Yıl: 2014 Cilt: 1 Sayı: 2 Sayfa Aralığı: 99 - 104 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022

Mentorluk Sürecinin Hemşirelik Yönetimine Etkisi

Öz:
Mentorluk, eğitim süreci ile gerçek yaşam deneyimi arasında köprü kurmaya yarayan bir süreçtir. "Mentorluk" kavramı bireylerin sahip oldukları potansiyeli ortaya çıkaran, güçlü ve zayıf yönlerini keşfetmesini sağlayan, motivasyon ve performanslarını yükselten, liderlik yeteneklerini geliştiren, kişisel gelişim sürecini hızlandıran, zorluklarla nasıl başa çıkılması gerektiğini öğreten, bireyi gereksiz risklerden koruyan bir yönetim anlayışıdır. Mentorluk çalışan doyumunu arttıran, hemşirelerin kendisini değersiz, güçsüz hissetmesini azaltan bir yöntemdir. Hemşirelik yönetiminin kendi çalışma ortamlarında mentorluğun önemini kavraması, çalışanların iş doyumunu artırma, daha etkili hemşirelik bakımını sağlama ve daha kaliteli sağlık bakımı getirilerinin artması gibi olumlu sonuçlara yol açacaktır. Bu derleme makalede, mentorluğun kuramsal çerçevede tanımının yapılması ve yönetici hemşirelerin hemşirelik hizmetleri yönetiminde bu anlayışı benimsemesinin öneminin vurgulanması amaçlanmıştır. Yöneticiler artık değişik roller oynamalarının gerekliliğini kabul ederek, yeni rolleri için "komuta ve kontrol" değil, "geliştirme, mentorluk" yaklaşımını benimsemektedirler. Genç çalışanların çalıştıkları sektöre, kuruma ve kurumun kültürüne daha rahat uyum sağlamaları, üstlerinin rehberliğinde gerçekleşmektedir. Bu nedenle mentorluk günümüzde hem kurumlara hem de bireylere büyük artılar getiren hizmetlerin arasında yerini almaktadır.
Anahtar Kelime:

Konular: Hemşirelik

Impact of Mentoring Process to Nurse Management

Öz:
Mentoring is a process which bridges the gap between training process and real life experience. The concept of "mentoring" is a management mentality which discovers individual's potential, maintains to explore strong and weak traits of them, increases their motivations and performances, develops their leadership skills, accelerates personel evolution process, introduces how to cope with difficulties, and protects the individual against unnecessary risks. Mentoring is a method which increases the job satisfaction for nurses, and decreases feelings of worthlessness and weakness symptoms. When nursing management understands the importance of mentoring in their work environment; it improves job satisfaction, maintains more effective health care, and brings about an increase in more qualified health care outcomes. In this eclectic article, it was aimed to emphasize the importance of mentoring in theoretical framework and nurse managers' internalization of this mentality in nursing management services. By approving the necessity of having new roles, managers are trying to adopt "development and mentoring" approach instead of "command and control" approach for new roles. More comfortable orientations of young employees to the institution and institution culture are actualized by the guidance of their superiors. Therefore, mentoring has recently been taking place in the services which bring about great benefits for either institutions or individuals.
Anahtar Kelime:

Konular: Hemşirelik
Belge Türü: Makale Makale Türü: Derleme Erişim Türü: Erişime Açık
  • Andrews, M., Wallis, M. (1999). Mentorship in nursing: A literature review. J Adv Nurs. 29 (1): 201-207. http://dx.doi.org/10.1046/j.1365-2648.1999.00884.x
  • Ay F. (2007). Hemşirelik eğitiminde yeterliliğin sağlanması için yeni bir yaklaşım: Rehber hemşire (koçluk) sistemi. Fırat Sağlık Hizmetleri Dergisi. 2(5): 52-65.
  • Bakioğlu, A. (2013). Eğitimde Mentorluk. Ankara: Nobel Yayınları.
  • Balcı, M. (2013). Otel işletmelerinde Mentorluk Uygulamaları Üzerine Bir Araştırma. Çanakkale Onsekiz Mart Üni- versitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Turizm İşletmeciliği Anabilim Dalı, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Çanakka- le Onsekiz Mart Üniversitesi, Çanakkale.
  • Bally, M.G.J. (2007). The role of nursing leadership in creating a mentoring culture in acute care environments. Nurse Econ. 25(3): 143-148.
  • Barker, E.R. (2006). Mentoring - a complex relationship. Journal of The American Academy of Nurse Practicioners. : 56-61. http://dx.doi.org/10.1111/j.1745-7599.2006.00102.x
  • Barutçugil, İ. (2004). Stratejik insan kaynakları yönetimi. Birinci Baskı, İstanbul: Kariyer Yayıncılık. 355-367.
  • Block, L.M., Claffey, C, Korow, M.K. at all. (2005). The value of mentorship with in nursing organizations. Nursing Forum. 40(4):134-140.
  • Budak, G. (2008). Yetkinliğe Dayalı İnsan Kaynakları Yönetimi. İzmir: Fakülteler Kitabevi, Barış Yayınları. 313-326.
  • Cantimer, G. (2008). İlköğretim Okul Yöneticileri Ve İlköğretim Müfettişlerinin Mentorluk Rollerine İlişkin Görüşleri (Sakarya İli Örneği). Yüksek Lisans Tezi. Sakarya Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü . Sakarya.
  • Carroll, K. (2004). Mentoring: a human becoming perspective. Nursing Science Quarterly. 17(4): 318-322.
  • Ceylan, C. (2004). Mentorluk İlişkisine Farklı Bir Yaklaşım: Kariyere Uyarlı Mentorluk. Endüstri İlişkileri ve İnsan Kaynakları Dergisi. 6(1): http://www.isguc.org (Erişim: Nisan 2014)
  • Çınar, Z. (2007). Coaching and mentoring. Paradoks, Ekonomi, Sosyoloji ve Politika Dergisi. (e-dergi) ISSN 1305- , 3(1): http://www.paradoks.org (Erişim: Şubat 2014)
  • Daniel, R.K. (1993). Effect of Past Mentoring Experiences on Job Satisfaction of Nurses in Management Positions, Master of Science in Nursing, The University of Texas at Ablington.
  • Dunham, T.J. (2000). Nurse executive transformational leadership found in participative organizations. J Nurs Adm. (5): 241-250. http://dx.doi.org/10.1097/00005110-200005000-00005
  • Hayes, E.F. (2005). Aproaches to mentoring: how to mentor and be mentored. Journal of the American Academy of Nurse Practitioners. 17(11): 442-445. http://dx.doi.org/10.1111/j.1745-7599.2005.00068.x
  • Inzer, D.L., Crawford, B.C. (2005). A review of formal and informal mentoring: processes, problems and design. Journal of Leadership Educations. Vol (4), 31-50. http://dx.doi.org/10.12806/V4/I1/TF2
  • Ismail, A., Abdullah, M.M., Francis, S.K. (2009). Mentoring program and Its Impact on Individuals' advancement in the malaysian context. Journal of Industrial Engineering and Management. Vol (2), 592-615.
  • Kram, K.E. (1985). Improving the mentoring process. In Training and Development Journal. p.40-43.
  • Kilcullen, N.M. (2007). The impact of mentorship on clinical learning. Nursing Forum. 42 (2): 95-104. http://dx.doi.org/10.1111/j.1744-6198.2007.00073.x
  • McCloughen, A., O'Brien, L., Jackson, D. (2009). Esteemed connection: creating a mentoring relationship for nur- se leadership. Nursing Inquiry. 16 (4), 326-336. http://dx.doi.org/10.1111/j.1440-1800.2009.00451.x
  • Phelps RL. (2005). Using a Formal Mentoring Program to Develop Nurse Leaders: An Ation Research Study. Cap- hella Üniversity,; http://wwwlib.umi.com/dissertations/previewpage/3174531/1. (Erişim T.: Mayıs 2014).
  • Kram, K.E. (2007). Handbook of Mentoring at Work Research, theory and Practice,Ragins, R.B., Kram, E.K. (Ed.). CA: Sage Publications, Thousans Oaks, California, 3-13.
  • Rohatinsky, N.K. (2012). Committing to Mentorship: Nurse Managers' Perceptions of Their Rols in Creating Mento- ring Cultures. A Thesis for The Degree of Doctor of Philosophy in The College of Nursing University of Saskatoon.
  • Tükeltürk, Aydın, Ş., Balcı, M. (2014). Üniversitelerde mentorluğun kurumsallaştırılması süreci, önemi ve kazanımları: Çanakkale onsekiz mart üniversitesi üzerine bir inceleme. Organizasyon ve Yönetim Bilimleri Dergisi. 6 (1), 137-155.
  • Türk Dil Kurumu Güncel Türkçe Sözlük. http://www.tdk.gov.tr. (Erişim: Mayıs 2014).
  • Vatan, F, Temel Bayık, A. (2012). Hemşirelikte kariyer geliştirmede yeni bir yaklaşım: yönderlik. Ege Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi. 28(2):79-89.
  • Wagner L.A., Seymour E.M. (2007). A model of caring mentorship for nursing. Journal For Nurses In Staff Deve- lopment. Vol.23, Number 5, 201-211. http://dx.doi.org/10.1097/01.NND.0000294926.14296.49
  • Yıldırım, R., Yılmaz, E. (2013). Okul yöneticilerinin mentorluk rollerinin okulun akademik başarısı ve bazı değişken- ler açısından incelenmesi. Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Sayı 30, 2013 Bahar, 119.
APA ŞEN H, Alan H (2014). Mentorluk Sürecinin Hemşirelik Yönetimine Etkisi. , 99 - 104.
Chicago ŞEN Hanife Tiryaki,Alan Handan Mentorluk Sürecinin Hemşirelik Yönetimine Etkisi. (2014): 99 - 104.
MLA ŞEN Hanife Tiryaki,Alan Handan Mentorluk Sürecinin Hemşirelik Yönetimine Etkisi. , 2014, ss.99 - 104.
AMA ŞEN H,Alan H Mentorluk Sürecinin Hemşirelik Yönetimine Etkisi. . 2014; 99 - 104.
Vancouver ŞEN H,Alan H Mentorluk Sürecinin Hemşirelik Yönetimine Etkisi. . 2014; 99 - 104.
IEEE ŞEN H,Alan H "Mentorluk Sürecinin Hemşirelik Yönetimine Etkisi." , ss.99 - 104, 2014.
ISNAD ŞEN, Hanife Tiryaki - Alan, Handan. "Mentorluk Sürecinin Hemşirelik Yönetimine Etkisi". (2014), 99-104.
APA ŞEN H, Alan H (2014). Mentorluk Sürecinin Hemşirelik Yönetimine Etkisi. Sağlık ve Hemşirelik Yönetimi Dergisi, 1(2), 99 - 104.
Chicago ŞEN Hanife Tiryaki,Alan Handan Mentorluk Sürecinin Hemşirelik Yönetimine Etkisi. Sağlık ve Hemşirelik Yönetimi Dergisi 1, no.2 (2014): 99 - 104.
MLA ŞEN Hanife Tiryaki,Alan Handan Mentorluk Sürecinin Hemşirelik Yönetimine Etkisi. Sağlık ve Hemşirelik Yönetimi Dergisi, vol.1, no.2, 2014, ss.99 - 104.
AMA ŞEN H,Alan H Mentorluk Sürecinin Hemşirelik Yönetimine Etkisi. Sağlık ve Hemşirelik Yönetimi Dergisi. 2014; 1(2): 99 - 104.
Vancouver ŞEN H,Alan H Mentorluk Sürecinin Hemşirelik Yönetimine Etkisi. Sağlık ve Hemşirelik Yönetimi Dergisi. 2014; 1(2): 99 - 104.
IEEE ŞEN H,Alan H "Mentorluk Sürecinin Hemşirelik Yönetimine Etkisi." Sağlık ve Hemşirelik Yönetimi Dergisi, 1, ss.99 - 104, 2014.
ISNAD ŞEN, Hanife Tiryaki - Alan, Handan. "Mentorluk Sürecinin Hemşirelik Yönetimine Etkisi". Sağlık ve Hemşirelik Yönetimi Dergisi 1/2 (2014), 99-104.