TY  - JOUR
TI  - ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN "KÜRESEL ISINMA" KAVRAMINA İLİŞKİN ALGILARININ METAFORLAR YARDIMIYLA ANALİZİ
AB  - Bu araştırma, üniversite öğrencilerinin dünyada güncel coğrafya konularından birisi olan "küresel ısınma" kavramı ile ilgili sahip oldukları metaforları ortaya koymak amacıyla yapılmıştır. Araştırmanın deney grubunu, 2012-2013 eğitim-öğretim yılında, Namık Kemal Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi'nin 7 farklı bölümünde eğitim görmekte olan farklı sınıflardaki 250 öğrenci oluşturmaktadır. Günümüzde görsel ve yazılı medya tarafından küresel bir ölçekte sıklıkla ele alınan "küresel ısınma" konusunda, öğrencilerin metaforlar oluşturmalarını sağlamak için "Bana göre küresel ısınma............... gibidir, çünkü..............." ifadesi öğrencilere yöneltilmiş ve boşlukları doldurmaları istenmiştir. Araştırma neticesinde öğrenciler, küresel ısınma kavramına ilişkin 144 farklı metafor üretmiş, üretilen bu metaforlar 9 farklı kavramsal kategoride değerlendirilmiş ve sonuçlar yorumlanmıştır
AU  - KARATEPE, Akif
AU  - ATES, MURAT
PY  - 2013
JO  - MARMARA COĞRAFYA DERGİSİ
VL  - 0
IS  - 27
SN  - 1303-2429
SP  - 221
EP  - 241
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/220551
ER  -