Bu araştırma, Lise-I biyoloji ders kitapları ve haftalık ders saatleri hakkında öğrenci, öğretmen ve okul yöneticilerinin görüş ve önerilerini almak ve ortaya çıkacak sonuçlara göre biyoloji ders kitapları ve haftalık ders saatleri üzerine bazı önerilerde bulunmak amacıyla yapılmıştır. Bu amacı gerçekleştirmek için, üç ayrı anket formu hazırlanmış ve bu anketler Türkiye genelinde 6761 öğrenciye, 300 öğretmene ve 206 okul yöneticisine uygulanmıştır. Elde edilen bulgulara göre öğrenciler, kullandıkları ders kitabının kapsam ve işleniş, dil özellikleri, dış görünüş ve baskı özellikleri bakımından çoğunluk olarak "orta" derecede yeterli olduğunu belirtmişlerdir. Haftalık ders saatinin ise, yetersiz bulunduğu gözlenirken, 4 saat olması gerektiği görüşü ortaya konmuştur. Öğretmenler, derste kullandıkları ders kitabının kapsam, işleniş ve dil özellikleri bakımından çoğunluk olarak "orta" derecede yeterli olduğunu belirtirken, dış görünüş ve baskı özelliklerinin "çok" derecede yeterli olduğu görüşündedir. Haftalık ders saatinin ise, yetersiz olduğunu belirten büyük çoğunluk, 3 saat olması gerektiği görüşündedir. Yöneticiler, ders kitabının dış görünüş ve baskı özellikleri bakımından eşit çoğunluklarda "orta" ve "çok" derecede yeterli olduğunu belirtmişlerdir. Haftalık ders saatinin ise, yetersiz olduğunu belirten büyük çoğunluk, 3 saat olması gerektiği görüşündedir.