@article{IŞIK_TERTEMİZ2014_224535,
author={NEŞE IŞIK TERTEMİZ and Neşe UYGUN},
title={Matematik Dersinde Probleme Dayalı Öğrenmenin Öğrencilerin Derse İlişkin Tutum, Başarı ve Kalıcılık Düzeylerine Etkisi},
year={2014},
journal={Eğitim ve Bilim},
issn={1300-1337},
volume={39},
number={174},
url={http://search/yayin/detay/224535}
}