TY  - JOUR
TI  - Hemşirelik Öğrencilerinin Aleksitimi Düzeylerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi
AB  - Bu araştırma, hemşirelik öğrencilerinin aleksitimi düzeylerinin bazı değişkenler açısından incelenmesi amacıyla yapılmıştır. Yöntem: Tanımlayıcı tipteki bu araştırmanın örneklemini Doğu Anadolu Bölgesi'nde yer alan bir Sağlık Bilimleri Fakültesi'nin 203 hemşirelik bölümü öğrencisi oluşturmuştur. Veriler sosyo-demografi k özelikleri belirleyen "Kişisel Bilgi Formu" ve "Toronto Alekstimi Ölçeği" kullanılarak toplanmıştır. Elde edilen verilerin değerlendirilmesinde frekans, ortalama, standart sapma, Kruskal-Wallis, Mann-Whitney U testleri kullanılmıştır. Bulgular: Öğrencilerin Aleksitimi Ölçeği puan ortalaması 53.43±14.12 olup orta düzeyde aleksitimik oldukları belirlenmiştir. Araştırmada hasta birey ile iletişim de güçlük yaşama ve aleksitimi düzeyi arasında anlamlı ilişki saptanmıştır (p<0.05). Hasta birey ile iletişimde güçlük yaşayanların daha aleksitimik olduğu belirlenmiştir. Sonuç: Öğrencilerin orta düzeyde aleksitimik olduğu ve aleksitimi dü- zeyinin hasta ile iletişimini olumsuz etkilediği belirlenmiştir. Hemşirelik eğitiminde iletişimin öneminin vurgulanması, öğrencilerin etkin ve doğru iletişime geçmelerini sağlayacak, duygusal farkındalığı artırıcı ve geliştirici yöntemler geliştirilmesi önerilebilir.
AU  - ipek coban, gülay
AU  - AKSOY, MEYREME
PY  - 2017
JO  - Hemşirelikte Eğitim ve Araştırma
VL  - 14
IS  - 1
SN  - 1305-0397
SP  - 45
EP  - 51
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/246393
ER  -