Yıl: 2017 Cilt: 26 Sayı: 1 Sayfa Aralığı: 27 - 31 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022

Hemşirelerin Çocuk Hastalarda Karşılaştıkları Geleneksel Uygulamalar

Öz:
Amaç: Bu çalışma; çocuk hemşirelerinin hastalarındakarşılaştıkları geleneksel uygulamaları belirlemekamacıyla yapılmıştır. Yöntem: Tanımlayıcı tipte olan bu çalışmanın verileriçocuk hemşirelerden elde edilmiştir. Araştırmakapsamına çocuk kliniklerinde en az beş yıldır çalışanhemşireler alınmıştır. Onam veren hemşirelerle yarıyapılandırılmış görüşme formu kullanılarak bireyselgörüşme yapılmıştır.Bulgular: Hemşirelerle yapılan görüşme sonrasındaailelerin çocuklarına birçok geleneksel uygulamagirişiminde bulunduğu belirlenmiştir. Bunlar; sodaiçirme, şerbet içirme, ağzına hurma verme, alnınıbant ile gerdirme, üst dudak iç bağının kesilmesi,bileğe okunmuş ip bağlamak, göbeğe para bağlama,göbeğe sıcak kaşık değdirme, aspirin ile sirke karışımıiçirme, süte ceviz koyma, idrarını içirme, yanığa salçasürme, yaraya kavrulmuş soğan koyma vb. olaraksaptanmıştır.Sonuç: Geleneksel uygulamalar çocuk sağlığınıolumsuz etkileyebilmektedir. Bu nedenle hemşireleriçinde bulunduğu toplumun kültürel özellikleri ileilgili veri toplamalı, hastalık durumunda ve sağlığıdevam ettirmek için yaptıkları uygulamaları belirleyebilmelidirler.
Anahtar Kelime:

Konular: Eğitim, Eğitim Araştırmaları Sağlık Bilimleri ve Hizmetleri

Traditional Practices Encountered by the Nurses in Pediatric Patients

Öz:
Aim: This study was conducted to ascertain thetraditional practices encountered by the nursesworking at a children's hospital.Method: The data for this study is descriptive in achildren's clinican were obtained from nursesworking. Working at least five years of research, thenurses were taken to the children's hospital.Individual interviews were conducted using semistructured interviews with nurses who consent form.Findings: The interviews with the nurses revealedthe presence of the attempts to carry out severaltraditional practices on the children by their families.The practices identified by the researchers were asfollows: Giving baby carbonated water or sherbet,putting a date in baby's mouth, lifting baby'sforehead with a tape, tearing baby's upper lip tie(frenulum), wrapping a prayer rope around baby'swrist, taping a coin to baby's belly button, applyinghot spoon on baby's belly, giving baby a mixture ofaspirin and vinegar, adding walnut to baby's milk,giving baby his/her own urine for drinking, applyingtomato paste to the burned area, putting roastedonions on a wound. Conclusion: The nurses can decide the practices fordisease treatment and health maintenance bycollecting data on cultural characteristics of thesociety they live in. They can plan and implementtraining programs on these practices.
Anahtar Kelime:

Konular: Eğitim, Eğitim Araştırmaları Sağlık Bilimleri ve Hizmetleri
Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık
  • 1. Tanrıverdi G, Seviğ Ü, Bayat M, Birkök C. Hemşirelik bakımında kültürel özellikleri tanılama rehberi. Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi. 2009; 6 (1): 793-806.
  • 2. Akşit, B.T. "Toplum, Kültür ve Sağlık." Halk Sağlığı: Temel Bilgiler. M.Bertan, Ç. Güler. (Edit). Ankara. 1995, pp: 14-26.
  • 3. Cirhinlioğlu, Z. (2001) Sağlık Sosyolojisi. Nobel Kitapevi. Ankara.
  • 4. Tortumluoğlu G, Okanlı A, Şıpkın S, Özyazıcıoğlu N, Akyıl R (2007). Sağlık Yüksekokulu öğrencilerinin bakım verirken yaşadıkları kültürel deneyimler ve etkileyen faktörler. T.S.K.II üncü Ulusal/Uluslar arası Katılımlı hemşirelik Kongresi. 8-11 Mayıs 2007. Dedeman Ski Lodge, Erzurum.
  • 5. Speziale HJ, Carpenter DR (2003). Qualitative Research in Nursing: Advancing the Humanistic Imperative. 4th ed, Lippincott Williams &Wilkins, Philadelphia, 36-39.
  • 6. Çalışkan Z., M. Bayat, Annelerin bebek bakımı uygulamaları ve etkileyen faktörler: Bir Kapadokya örneği. Anadolu Hemşirelik ve Sağlık Bilimleri Dergisi 2011; 14(2): 23-30.
  • 7. Rahman S, Altan S, Çam S, Yüksel H. Manisa İli Karaağaçlı Beldesinde Çocuk Bakımına Yönelik Yöresel Uygulamalar. Lokman Hekim Journal, 2013; 3(1): 15-33.
  • 8. Uğurlu SE, Başbakkal Z, Dayılar H, Çoban V, Ada Z, Ödemişte Bulunan Annelerin Bebek Bakımında Uyguladıkları Geleneksel Yöntemlerin İncelenmesi, Gümüşhane Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi 2013; 2 (3).
  • 9. Yalaz M. İnfantil Kolik Tedavi Modellerinin İncelenmesi. Türkiye Klinikleri: Pediatri 2003; 12(3): 206-210.
  • 10. Lafçı D, Erdem E. 15-49 yaş grubu evli kadınların doğum sonu dönemde anne ve bebek bakımına yönelik geleneksel uygulamaları. Gaziantep Med J. 2014; 20(3): 226-236.
  • 11. Özyazıcıoğlu N,Polat S. 12 aylık çocuğu olan sağlık sorunlarında başvurdukları geleneksel uygulamalar. Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi 2004; 7(2): 30-8.
  • 12. Şenses M, Yıldızoğlu İ. Sekiz ayrı ildeki kaynana ve gelinlerin lohusalık ve çocuk bakımında geleneksel uygulamaları. Çocuk Forumu 2002; 5(2): 44-8.
  • 13. Bayık A. Doğurgan çağdaki kadınların geleneksel uygulamalarına ilişkin bir çalışma. Ege Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi 1985; 1(1): 1-13.
  • 14. Aksayan S. Çocuk sağlığına ilişkin geleneksel inanç ve uygulamalar. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Hacettepe Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Ankara, 1983.
  • 15. Deniz L. Serteser L. ve Kargıoğlu M. Uşak Üniversitesi ve Yakın Çevresindeki Bazı Bitkilerin Mahalli Adları ve Etnobotanik Özellikleri, AKÜ Fen Bilimleri Dergisi 2010; 01: 57-72.
  • 16. Bayatlı O. Şifalı Otlar Ve Lokman Hekim. Bergama Kültür ve Sanat Vakfı. 1989. http://www.berksav.org/berksav/lokman.pdf (Erişim Tarihi: 03.07.2015).
  • 17. Çıblak N. Halk Kültüründe Nazar, Nazarlık İnancı ve Bunlara Bağlı Uygulamalar, Türklük Bilimi Araştırmaları (TÜBAR) 2004; 15: 103-125.
  • 18. Öncül K. Kuzeydoğu Anadolu Bölgesi Halk Hekimliği (Kars-Iğdır). Kafkas Üniversitesi Türk Halkbilimi Uygulama Ve Araştırma Merkezi Yayınları: 2011, 2.
  • 19. İnan A. Müslüman Türklerde Şamanizim Kalıntıları, http://dergiler.ankara.edu.tr/dergiler/37/ 742/9466.pdf (Erişim tarihi: 26.05.2015).
APA Çalbayram N, ALTUNDAĞ S, AYDIN B (2017). Hemşirelerin Çocuk Hastalarda Karşılaştıkları Geleneksel Uygulamalar. , 27 - 31.
Chicago Çalbayram Nazan Çakırer,ALTUNDAĞ Sebahat,AYDIN Bahise Hemşirelerin Çocuk Hastalarda Karşılaştıkları Geleneksel Uygulamalar. (2017): 27 - 31.
MLA Çalbayram Nazan Çakırer,ALTUNDAĞ Sebahat,AYDIN Bahise Hemşirelerin Çocuk Hastalarda Karşılaştıkları Geleneksel Uygulamalar. , 2017, ss.27 - 31.
AMA Çalbayram N,ALTUNDAĞ S,AYDIN B Hemşirelerin Çocuk Hastalarda Karşılaştıkları Geleneksel Uygulamalar. . 2017; 27 - 31.
Vancouver Çalbayram N,ALTUNDAĞ S,AYDIN B Hemşirelerin Çocuk Hastalarda Karşılaştıkları Geleneksel Uygulamalar. . 2017; 27 - 31.
IEEE Çalbayram N,ALTUNDAĞ S,AYDIN B "Hemşirelerin Çocuk Hastalarda Karşılaştıkları Geleneksel Uygulamalar." , ss.27 - 31, 2017.
ISNAD Çalbayram, Nazan Çakırer vd. "Hemşirelerin Çocuk Hastalarda Karşılaştıkları Geleneksel Uygulamalar". (2017), 27-31.
APA Çalbayram N, ALTUNDAĞ S, AYDIN B (2017). Hemşirelerin Çocuk Hastalarda Karşılaştıkları Geleneksel Uygulamalar. STED/Sürekli Tıp Eğitimi Dergisi, 26(1), 27 - 31.
Chicago Çalbayram Nazan Çakırer,ALTUNDAĞ Sebahat,AYDIN Bahise Hemşirelerin Çocuk Hastalarda Karşılaştıkları Geleneksel Uygulamalar. STED/Sürekli Tıp Eğitimi Dergisi 26, no.1 (2017): 27 - 31.
MLA Çalbayram Nazan Çakırer,ALTUNDAĞ Sebahat,AYDIN Bahise Hemşirelerin Çocuk Hastalarda Karşılaştıkları Geleneksel Uygulamalar. STED/Sürekli Tıp Eğitimi Dergisi, vol.26, no.1, 2017, ss.27 - 31.
AMA Çalbayram N,ALTUNDAĞ S,AYDIN B Hemşirelerin Çocuk Hastalarda Karşılaştıkları Geleneksel Uygulamalar. STED/Sürekli Tıp Eğitimi Dergisi. 2017; 26(1): 27 - 31.
Vancouver Çalbayram N,ALTUNDAĞ S,AYDIN B Hemşirelerin Çocuk Hastalarda Karşılaştıkları Geleneksel Uygulamalar. STED/Sürekli Tıp Eğitimi Dergisi. 2017; 26(1): 27 - 31.
IEEE Çalbayram N,ALTUNDAĞ S,AYDIN B "Hemşirelerin Çocuk Hastalarda Karşılaştıkları Geleneksel Uygulamalar." STED/Sürekli Tıp Eğitimi Dergisi, 26, ss.27 - 31, 2017.
ISNAD Çalbayram, Nazan Çakırer vd. "Hemşirelerin Çocuk Hastalarda Karşılaştıkları Geleneksel Uygulamalar". STED/Sürekli Tıp Eğitimi Dergisi 26/1 (2017), 27-31.