Lise Öğrencilerinin Sosyal Ağ Siteleri Kullanımının Yordayıcısı Olarak Çok Boyutlu Yalnızlık
Yıl: 2016 Cilt: 6 Sayı: 1 Sayfa Aralığı: 57 - 71 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022
Lise Öğrencilerinin Sosyal Ağ Siteleri Kullanımının Yordayıcısı Olarak Çok Boyutlu Yalnızlık
Öz: Bu çalışmada lise öğrencilerinin sosyal ilişkilerinde, aile ilişkilerinde ve duygusal ilişkilerindeki yalnızlıklarının sosyal ağ sitelerinin kullanımını yordayıp yordamadığını tespit etmek amaçlanmıştır. Çalışma çeşitli okullarda öğrenim hayatlarına devam eden 199'u kız (%40) 297'si erkek (%60) olan, Bolu ilindeki 13 devlet lisesine devam eden 496 lise öğrencisi ile gerçekleştirilmiştir. Öğrencilerin sosyal ağları kullanım sürelerini belirlemek için ,Günde kaç saat Facebook, Twitter kullanıyorsunuz' sorusu sorulmuş ve yalnızlık düzeylerini belirlemek için Sosyal-Duygusal Yalnızlık ölçeği uygulanmıştır. Verilerin analizinde koreslayon ve aşamalı regresyon analizi kullanılmıştır. Yapılan istatistiksel işlemler sonucunda romantik ilişkilerde yalnızlık ve aile ilişkilerinde yalnızlığın sosyal ağların kullanımını yordadığı fakat sosyal ilişkilerde yalnızlığın sosyal ağların kullanımını yordamadığı görülmüştür. Yine aynı şekilde romantik ilişkilerde yalnızlık ve aile ilişkilerinde yalnızlık ile sosyal ağların kullanımını arasında anlamlı bir ilişkinin olduğu bulunmuştur. Sonuçlar literatür ışında tartışılmıştır
Anahtar Kelime: Konular:
Multi-Dimensional Loneliness as the Predictor of High School Students' Social Network Sites (SNS) Use
Öz: This study aims at determine whether high school students' loneliness in social, family and romantic relations predict the social network website use. The study was performed with total 496 high school students, 199 (40%) of which are male and 297 (60%) of which are female, who study at 13 state high schools in Bolu province. For collecting data, the Social Networking Information Form which is composed of the questions to what extent do you use Facebook and Twitter in a day?‛ and the Social-Emotional Loneliness Scale were used to determine how much time students spend on SNS. The data was examined with correlation and stepwise regression analysis. It was found as a result of the statistical procedures that loneliness in romantic relations and loneliness in family relations predicted the social network use but loneliness in social relations did not. While a negative and significant relationship was found between loneliness in romantic relations and the use of SNS and a positive and significant relationship was found between loneliness in family relations and the use of SNS, no significant relationship was found between loneliness in social relations and the use of SNS. The results were discussed in the light of the literature and suggestions were made
Anahtar Kelime: Konular:
Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık
- Acun, R. T. (2011). Her Dem Yeniden Doğmak: Online Sosyal Ağlar Ve Kimlik. Milli Folklor, 12(89), 66.
- Ando, R.,ve Sakamoto, A. (2008). The Effect of Cyber-Friends on Loneliness and Social Anxiety: Differences Between High and Low Self-Evaluated Physical Attractiveness Groups. Computers in Human Behavior, 24(3), 993-1009.
- Apaolaza, V., Hartmann, P., Medina, E., Barrutia, J. M., ve Echebarria, C. (2013). The Relationship between Socializing on the Spanish Online Networking Site Tuenti and Teenagers’ Subjective Wellbeing:
- The Roles of Self-Esteem and Loneliness. Computers in Human Behavior, 291282-1289. doi:10.1016/j.chb.2013.01.002
- Bonetti, L., Campbell, M. A. ve Gilmore, L. (2010). The Relationship of Loneliness and Social Anxiety with Children's and Adolescents' Online Communication. Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking, 13(3), 279-285.
- Bozoğlan, B., Demirer, V. ve Sahin, I. (2013). Loneliness, Self-Esteem, and Life Satisfaction as Predictors of Internet Addiction: A Cross-Sectional Study Among Turkish University Students. Scandinavian Journal of Psychology, 54(4), 313-319.
- Can, F. ve Hovardaoğlu, S. (2015). 1. Nesne-Psikoloji Dergisi, 3(5), 43-65. doi: 10.7816/nesne-03-05-03
- Ceyhan, E. (2010). Problemli İnternet Kullanım Düzeyi Üzerinde Kimlik Statüsünün, İnternet Kullanım Amacının ve Cinsiyetin Yordayıcılığı. Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri, 10(3), 1323-1355.
- Çeçen, A. R. (2007). The Turkish Version of the Social and Emotional Loneliness Scale for Adults (SELSA-S): Initial Development and Validation. Social Behaviour and Personality, 35(6), 717-734.
- Çelik, E. (2013). Lise Son Sınıf Öğrencilerinin Yılmazlık Özelliklerinin Duygusal Dışavurum Açısından İncelenmesi. Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 17(2), 221-236.
- Chou, C. ve H siao, M. C. (2000). Internet Addiction, Usage, Gratification, and Pleasure Experience: The Taiwan College Students’ Case. Computers & Education, 35(1), 65-80.
- Deperlioğlu, Ö., ve Köse, U. (2010). Web 2.0 Teknolojilerinin Eğitim Üzerindeki Etkileri ve Örnek Bir Öğrenme Yaşantısı. 10. Akademik Bilişim Konferansı. Muğla Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Muğla.
- Doğan, U., ve Çolak, T. S. (2016). Self-concealment, Social Network Sites Usage, Social Appearance Anxiety, Loneliness of High School Students: A Model Testing. Journal of Education and Training Studies, 4(6), 176-183.
- Duy, B. (2003). Bilişsel-Davranışçı Yaklaşıma Dayalı Grupla Psikolojik Danışmanın Yalnızlık ve Fonksiyonel Olmayan Tutumlar Üzerine Etkisi.(Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi) Ankara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
- Ekşi, H., Erden, N., Erdoğan, F. H., ve Yılmaz, E., (2013). Ergenlerin Kimlik Oluşumunun Facebook Üzerinden İncelenmesi: Nitel Araştırma Örneği. Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 14(3), 295-313.
- Ernst, J. M. ve Cacioppo, J. T. (2000). Lonely Hearts: Psychological Perspectives on Loneliness. Applied and Preventive Psychology, 8(1), 1-22. doi: 10.1016/S0962-1849(99)80008-0. Erözkan, A. (2009). Ergenlerde Yalnızlığın Yordayıcıları. İlköğretim Online, 8(3), 809-819.
- Esen, E. ve Siyez, D. M. (2016). Ergenlerde Internet Bağımlılığını Yordayan Psiko-Sosyal Değişkenlerin Incelenmesi. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 4(36), 127-138.
- Field, A. (2005). Discovering Statistics Using IBM SPSS Statistics (2nd. Ed). London: SAGE Publications Ltd.
- Geçtan, E. (2005). İnsan Olmak. İstanbul: Mentis Yayınları.
- Greenwood, H. B. (2008). The Relationship between the Qualities of Adolescents' Online Friendship and Experience of Loneliness. (Unpublished Doctoral Thesis), Alliant International University, San Diego.
- Güven, S. K. ve Kovanlıkaya, Ç. (2008). Postmodern Rear Window: Facebook, 6.th International Symposium Communication in the Millenium-Proceedings Book 1: 419-431
- Hazar, M. T. (2011). Sosyal Medya Bağımlılığı-Bir Alan Çalışması. İletişim Kuram ve Araştırma Dergisi, 32, 151-175
- Huston, A. C. ve Ripke, M. N. (2006). Developmental Contexts in Middle Childhood. New York: Cambridge University Press.
- Jones, N., Blackey, H., Fitzgibbon, K., ve Chew, E. (2010). Get Out of MySpace!. Computers & Education, 54(3), 776-782.
- Kemp, S. (2014). Social, Digital & Mobile Worldwide in 2014.
- http://wearesocial.net/blog/2014/01/socialdigital-mobile-worldwide-2014. sitesinden 29 Mayıs 2014 tarihinde indirilmiştir.
- Kern, D. M. (2015). Feelings of Loneliness and Sense of Community among Online Social Network Users. (Unpublished Master Thesis). Rosalind Franklin University of Medicine and Science. United StatesIllinois.
- Kocadere, S., ve Aşkar, P. (2013). Sosyal Medya Araçlarının Katkıları ve Kullanım Sıklıkları: Öğretmenlik Uygulaması Örneği. İlköğretim Online, 12(4), 1120-1132.
- Karal, H., ve Kokoç, M. (2010). Üniversite Öğrencilerinin Sosyal Ağ Siteleri Kullanım Amaçlarını Belirlemeye Yönelik Bir Ölçek Geliştirme Çalışması. Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi, 1(3). 251-263.
- Köseoğlu, Ö. T. (2012). Sosyal ağ Sitesi Kullanıcılarının Motivasyonları: Facebook Üzerine Bir Araştırma. Selçuk Üniversitesi İletişim Fakültesi Akademik Dergisi, 7(2), 58-81.
- Külcü, Ö. ve Henkoğlu, T. (2014). Privacy in Social Networks: An Analysis of Facebook. International Journal of Information Management, 34(6), 761-769.
- Kraut, R., Kiesler, S., Boneva, B., Cummings, J. N., Helgeson, V. ve Crawford, A. M. (2002). Internet Paradox Revisited. Journal of Social Issues. Vol 58(1), 49-74. doi:10.1111/1540-4560.00248 Lauricella, A. R., Cingel, D. P., Blackwell, C., Wartella, E. ve Conway, A. (2014). The Mobile Generation: Youth and Adolescent Ownership and Use of New Media. Communication Research Reports, 31(4), 357-364. doi: 10.1080/08824096.2014.963221
- Lenhart, A., Purcell, K., Smith, A. ve Zickuhr, K. (2010). Social Media & Mobile Internet Use among Teens and Young Adults. Pew Internet & American Life Project.
- http://pewinternet.org/Reports/2010/Social-Media-and-Young-Adults.aspx sitesinden 27 Ekim 2015 tarihinde indirilmiştir.
- Lou, L. L. (2009). Loneliness, Friendship, and Self-Esteem : First-Year College Students' Experience of Using Facebook. (Unpublished Doctoral Thesis), University at Albany, State University of New York, New York.
- McCarthy, J. (2010). Blended Learning Environments: Using Social Networking Sites to Enhance the First Year Experience. Australasian Journal of Educational Technology, 26(6), 729-740.
- McWhirter, B. T. (1990), Loneliness: A Review of Current Literature with Implications for Counseling and Research. Journal of Counseling & Development, 68(4), 417-422.
- Morsünbül, Ü. (2014). İnternet Bağımlılığının Bağlanma Stilleri, Kişilik Özellikleri, Yalnızlık ve Yaşam Doyumu ile İlişkisi. International Journal of Human Sciences, 11(1), 357-372.
- Öz, M. (2014). Sosyal Medya Kullanımı ve Mahremiyet Algısı: Facebook Kullanıcılarının Mahremiyet Endişeleri ve Farkındalıkları. Journal of Yaşar University, 35(9), 6245-6254.
- Özen, Ü. ve Korukçu-Sarıcı, M. B. (2010). Yalnızlık Olgusu ve Sanal Sohbetin Yalnızlığın Paylaşımına Etkisi: Üniversite Öğrencileri Üzerinde Bir Araştırma. Atatürk Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi, 24(1), 149-159.
- Pelling, E. L., ve White, K. M. (2009). The Theory of Planned Behavior Applied to Young People's Use of Social Networking Web Sites. Cyberpsychology & Behavior, 12(6), 755-759. doi:10.1089/cpb.2009.0109.
- Peker, A., ve Eroğlu, Y. (2015). Ergenlerde Algilanan Sosyal Destek ve Siber Zorbalığa Eğilim Arasındaki İlişkiler: Arkadaştan ve Öğretmenden Algilanan Sosyal Desteğin Aracı Rolü. International Periodical For The Languages, Literature and History of Turkish or Turkic Volume 10/3 Winter 2015, p. 759-778, doi: 10.7827/TurkishStudies.7693
- Peplau, L. A. ve Perlman, D. (1982). Perspectives on Loneliness. In L. A. Peplau ve D. Perlman (Eds.), Loneliness: A Sourcebook of Current Theory, Research and Therapy (pp. 1-18). New York: Wiley.
- Pritchard, P. C. (2008). Internet Use and Its Effect on Sexual Behavior in Traditional College -Age Students.
- (Unpublished Doctoral Thesis), University of Florida, United States, Florida. Ryan, T., ve Xenos, S. (2011). Who Uses Facebook? An Investigation into the Relationship between the Big Five, Shyness, Narcissism, Loneliness, and Facebook Usage. Computers in Human Behavior, 27(5), 1658-1664.
- Stendberg, I. D. (2014). Influence of Social Media in Stages of Democratization. (Unpublished Master Thesis), University of Nevada, Las Vegas.
- Şahin, H., İşleyen, F. ve Özdemir, S. (2012). Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Romantik Ilişki Durumları ve Sosyal Ağ Kullanımlarına Göre Etkileşim Kaygısı ve Sosyal Destek Algılarının Incelenmesi.
- Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 8(2), 25-36.
- Tabachnick, B. G. ve Fidell, L. S. (1996). Using Multivariate Statistics (5th ed.). Boston: Pearson Education Inc Tanrıkulu, T., Öztürk, R. ve Yeşil, E. (2015). Ergenlerde Sosyal Ağ Bağımlılığı ve Temel İhtiyaçlar Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. Psikolojik Danışma ve Eğitim Dergisi, 1(2), 22-30.
- Torlak, Ö. ve Ay, U. (2014). Facebook'ta Bulunma Amacı ve Facebook Reklamlarına Duyulan İlgi Arasındaki İlişki. Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 14(4), 83-94.
- TÜİK. (2015). Hanehalkı Bilişim Teknolojileri Kullanım Araştırması. Ankara. Weiss, R. S. (1973). Loneliness: The Experience of Emotional and Social Isolation. Cambridge: The MIT Press.
- Weiss, R. S. (1987). Reflections on the Present State of Loneliness Research. Journal of Social Behavior & Personality. 2(2), 1-16.
- Wilson, K., Fornasier, S., ve White, K. M. (2010). Psychological Predictors of Young Adults' Use of Social Networking Sites. Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking, 13(2), 173-177. doi:10.1089/cyber.2009.0094
- Wright, S. L. (2005). Loneliness in the Workplace. (Unpublished Doctoral Dissertation), University of Canterbury, Christchurch, New Zealand.
APA | Doğan U, KARAKUŞ Y (2016). Lise Öğrencilerinin Sosyal Ağ Siteleri Kullanımının Yordayıcısı Olarak Çok Boyutlu Yalnızlık. , 57 - 71. |
Chicago | Doğan Uğur,KARAKUŞ Yahya Lise Öğrencilerinin Sosyal Ağ Siteleri Kullanımının Yordayıcısı Olarak Çok Boyutlu Yalnızlık. (2016): 57 - 71. |
MLA | Doğan Uğur,KARAKUŞ Yahya Lise Öğrencilerinin Sosyal Ağ Siteleri Kullanımının Yordayıcısı Olarak Çok Boyutlu Yalnızlık. , 2016, ss.57 - 71. |
AMA | Doğan U,KARAKUŞ Y Lise Öğrencilerinin Sosyal Ağ Siteleri Kullanımının Yordayıcısı Olarak Çok Boyutlu Yalnızlık. . 2016; 57 - 71. |
Vancouver | Doğan U,KARAKUŞ Y Lise Öğrencilerinin Sosyal Ağ Siteleri Kullanımının Yordayıcısı Olarak Çok Boyutlu Yalnızlık. . 2016; 57 - 71. |
IEEE | Doğan U,KARAKUŞ Y "Lise Öğrencilerinin Sosyal Ağ Siteleri Kullanımının Yordayıcısı Olarak Çok Boyutlu Yalnızlık." , ss.57 - 71, 2016. |
ISNAD | Doğan, Uğur - KARAKUŞ, Yahya. "Lise Öğrencilerinin Sosyal Ağ Siteleri Kullanımının Yordayıcısı Olarak Çok Boyutlu Yalnızlık". (2016), 57-71. |
APA | Doğan U, KARAKUŞ Y (2016). Lise Öğrencilerinin Sosyal Ağ Siteleri Kullanımının Yordayıcısı Olarak Çok Boyutlu Yalnızlık. Sakarya University Journal of Education, 6(1), 57 - 71. |
Chicago | Doğan Uğur,KARAKUŞ Yahya Lise Öğrencilerinin Sosyal Ağ Siteleri Kullanımının Yordayıcısı Olarak Çok Boyutlu Yalnızlık. Sakarya University Journal of Education 6, no.1 (2016): 57 - 71. |
MLA | Doğan Uğur,KARAKUŞ Yahya Lise Öğrencilerinin Sosyal Ağ Siteleri Kullanımının Yordayıcısı Olarak Çok Boyutlu Yalnızlık. Sakarya University Journal of Education, vol.6, no.1, 2016, ss.57 - 71. |
AMA | Doğan U,KARAKUŞ Y Lise Öğrencilerinin Sosyal Ağ Siteleri Kullanımının Yordayıcısı Olarak Çok Boyutlu Yalnızlık. Sakarya University Journal of Education. 2016; 6(1): 57 - 71. |
Vancouver | Doğan U,KARAKUŞ Y Lise Öğrencilerinin Sosyal Ağ Siteleri Kullanımının Yordayıcısı Olarak Çok Boyutlu Yalnızlık. Sakarya University Journal of Education. 2016; 6(1): 57 - 71. |
IEEE | Doğan U,KARAKUŞ Y "Lise Öğrencilerinin Sosyal Ağ Siteleri Kullanımının Yordayıcısı Olarak Çok Boyutlu Yalnızlık." Sakarya University Journal of Education, 6, ss.57 - 71, 2016. |
ISNAD | Doğan, Uğur - KARAKUŞ, Yahya. "Lise Öğrencilerinin Sosyal Ağ Siteleri Kullanımının Yordayıcısı Olarak Çok Boyutlu Yalnızlık". Sakarya University Journal of Education 6/1 (2016), 57-71. |