TY  - JOUR
TI  - Yaşamda Anlam Ölçeği Lise Formu: Türkçe Geçerlik ve Güvenirliği
AB  - Bu araştırmanın amacı, Steger, Frazier, Oishi ve Kaler (2006) tarafından geliştirilen üniversite öğrencileri üzerinde Türkçeye uyarlanan Yaşamda Anlam Ölçeği'nin (YAÖ) (Demirbaş, 2010) lise öğrencileri için psikometrik özelliklerinin belirlenmesidir. Bu amaçla YAÖ iki farklı lise türünden 350 lise öğrencisine uygulanmıştır. Ölçeğin geçerlik çalışması için açımlayıcı ve doğrulayıcı faktör analizi yapılmıştır. Ölçeğin güvenirliği Cronbach's Alfa katsayısı, test-tekrar test ve madde toplam korelasyon katsayısı ile hesaplanmıştır. Analizler sonucunda YAÖ'nin ikili faktör yapısının üniversite öğrencilerinde olduğu gibi lise öğrencilerinde de aynı şekilde doğrulandığı saptanmıştır. Bu sonuçlar, YAÖ lise öğrencileri için geçerli ve güvenirlik bir araç olduğunu göstermektedir. Araştırmanın sonuçlarına dayalı olarak araştırmacılar ile rehberlik ve psikolojik danışma hizmetlerine yönelik bazı önerilerde bulunulmuştur.
AU  - İŞMEN GAZİOĞLU, AYŞE ESRA
AU  - Demirbaş-Çelik, Nur
PY  - 2015
JO  - Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
VL  - 0
IS  - 33
SN  - 1302-8944
SP  - 42
EP  - 60
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/229958
ER  -