TY  - JOUR
TI  - What trends do Turkish biology education studies indicate?
AB  - Bu çalışmanının amacı Türkiye'deki biyoloji eğitimi çalışmalarındaki genel eğilimi tespit etmektir. Bu amaç doğrultusunda YÖK'ün lisansüstü tez veri bankasında ve üniversitelerin web sitelerinde yer alan lisansüstü tez arşivleri incelenmiştir. Toplamda 138 lisansüstü tez; yıl, araştırma ilgi alanı, araştırma metodolojisi ve örneklem bakımından ele alınmıştır. İncelenen lisansüstü tez sonuçları, araştırma ilgi alanında betimsel çalışmaların ve araştırma metodolojisinde de tarama metodunun kullanımının baskın olduğunu göstermektedir. Öğrenmenin öğrenci, öğretmen, veli ve yönetici arasındaki işbirliğini içermesine rağmen, velilerin öğrenmedeki sorumlulukları hakkında ne düşündüklerini araştıran bir çalışmaya rastlanmamıştır. Türk biyoloji eğitim eğilimini ortaya çıkarmaya yönelik çalışmaların yapılması önerilmektedir.
AU  - ÇALIK, Muammer
AU  - Çavuş, Ragıp
PY  - 2012
JO  - International Journal of Environmental and Science Education (elektronik)
VL  - 7
IS  - 4
SN  - 1306-3065
SP  - 639
EP  - 649
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/229760
ER  -