Emotional Intelligence Scale: A Study of Scale Adaptation

KAYIHAN, Şehri Nur; Arslan, Serhat

Emotional Intelligence Scale: A Study of Scale Adaptation

Şehri Nur KAYIHAN, (Milli Eğitim Bakanlığı, Sakarya, Türkiye)

Serhat ARSLAN (Sakarya Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Fakültesi, Sakarya, Türkiye)

FSM İlmi Araştırmalar İnsan ve Toplum Bilimler Dergisi

6 0

Yıl: 2016 Cilt: 0 Sayı: 7 Sayfa Aralığı: 137 - 145 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022

Emotional Intelligence Scale: A Study of Scale Adaptation

Öz:

Bu araştırmanın amacı Güney Kore'de Hyuneung Lee ve Yungjung Kwak1 tarafından 2011'de geliştirilen Duygusal Zeka ölçeğini Türk diline uyarlayarak Türk kültürüne uygulamaktır. Araştırma 249 lise öğrencileri üzerinde uygulanmıştır. 20 maddeden oluşan 3 boyutlu model doğrulayıcı faktör analizinde uyumlu bulunmuştur. Ölçeğin psikometrik özelliklerini incelemek amacıyla iç tutarlılık, madde ve faktör analiz çalışmaları yürütülmüştür. Güvenilirlik analizleri sonucunda ise ölçeğin tümü için Cronbach Alfa katsayısı .83 olarak bulunmuştur. Doğrulayıcı faktör analiz sonuçları ölçeğin 3 boyutlu modelinin Türk örneklemine uygun olduğu bulunmuştur (x²=399.55, df=167, RMSEA=.075, NNFI=.90,CFI=.91,IFI=.91,SRMR=.080, GFI=.86).Çalışma sonucunda, ölçek Türkiye'deki öğrencilerin eğitim süreçlerindeki duygusal zeka derecelerini ölçmede kullanılan bir araç olarak güvenilir ve geçerli bulunmuştur.

Anahtar Kelime:

Konular: Tarih

Duygusal Zeka Ölçeği: Bir Ölçek Uyarlama Çalışması

Öz:

The purpose of this study is to adaptation of Emotional Intelligence (EI) scale to the Turkish language. Research was implemented on the 249 high school students. The 3 dimensional models which were consisted of 20 items were found coherent in the confirmatory factor analysis. Internal consistency, item and factor analysis studies were conducted for the aim of examining psychometric features of the scale. The results of reliability of the scale analyses were .83, scale was found reliable. Confirmatory factor analysis' results exhibit that scale's original 3 dimensional models were appropriate for the Turkish sample (x²=399.55, df=167, RMSEA=.075, NNFI=.90, CFI=.91, IFI=.91, SRMR=.080, GFI=.86). In this case, scale is considered as a reliable and valid instrument in terms of measuring learners' emotional intelligence degree in the education process of learners in Turkey.

Anahtar Kelime:

Konular: Tarih

Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık

Furr, R, M., & Bacharach, V.R., Psychometric: An Introduction, Thousand Oaks, CA, Sage Organizational Research Methods, 14 (3), 2008.
Goleman, D., Emotional Intelligence, NY, Bantam Books, 1995.
__________, Working with Emotional Intelligence, NY, Bantam Books, 1998.
Grace A. Fayombo, Emotional Intelligence and Gender as Predictors of Aca- demic Achievement among Some University Students in Barbados, 2012.
Gray, Emotional Intelligence and School Leadership, http://files.eric.ed.gov/ fulltext/EJ1071402.pdf, 2009.
Hyuneung Lee & Yunjung Kwak, "Development and initial validation of a trait emotional intelligence scale for Korean Adults", Asia Pacific Education Review, volume 13, issue 2, June 2012.
Labby, Lunenburg, Slate, Emotional Intelligence and Academic Success: A conceptual Analysis for Educational Leaders, http://files.eric.ed.gov/fulltext/ EJ971568.pdf, 2012.
Mayer, J. D., & Salovey, P., What is emotional intelligence? In P. Salovey & D. J. Sluyter (Eds.), Emotional development and emotional intelligence: Implica- tions for educators, 1997.
Nasir, M. & Masrur, R., "An Exploration of Emotional Intelligence of the Students of IIUI in Relation to Gender, Age and Academic Achievement", Bulle- tin of Education and Research, 32 (1), 2010.
Salovey, P.,& Mayer, J.D., Emotional Intelligence. Imagination, Cognition, and Personality, 9, 1990.
Snarey, J. R., & Vaillant, G. E., "How lower- and working-class youth be- come middle-class adults: The association between ego defense mechanisms and upward social mobility", Child Development, 56 (4), 1985.

APA	KAYIHAN Ş, Arslan S (2016). Emotional Intelligence Scale: A Study of Scale Adaptation. , 137 - 145.
Chicago	KAYIHAN Şehri Nur,Arslan Serhat Emotional Intelligence Scale: A Study of Scale Adaptation. (2016): 137 - 145.
MLA	KAYIHAN Şehri Nur,Arslan Serhat Emotional Intelligence Scale: A Study of Scale Adaptation. , 2016, ss.137 - 145.
AMA	KAYIHAN Ş,Arslan S Emotional Intelligence Scale: A Study of Scale Adaptation. . 2016; 137 - 145.
Vancouver	KAYIHAN Ş,Arslan S Emotional Intelligence Scale: A Study of Scale Adaptation. . 2016; 137 - 145.
IEEE	KAYIHAN Ş,Arslan S "Emotional Intelligence Scale: A Study of Scale Adaptation." , ss.137 - 145, 2016.
ISNAD	KAYIHAN, Şehri Nur - Arslan, Serhat. "Emotional Intelligence Scale: A Study of Scale Adaptation". (2016), 137-145.

APA	KAYIHAN Ş, Arslan S (2016). Emotional Intelligence Scale: A Study of Scale Adaptation. FSM İlmi Araştırmalar İnsan ve Toplum Bilimler Dergisi, 0(7), 137 - 145.
Chicago	KAYIHAN Şehri Nur,Arslan Serhat Emotional Intelligence Scale: A Study of Scale Adaptation. FSM İlmi Araştırmalar İnsan ve Toplum Bilimler Dergisi 0, no.7 (2016): 137 - 145.
MLA	KAYIHAN Şehri Nur,Arslan Serhat Emotional Intelligence Scale: A Study of Scale Adaptation. FSM İlmi Araştırmalar İnsan ve Toplum Bilimler Dergisi, vol.0, no.7, 2016, ss.137 - 145.
AMA	KAYIHAN Ş,Arslan S Emotional Intelligence Scale: A Study of Scale Adaptation. FSM İlmi Araştırmalar İnsan ve Toplum Bilimler Dergisi. 2016; 0(7): 137 - 145.
Vancouver	KAYIHAN Ş,Arslan S Emotional Intelligence Scale: A Study of Scale Adaptation. FSM İlmi Araştırmalar İnsan ve Toplum Bilimler Dergisi. 2016; 0(7): 137 - 145.
IEEE	KAYIHAN Ş,Arslan S "Emotional Intelligence Scale: A Study of Scale Adaptation." FSM İlmi Araştırmalar İnsan ve Toplum Bilimler Dergisi, 0, ss.137 - 145, 2016.
ISNAD	KAYIHAN, Şehri Nur - Arslan, Serhat. "Emotional Intelligence Scale: A Study of Scale Adaptation". FSM İlmi Araştırmalar İnsan ve Toplum Bilimler Dergisi 7 (2016), 137-145.