TY  - JOUR
TI  - Okulöncesi Öğretmenliği Öğrencilerine Ait Türkiye Profil Araştırmaları
AB  - Bu araştırma üniversitelerimizin Eğitim Fakültelerinin yeniden yapılanması ile ilişkili olarak açılan okulöncesi öğretmenliği ana bilim dalına devam eden öğrencilerin kişisel bilgileri ile öğretmenlik mesleğini seçmelerini etkileyen faktörler incelenerek, bu meslek grubu öğretmenlerinin profilini ortaya çıkarmak amacıyla planlanmıştır. Araştırmanın örneklemini; sekiz üniversiteden toplam 821 öğretmen adayı oluşturmaktadır. Örnekleme alınan öğrencilere; "Kişisel bilgilerden oluşan bir anket formu" uygulanmıştır. Bu makalede öğrencilerin kişisel bilgileri, aile bilgileri ve üniversite tercihlerine ait bilgileri sunulmuştur. Araştırma sonucunda elde edilen veriler uygun istatistiksel yöntemlerle değerlendirilmiştir. Okulöncesi öğretmenliği bölümü, araştırma örneklemini oluşturan öğrencilerin büyük bir çoğunluğunun, ilk beş tercihi içinde yer almıştır ve araştırma sonuçları öğrencilerin bölümle ilgili olumlu duygu ve düşünceler içinde olduklarını göstermiştir.
AU  - ÜSTÜN, Elif
AU  - KARGI, Eda
AU  - ERKAN, Semra
AU  - GÜLER, Tülin
AU  - TUĞRUL, Belma
AU  - ŞENDOĞDU, Mine
AU  - AKMAN, Berrin
AU  - BOZ, MENEKSE
PY  - 2002
JO  - Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
VL  - 2002
IS  - 23
SN  - 1300-5340
SP  - 108
EP  - 116
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/2057
ER  -