TY  - JOUR
TI  - Süpervizyon İlişkisi: Psikolojik Danışma Süpervizyonunda Kritik Bir Öğe
AB  - Bu çalışmanın amacı, (a) süpervizyon ilişkisine dair alanyazında bulunan kavramsal ve ampirikaraştırma bulgularının bir derlemesini sunmak, (b) süpervizyon ilişkisine katkı sağlayan ve builişkiyi engelleyen değişkenleri incelemek ve (c) alanyazındaki süpervizyon araştırmalarınınbulguları ışığında nitelikli süpervizyon ilişkisinin süpervizyon sürecindeki rolünü tartışmaktır.Süpervizyon ilişkisini ilk ele alan çalışma 1980'li yılların başında Edward S. Bordin tarafındanyapılmıştır. Bordin'e göre süpervizyon çalışma uyumunun üç bileşeni vardır. Bu bileşenlerortak anlayış, görevler ve duygusal bağ'dır. Alanyazın incelendiğinde, yurtdışında süpervizyonilişkisinin niteliğini ve bu ilişkiyi etkileyen değişkenleri belirlemeye yönelik pek çok araştırmayapıldığı görülmektedir. Bu araştırmaların sonuçları süpervizör ile süpervizyon alan kişiarasındaki süpervizyon ilişkisinin süpervizyon alan kişinin profesyonel gelişiminde en kritiköğelerden biri olduğunu göstermiştir. Ancak Türkiye'de psikolojik danışman eğitimindesüpervizyon ilişkisi konusundaki araştırmaların sınırlı sayıda olduğu görülmektedir. Budoğrultuda, Türkiye'de süpervizyon ilişkisi konusunun keşfedilmeyi bekleyen bir araştırmaalanı olduğu söylenebilir. Bu bağlamda, bu çalışmanın Türkiye'de süpervizyon ilişkisikonusundabeklenmektedir.süpervizörlere ışık tutması veyapılacak araştırmalara ilham vermesi beklenmektedir.
AU  - Meydan, Betul
AU  - Koçyiğit- Özyiğit, Melike
PY  - 2016
JO  - Ege Eğitim Dergisi
VL  - 17
IS  - 1
SN  - 1307-4474
SP  - 225
EP  - 257
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/215199
ER  -