2014 Kamu Personeli Seçme Sınavı (KPSS) Lisans Sınavı Sonuçlarına Göre İstatistik Bölümü Öğrencilerinin Muhasebe Dersi Testlerindeki Başarılarının Karşılaştırmalı Analizi
Yıl: 2016 Cilt: 31 Sayı: 1 Sayfa Aralığı: 289 - 310 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022
2014 Kamu Personeli Seçme Sınavı (KPSS) Lisans Sınavı Sonuçlarına Göre İstatistik Bölümü Öğrencilerinin Muhasebe Dersi Testlerindeki Başarılarının Karşılaştırmalı Analizi
Öz: Yüksek Öğretim Kurulu (YÖK) tarafından 2014 yılında alınan bir kararla, iktisadi ve idari bilimler fakülteleri dışındaki fakültelerin istatistik bölümü mezunları da, aynı kamu kurum ve kuruluşlarına başvurabileceklerdir. Bu çalışmanın temel amacı; istatistik bölümü mezunu öğrencileri ile iktisadi ve idari bilimler mezunu öğrencileri 2014 KPSS Lisans alan dersi başarılarına göre karşılaştırmaktır. Bu amaç doğrultusunda, veriler SPSS 20 programında düzenlenerek istatistiki analizler yapılmıştır. Analiz sonuçlarına göre istatistik bölümü öğrencileri iktisadi ve idari bilimler programlarındaki öğrencilerinden, özellikle işletme dersi testlerini cevaplamada daha başarılıdır. Muhasebe dersi testlerinde başarılarının ise daha düşük olduğu görülmüştür. Ulaşılan sonuçlar doğrultusunda öğrencilerin muhasebe dersi testinde başarılarının artırılması yönünde, öğretim programlarına yapılabilecek katkılar çerçevesinde önerilerde bulunulmaya çalışılmıştır.
Anahtar Kelime: Konular:
Comparative Analysis of Statistics Department Students' Success on Accounting Course Tests According to 2014 Public Personnel Selection Exam (PPSE) Results for Undergraduate Degree
Öz: In 2014 a decision had been taken by the Council of Higher Education (CoHE) accepting the students of statistics department as the graduates of faculty of economics and administrative sciences when applying to public institutions and organizations. The main objective of this study is to compare the graduates of statistics department and the graduates of faculty of economics and administrative sciences according to their achievements on 2014 PPSE undergraduate field courses. For this purpose statistical analysis had been performed by organizing the data on SPSS 20 program. According to the analysis results, it has been found that students of statistics department are more successful than the students of economics and administrative sciences programs especially on business course tests, and have less success on accounting courses. By the results obtained, it have been tried to make suggestions about the contributions that can be made to higher education programs in order to increase the success of students on accounting course test.
Anahtar Kelime: Konular:
Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık
- ERASLAN, L. (2004), "Öğretmenlik Mesleğine Girişte Kamu Personeli Seçme Sınavı (KPSS) Yönteminin Değerlendirilmesi", Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi, ISSN: 1303-5134, 132-140.
- http://www.osym.gov.tr/dosya/1-69095/h/kpss-tablo-1-konularin-dagilimi.pdf, (15.02.2015).
- http://dokuman.osym.gov.tr/pdfdokuman/2015/genel/Bolum1YuksekogretimProgr amlari15012015.pdf, (10.02.2015a).
- http://dokuman.osym.gov.tr/pdfdokuman/2015/genel/Bolum2DHBTYuksekogreti mProgramlari15012015.pdf, (10.02.2015b).
- http://dokuman.osym.gov.tr/pdfdokuman/2015/genel/Bolum3HamPuanDagilimlari 15012015.pdf, (10.02.2015c).
- http://dokuman.osym.gov.tr/pdfdokuman/2015/genel/B%C3%B6l%C3%BCm4- Adaylarin PuanDegerAraliklarinaGoreDagilimi15012015.pdf, (10.02.2015d).
- KAPLAN, Z. (2010), "Akademik Mezuniyet Ortalama Puanı ile KPSS Başarı Puanı Arasındaki İlişki", Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 23(2), 2010, 451-470.
- KARATAŞ, S., GÜLEŞ, H. (2012), "Öğretmen Atamalarında Esas Alınan Merkezi Sınavın (KPSS) Öğretmen Adaylarının Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi", AKU Kuramsal Eğitimbilim Dergisi - Journal of Theoretical Educational Science, 6(1), 102-119.
- SEZGİN, F., DURAN E. (2011), "Kamu Personeli Seçme Sınavı'nın (KPSS) Öğretmen Adaylarının Akademik ve Sosyal Yaşantılarına Yansımaları", Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi, 15(3), 1-9.
- YILMAZ, K. (2010), " Sosyal Bilimler Eğitimindeki Sorunlar ve Çözüm Önerileri, Öğretim Elemanlarının Görüşleri", Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 8(4), 839-867.
- ÖSYM (2014), 2014 Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Sistemi (ÖSYS) Yükseköğretim Programları ve Kontenjanları Kılavuzu, http:// www.osym.gov.tr/ belge/1-20524/2014-osysogrenci-secme-yerlestirme-sistemi-kilavuzu.html, (10.02. 2015).
| APA | YEGİNBOY E, özdemir a (2016). 2014 Kamu Personeli Seçme Sınavı (KPSS) Lisans Sınavı Sonuçlarına Göre İstatistik Bölümü Öğrencilerinin Muhasebe Dersi Testlerindeki Başarılarının Karşılaştırmalı Analizi. , 289 - 310. |
| Chicago | YEGİNBOY EMİNE YASEMİN,özdemir ali 2014 Kamu Personeli Seçme Sınavı (KPSS) Lisans Sınavı Sonuçlarına Göre İstatistik Bölümü Öğrencilerinin Muhasebe Dersi Testlerindeki Başarılarının Karşılaştırmalı Analizi. (2016): 289 - 310. |
| MLA | YEGİNBOY EMİNE YASEMİN,özdemir ali 2014 Kamu Personeli Seçme Sınavı (KPSS) Lisans Sınavı Sonuçlarına Göre İstatistik Bölümü Öğrencilerinin Muhasebe Dersi Testlerindeki Başarılarının Karşılaştırmalı Analizi. , 2016, ss.289 - 310. |
| AMA | YEGİNBOY E,özdemir a 2014 Kamu Personeli Seçme Sınavı (KPSS) Lisans Sınavı Sonuçlarına Göre İstatistik Bölümü Öğrencilerinin Muhasebe Dersi Testlerindeki Başarılarının Karşılaştırmalı Analizi. . 2016; 289 - 310. |
| Vancouver | YEGİNBOY E,özdemir a 2014 Kamu Personeli Seçme Sınavı (KPSS) Lisans Sınavı Sonuçlarına Göre İstatistik Bölümü Öğrencilerinin Muhasebe Dersi Testlerindeki Başarılarının Karşılaştırmalı Analizi. . 2016; 289 - 310. |
| IEEE | YEGİNBOY E,özdemir a "2014 Kamu Personeli Seçme Sınavı (KPSS) Lisans Sınavı Sonuçlarına Göre İstatistik Bölümü Öğrencilerinin Muhasebe Dersi Testlerindeki Başarılarının Karşılaştırmalı Analizi." , ss.289 - 310, 2016. |
| ISNAD | YEGİNBOY, EMİNE YASEMİN - özdemir, ali. "2014 Kamu Personeli Seçme Sınavı (KPSS) Lisans Sınavı Sonuçlarına Göre İstatistik Bölümü Öğrencilerinin Muhasebe Dersi Testlerindeki Başarılarının Karşılaştırmalı Analizi". (2016), 289-310. |
| APA | YEGİNBOY E, özdemir a (2016). 2014 Kamu Personeli Seçme Sınavı (KPSS) Lisans Sınavı Sonuçlarına Göre İstatistik Bölümü Öğrencilerinin Muhasebe Dersi Testlerindeki Başarılarının Karşılaştırmalı Analizi. Dokuz Eylül Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 31(1), 289 - 310. |
| Chicago | YEGİNBOY EMİNE YASEMİN,özdemir ali 2014 Kamu Personeli Seçme Sınavı (KPSS) Lisans Sınavı Sonuçlarına Göre İstatistik Bölümü Öğrencilerinin Muhasebe Dersi Testlerindeki Başarılarının Karşılaştırmalı Analizi. Dokuz Eylül Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi 31, no.1 (2016): 289 - 310. |
| MLA | YEGİNBOY EMİNE YASEMİN,özdemir ali 2014 Kamu Personeli Seçme Sınavı (KPSS) Lisans Sınavı Sonuçlarına Göre İstatistik Bölümü Öğrencilerinin Muhasebe Dersi Testlerindeki Başarılarının Karşılaştırmalı Analizi. Dokuz Eylül Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, vol.31, no.1, 2016, ss.289 - 310. |
| AMA | YEGİNBOY E,özdemir a 2014 Kamu Personeli Seçme Sınavı (KPSS) Lisans Sınavı Sonuçlarına Göre İstatistik Bölümü Öğrencilerinin Muhasebe Dersi Testlerindeki Başarılarının Karşılaştırmalı Analizi. Dokuz Eylül Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi. 2016; 31(1): 289 - 310. |
| Vancouver | YEGİNBOY E,özdemir a 2014 Kamu Personeli Seçme Sınavı (KPSS) Lisans Sınavı Sonuçlarına Göre İstatistik Bölümü Öğrencilerinin Muhasebe Dersi Testlerindeki Başarılarının Karşılaştırmalı Analizi. Dokuz Eylül Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi. 2016; 31(1): 289 - 310. |
| IEEE | YEGİNBOY E,özdemir a "2014 Kamu Personeli Seçme Sınavı (KPSS) Lisans Sınavı Sonuçlarına Göre İstatistik Bölümü Öğrencilerinin Muhasebe Dersi Testlerindeki Başarılarının Karşılaştırmalı Analizi." Dokuz Eylül Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 31, ss.289 - 310, 2016. |
| ISNAD | YEGİNBOY, EMİNE YASEMİN - özdemir, ali. "2014 Kamu Personeli Seçme Sınavı (KPSS) Lisans Sınavı Sonuçlarına Göre İstatistik Bölümü Öğrencilerinin Muhasebe Dersi Testlerindeki Başarılarının Karşılaştırmalı Analizi". Dokuz Eylül Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi 31/1 (2016), 289-310. |
