TY  - JOUR
TI  - Academic Self-Efficacy and Prospective ELT Teachers' Achievement
AB  - Bu çalışma, aday İngilizce öğretmenlerinin akademik öz yeterlik inançları ile dil başarıları arasındaki ilişkiyi incelemek amacıyla yapılmıştır. Veriler, İngiliz Dili Eğitimi bölümünde eğitim gören öğrencilerden toplanmıştır. Çalışmada, Owen ve Froman (1988) tarafından geliştirilen akademik öz yeterlik ölçeğinden uyarlanan ve 33 maddeden oluşan beşli Likert ölçeği kullanılmıştır. Güvenilirlik r= .827 bulunmuştur. Bu çalışma, aday İngilizce öğretmenlerinin akademik öz yeterlik inançları ile başarıları arasında belirgin bir ilişki olduğunu göstermiştir.
AU  - Saricoban, Arif
AU  - BEHJOO, Bahram Mohammadi
PY  - 2016
JO  - Journal of Language and Linguistic Studies
VL  - 12
IS  - 1
SN  - 1305-578X
SP  - 55
EP  - 62
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/208389
ER  -