Bireysel Algılarına Göre Okul Yöneticilerinin Karar Verme Stilleri

YAŞAR, Metin; KURBAN, Cennet

Bireysel Algılarına Göre Okul Yöneticilerinin Karar Verme Stilleri

Cennet KURBAN, (PhD Student, Pamukkale University, Denizli, Turkey)

Metin YAŞAR (Assist. Prof. Dr., Pamukkale University, Denizli, Turkey)

Kuramsal Eğitimbilim Dergisi

1 0

Yıl: 2017 Cilt: 10 Sayı: 1 Sayfa Aralığı: 170 - 190 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022

Bireysel Algılarına Göre Okul Yöneticilerinin Karar Verme Stilleri

Öz:

Bu araştırmada okul yöneticilerinin karar verme stilleri belirlenmiş ve belirlenen demografik değişkenler ile karar verme stilleri arasında anlamlı bir ilişkinin olup olmadığı araştırılmıştır. Araştırma örneklemini Denizli il genelindeki 19 ilçede görev yapan, tabakalı örnekleme yöntemi ile seçilen 163 müdür ve 247 müdür yardımcısı olmak üzere toplam 410 okul yöneticisi oluşturmaktadır. Araştırmada bilgi toplama amaçlı Karar Verme Stilleri Ölçeği ve Kişisel Bilgiler Formu kullanılmıştır. Verilerin analizinde Karar Verme Stilleri Ölçeği' nin her bir alt boyutuna ilişkin betimsel istatistik değerleri hesaplanmış ve yorumlanmıştır. Bağımsız değişkenler ile bağımlı değişkenler arasında ki ilişki Bağımsız Örneklem t-testi (Independent Samples "t" test) ve Tek Yönlü Varyans Analizi (One Way ANOVA) istatistiksel teknikleri kullanılarak analiz edilmiş olup ulaşılan bulgulara ilişkin yorumlar yapılmıştır. Araştırmaya katılan yöneticilerin çoğunluğunun rasyonel karar vericiler olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Kalan katılımcılar sırasıyla sezgisel karar verici, bağımlı karar verici, kaçınma karar verici, kendiliğinden-anlık karar verici olarak kategorize edilmiştir. Yapılan analiz sonucunda demografik değişkenler ile karar verme stilleri arasında anlamlı bir ilişki bulunamamıştır

Anahtar Kelime:

Konular: İş Eğitim, Eğitim Araştırmaları İşletme Davranış Bilimleri

Decision Making Styles Of School Managers According To Their Individual Perception

Öz:

In this study, decision making styles of school managers were identified and whether there is a significant relationship between identified demographic variables and decision making styles. Study population is formed by the school managers in the province of Denizli.The sample consists of 163 school managers, 247 deputy managers; in the total of 410 school managers who are working in 19 districts across the city of Denizli, selected by stratified sampling method.In the study, Decision Making Style Questionnaire for collecting information and Personal Information Form is used.The conclusion has been reached that the majority of school managers participating in the study are rational decision makers.The rest of the participants have been categorized as respectively intuitive decision-makers, dependent decision-makers, avoidance decision-makers.As a result of analysis, a significant relationship could not be found between demographic variables and decision making styles

Anahtar Kelime:

Konular: İş Eğitim, Eğitim Araştırmaları İşletme Davranış Bilimleri

Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık

Altay, Ü. (2011). Yöneticilerin duygusal zeka düzeylerinin karar verme stillerine etkisi ve bir araştırma (Yayımlanmamış Doktora Tezi). İstanbul Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.
Driver, M. J., Brousseau, K. R., & Hunsaker, P. L.(1990). The dynamic decisionmaker five decision styles for executive and business success. Harper & Row: New York.
İlmez, M. (2010). Bir kamu kurumundaki görevli yöneticilerin ve çalışanların liderlik stilleri ile karar verme stilleri arasındaki ilişkinin belirlenmesi (Yayınlanmış Yüksek Lisans Tezi). Ufuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.
Jacoby, M. (2005). Relationship between principals’ decision makings styles and technology acceptance & use (Unpublished Doctoral Dissertation). University of Pittsburgh, Pittsburgh, United States of America.
Johnson R.H. (1978). Individual styles of decision making: A theoretical model for founseling. The Personnel and Guidance Journal, 56(9), 530-536.
Kuzgun, Y. (2000). Meslek danışmanlığı: Kuramlar, uygulamalar. Ankara: Nobel Yayınları.
Leykin Y. & DeRubeis R.(2010). Decision-making styles and depressive symptomatology: Development of the decision styles questionnaire. Judgment and Decision Making, 5(7), 506–515.
Nas, S. (2006). Gemi operasyonlarının yönetiminde kaptanın bireysel karar verme süreci analizi ve bütünleşik bir model uygulaması (Yayınlanmamış Doktora Tezi). Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İzmir.
Rowe, A. J. & Boulgarides, J. D. (1994). Managerial decision making. Prentice Hall: New Jersey.
Scott, S.G. & Bruce, R.A. (1995). Decision making sytle, the development and of a new measure. Educational and Psychological Measurement, 55(5), 818-831.
Simon, H. (1976). Administrative behavior a study of decision: Making processes in administrative organization. New York, United States of America : The Free Press.
Taşdelen, A. (2002). Öğretmen adaylarının farklı psiko-sosyal değişkenlere göre karar verme stilleri (Yayınlanmamış Doktora Tezi). Dokuz Eylül Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İzmir.
Tatum, B.C., Eberlin, R., Kottraba, C. & Bradberry, T. (2003). Leadership, Decision Making and Organizational Justice. Management Decision, 41(10), 1006-1016.
Tekin, Ö. A. (2009). Yönetimde karar verme: Batı antalya bölgesinde bulunan beş yıldızlı otel işletmelerindeki çeşitli departman yöneticilerinin karar verme stillerini tespit etmeye yönelik uygulamalı bir araştırma (Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Akdeniz Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Antalya.
Thunholm P. (2004). Decision-making style: Habit, style or both? Personality and Individual Differences, 36, 931–944.
Uzunoğlu, Ö. U. (2008). Türk futbol hakemlerin karar verme stillerinin klasmanlarına ve bazı değişkenlere göre incelenmesi (Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Selçuk Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Konya.
Üngüren, E. (2011).Psikobiyolojik kişilik kuramı ekseninde yöneticilerin kişilik özellikleri, karar verme stilleri ve örgütsel sonuçlara yansımaları (Yayınlanmamış Doktora Tezi). Akdeniz Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Antalya.
Yazıcıoğlu, Y. & Erdoğan, S. (2004). SPSS uygulamalı bilimsel araştırma yöntemleri. Ankara: Detay Yayıncılık.

APA	KURBAN C, YAŞAR M (2017). Bireysel Algılarına Göre Okul Yöneticilerinin Karar Verme Stilleri. , 170 - 190.
Chicago	KURBAN Cennet,YAŞAR Metin Bireysel Algılarına Göre Okul Yöneticilerinin Karar Verme Stilleri. (2017): 170 - 190.
MLA	KURBAN Cennet,YAŞAR Metin Bireysel Algılarına Göre Okul Yöneticilerinin Karar Verme Stilleri. , 2017, ss.170 - 190.
AMA	KURBAN C,YAŞAR M Bireysel Algılarına Göre Okul Yöneticilerinin Karar Verme Stilleri. . 2017; 170 - 190.
Vancouver	KURBAN C,YAŞAR M Bireysel Algılarına Göre Okul Yöneticilerinin Karar Verme Stilleri. . 2017; 170 - 190.
IEEE	KURBAN C,YAŞAR M "Bireysel Algılarına Göre Okul Yöneticilerinin Karar Verme Stilleri." , ss.170 - 190, 2017.
ISNAD	KURBAN, Cennet - YAŞAR, Metin. "Bireysel Algılarına Göre Okul Yöneticilerinin Karar Verme Stilleri". (2017), 170-190.

APA	KURBAN C, YAŞAR M (2017). Bireysel Algılarına Göre Okul Yöneticilerinin Karar Verme Stilleri. Kuramsal Eğitimbilim Dergisi, 10(1), 170 - 190.
Chicago	KURBAN Cennet,YAŞAR Metin Bireysel Algılarına Göre Okul Yöneticilerinin Karar Verme Stilleri. Kuramsal Eğitimbilim Dergisi 10, no.1 (2017): 170 - 190.
MLA	KURBAN Cennet,YAŞAR Metin Bireysel Algılarına Göre Okul Yöneticilerinin Karar Verme Stilleri. Kuramsal Eğitimbilim Dergisi, vol.10, no.1, 2017, ss.170 - 190.
AMA	KURBAN C,YAŞAR M Bireysel Algılarına Göre Okul Yöneticilerinin Karar Verme Stilleri. Kuramsal Eğitimbilim Dergisi. 2017; 10(1): 170 - 190.
Vancouver	KURBAN C,YAŞAR M Bireysel Algılarına Göre Okul Yöneticilerinin Karar Verme Stilleri. Kuramsal Eğitimbilim Dergisi. 2017; 10(1): 170 - 190.
IEEE	KURBAN C,YAŞAR M "Bireysel Algılarına Göre Okul Yöneticilerinin Karar Verme Stilleri." Kuramsal Eğitimbilim Dergisi, 10, ss.170 - 190, 2017.
ISNAD	KURBAN, Cennet - YAŞAR, Metin. "Bireysel Algılarına Göre Okul Yöneticilerinin Karar Verme Stilleri". Kuramsal Eğitimbilim Dergisi 10/1 (2017), 170-190.