TY  - JOUR
TI  - 2005 FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMININ UYGULANMASINDA KARŞILAŞILAN SORUNLAR VE ÖĞRETMEN GÖZÜYLE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ
AB  - 1957 fen eğitimi açısından bir dönüm noktasıdır. Rusların uzaya, uzay aracı fırlatması ile başlayan teknoloji üretme yarışı, etkin insan gücü yetiştirmek amacıyla fen müfredatları geliştirme noktasında odaklanmıştır. Ülkemiz de bu gelişmelere ayak uydurabilmek için 2005 yılında Cumhuriyet tarihinin en büyük reform hareketi olma iddiası ile yapılandırmacı eğitim felsefesine dayanan programı uygulamaya sokmuştur. Bir eğitim programının etkililiği, uygulamasındaki başarıya bağlıdır. Bu bağlamda, yapılan çalışmanın amacı 2005 yılında hayata geçirilen Fen ve Teknoloji öğretim programının uygulanması esnasında karşılaşılan güçlükleri ele almak ve karşılaşılan güçlüklere yönelik öğretmen görüşleri çerçevesinde çözüm önerileri geliştirmektir. Araştırma tarama modeline dayanan bir durum çalışmasıdır. Araştırma 2010-2011 eğitim yılında 48 fen ve teknoloji öğretmenin katılımıyla Bingöl il merkezinde gerçekleşmiştir. Bu amaçla araştırmacı tarafından 5'li likert tipi 48 maddeden ve 4 açık uçlu sorudan oluşan bir ölçek geliştirilmiştir. Ölçeğin cronbach alfa katsayısı 0,932 olarak bulunmuştur. Ölçekten elde edilen veriler kazanımlar, içerik, öğrenme-öğretme ve değerlendirme alt boyutları göz önüne alınarak sınıflandırılmış ve elde edilen nicel veriler spss 16.0 paket program kullanılarak yüzde, frekans, aritmetik ortalama ve standart sapma değerleri belirlenerek betimlenmiştir. Açık uçlu sorulardan elde edilen nitel veriler ise betimsel analize tabi tutulmuştur. Elde edilen bulgular öğretmenlerin yeni programın kazanımlar ve içerik boyutunda az sorunla, öğrenme-öğretme süreci ve ölçme-değerlendirme boyutunda ise nispeten daha fazla sorunla karşılaştıklarını göstermektedir. Araştırma kapsamında öğretmenlerden gelen görüşler doğrultusunda çözüm önerileri sunulmuştur.
AU  - KÜÇÜKÖNER, Yunus
PY  - 2011
JO  - Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
VL  - 13
IS  - 2
SN  - 2148-7510
SP  - 11
EP  - 37
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/221553
ER  -