3. Uluslararası Matemetik ve Fen Bilgisi Çalışması -Tekrar Sonuçlarının Türkiye İçin Değerlendirilmesi

ŞEN, Ahmet İlhan; KOCA ÖZGÜN, S. Aslı

3. Uluslararası Matemetik ve Fen Bilgisi Çalışması -Tekrar Sonuçlarının Türkiye İçin Değerlendirilmesi

S. Aslı KOCA ÖZGÜN, (Hacettepe Üniversitesi, Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanlar Bölümü, Matematik Eğitimi Anabilim Dalı, Ankara, Türkiye)

Ahmet İlhan ŞEN (Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanlar Bölümü, Fizik Eğitimi Anabilim Dalı, Ankara, Türkiye)

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

1 0

Yıl: 2002 Cilt: 2002 Sayı: 23 Sayfa Aralığı: 145 - 154 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022

3. Uluslararası Matemetik ve Fen Bilgisi Çalışması -Tekrar Sonuçlarının Türkiye İçin Değerlendirilmesi

Öz:

3. Uluslararası Matematik ve Fen Bilgisi Çalışması (1999-Tekrar), ilköğretim 8. sınıf (13 yaş grubu) öğrencilerinin matematik & fen bilgisi alanlarındaki başarı seviyelerini, ders programlarını, öğretim materyalleri ve yöntemlerini kuvvetli ve zayıf yönleriyle uluslararası boyutta karşılaştırmayı amaçlamıştır. Bu makalede; 38 ülkeyi kapsayan söz konusu çalışmanın sonuçlarına göre, Türk öğrencilerinin uluslararası karşılaştırmadaki yeri, matematik ve fen bilgisi öğretimlerinin nasıl düzenlendiği, matematik ve fen bilgisi müfredatları ile öğrencilerin matematik ve fene karşı tutumları tartışılmıştır. Buradan elde edilen sonuçlar değerlendirilip, bazı öneriler sunulmuştur.

Anahtar Kelime: karşılaştırmalı analiz fen eğitimi matematik eğitimi

Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık

APA	KOCA ÖZGÜN S, ŞEN A (2002). 3. Uluslararası Matemetik ve Fen Bilgisi Çalışması -Tekrar Sonuçlarının Türkiye İçin Değerlendirilmesi. , 145 - 154.
Chicago	KOCA ÖZGÜN S. Aslı,ŞEN Ahmet İlhan 3. Uluslararası Matemetik ve Fen Bilgisi Çalışması -Tekrar Sonuçlarının Türkiye İçin Değerlendirilmesi. (2002): 145 - 154.
MLA	KOCA ÖZGÜN S. Aslı,ŞEN Ahmet İlhan 3. Uluslararası Matemetik ve Fen Bilgisi Çalışması -Tekrar Sonuçlarının Türkiye İçin Değerlendirilmesi. , 2002, ss.145 - 154.
AMA	KOCA ÖZGÜN S,ŞEN A 3. Uluslararası Matemetik ve Fen Bilgisi Çalışması -Tekrar Sonuçlarının Türkiye İçin Değerlendirilmesi. . 2002; 145 - 154.
Vancouver	KOCA ÖZGÜN S,ŞEN A 3. Uluslararası Matemetik ve Fen Bilgisi Çalışması -Tekrar Sonuçlarının Türkiye İçin Değerlendirilmesi. . 2002; 145 - 154.
IEEE	KOCA ÖZGÜN S,ŞEN A "3. Uluslararası Matemetik ve Fen Bilgisi Çalışması -Tekrar Sonuçlarının Türkiye İçin Değerlendirilmesi." , ss.145 - 154, 2002.
ISNAD	KOCA ÖZGÜN, S. Aslı - ŞEN, Ahmet İlhan. "3. Uluslararası Matemetik ve Fen Bilgisi Çalışması -Tekrar Sonuçlarının Türkiye İçin Değerlendirilmesi". (2002), 145-154.

APA	KOCA ÖZGÜN S, ŞEN A (2002). 3. Uluslararası Matemetik ve Fen Bilgisi Çalışması -Tekrar Sonuçlarının Türkiye İçin Değerlendirilmesi. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2002(23), 145 - 154.
Chicago	KOCA ÖZGÜN S. Aslı,ŞEN Ahmet İlhan 3. Uluslararası Matemetik ve Fen Bilgisi Çalışması -Tekrar Sonuçlarının Türkiye İçin Değerlendirilmesi. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 2002, no.23 (2002): 145 - 154.
MLA	KOCA ÖZGÜN S. Aslı,ŞEN Ahmet İlhan 3. Uluslararası Matemetik ve Fen Bilgisi Çalışması -Tekrar Sonuçlarının Türkiye İçin Değerlendirilmesi. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, vol.2002, no.23, 2002, ss.145 - 154.
AMA	KOCA ÖZGÜN S,ŞEN A 3. Uluslararası Matemetik ve Fen Bilgisi Çalışması -Tekrar Sonuçlarının Türkiye İçin Değerlendirilmesi. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2002; 2002(23): 145 - 154.
Vancouver	KOCA ÖZGÜN S,ŞEN A 3. Uluslararası Matemetik ve Fen Bilgisi Çalışması -Tekrar Sonuçlarının Türkiye İçin Değerlendirilmesi. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2002; 2002(23): 145 - 154.
IEEE	KOCA ÖZGÜN S,ŞEN A "3. Uluslararası Matemetik ve Fen Bilgisi Çalışması -Tekrar Sonuçlarının Türkiye İçin Değerlendirilmesi." Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2002, ss.145 - 154, 2002.
ISNAD	KOCA ÖZGÜN, S. Aslı - ŞEN, Ahmet İlhan. "3. Uluslararası Matemetik ve Fen Bilgisi Çalışması -Tekrar Sonuçlarının Türkiye İçin Değerlendirilmesi". Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 2002/23 (2002), 145-154.