TY  - JOUR
TI  - İlköğretim Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Öğretiminde Kullanılan Ders Kitapları ve Öğretim Materyalleri Açısından Türkiye ve İngiltere Örnekleri
AB  - Bu araştırmada Türk ve ingiliz Sosyal Bilgiler ders kitapları ile eğitim materyallerinde sosyal ve ahlâkî olayların irdelenmesiyle ilgili yaklaşımlar incelenecektir. Bu bağlamda Türk (Hayat Bilgisi 1-3) ve İngiliz (Key Stage 1 ve 2) ilköğretim ders kitapları ve eğitim materyalleri karşılaştırılmıştır. incelenen Türk ders kitaplarının, yaşama ilişkin tüm doğruları belirleyen ve öğütlerin oldukça fazla yer aldığı bir doğru davranış el kitabı niteliğinde olduğu anlaşılmıştır. Buna karşılık ingiltere'de ilköğretim düzeyindeki Vatandaşlık ve Sosyal Bilgiler derslerinde yaşama ilişkin konular öykü yoluyla sunulmaktadır. Bu öyküler, gündelik yaşamda karşımıza çıkabilecek hem iyi hem de kötü boyutları içermektedir, öğrencinin aktif katılımını hedefleyen bu öykülerdeki sosyal olgular, ahlâk,,düşünce ve empati Boyutlarıyla sınıf içindeki etkinlikler aracılığıyla değerlendirilmektedir. Bu çerçevede Türk ders kitaplarının, öğrenci katılımını ve değerlendirmesini sağlayacak bir içerik ile donatılması önerilmektedir.
AU  - Kabapınar, Yücel
PY  - 2002
JO  - Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri
VL  - 2
IS  - 1
SN  - 1303-0485
SP  - 247
EP  - 270
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/2132
ER  -