Müzelerin Eğitim Ortamı Olarak Kullanımı
Yıl: 2002 Cilt: 15 Sayı: 1 Sayfa Aralığı: 275 - 285 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022
Müzelerin Eğitim Ortamı Olarak Kullanımı
Öz: Bu çalışmada, müzelerin çeşitleri, genel ve özelde eğitim işlevini gerçekleştirmeye yönelik politikaları ele alınmış, çağdaş müzelerin çocukgenç-yetişkinlerin eğitimine yönelik olarak uyguladıkları etkinlikler araştırılmıştır.
Anahtar Kelime: Konular:
-
Öz: In this works, museum types and their politics on the subject of fullfilling their educative and instructional duty in both public and private sector has been pointed out. Contemporary museums activities regarding child, teenager and adult education has also been examined in this work.
Anahtar Kelime: Konular:
Belge Türü: Makale Makale Türü: Derleme Erişim Türü: Erişime Açık
- Abacı, Oya (1996). Müze Eğitimi. Sanatta Yeterlilik Tezi. Marmara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Resim İş Ana Sanat dalı, İstanbul, s. 27.
- Anrea, Earl (1997). "Müze Pedagojisi İngiltere'de Nasıl Gelişti" Tarih Konuşan Drama (Drama, Maske, Müze) VI. Uluslararası Eğitimde Drama Semineri. Türk Alman Kültür İşleri Dizisi: 12, 23-28 Ekim 1995. Çağdaş Drama Derneği Yayınları. Ankara, s. 37.
- Atagök, Tomur (1982). Çağdaş Müzecilik Kavramı Doğrultusunda Türk Sanat Müzelerinin Kültürel Etkinliklerinin Saptanması, Yeterlilik Tezi, Mimar Sinan Üniversitesi, İstanbul, s. 67.
- ------------- (1990). “Çağdaş Müzeciliğin Anlamı” Lami Sanat Dergisi, Yıl: 3, s. 2-3.
- Atasoy, Nazan (1996). Müze Eğitimi ve Yazılı Gereçlerin İstanbul Arkeoloji Müzeleri Taş Eserleri Bölümü Üzerinde Örneklenmesi. Yüksek Lisans Tezi. Yıldız Teknik Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul, s. 14.
- Atasoy, Sümer (1978). "Eğitim Kurumu Olarak Müzeler" Arkeoloji ve Sanat Dergisi, Nisan-Mayıs, Yıl: 1, s. 4-25.
- Berry, Nancy (1998). "Sanat Müzesi ve Okul İşbirliği" Art Education, Cilt: 51, No: 2, s. 8.
- Boyer, Candacel (1998). "Using Museum Resource In The K-12 Social Studies Curriculum" ERIC Digest. ERIC Clearinghouse for Social Studies/Social Science Education, Bloomington, IN. ED 41217496.
- Çoruhlu, Tülin (1997). Müzecilikte Bilimsel Anlayışın Ön Plana Çıkartılması,Kuruluşunun 150. Yılında Türk Müzeciliği Sempozyumu III, Genel Kurmay Basımevi, Ankara, s. 59-63.
- Davis Publisher (1997). Davis Publication, Inc, 1996-97 Catalog Worcester, s. 59.
- Greene, Wilma, Prudhum, Magarity, Diana, ED 1998. "Museum 8 Learning. Aile Ziyaretleri İçin Rehber". ED 418916.
- Hick, M. John (1993). “Teknoloji ve Estetik, Art Education. Cilt: 46, Sayı: 6, s. 42.
- Kanaati, Kim (1998). "Çağdaş Sanatla Tanışma" Art Education, Cilt: 51, Sayı: 2, s. 38.
- Marschale, Douglas (1991). "Sanat Laserdiski ve Yardımcı Veri Tabanlı Ulusal Galeri; Sanat Öğretimini Arttırıcı Bir Araç" Art Education Cilt: 44, Sayı: 8, s. 48.
- Mayer, Melinda (1998). "Amerikan Sanat Müzelerinde Felsefe Değişimi Yürütü-lebilir mi?" Art Education Cilt: 51, Sayı: 2, s. 15-19.
- Museum Galore. (1998) “Museum & Learning. A Guide for Family Visit” (www.pueblo.gov/cic).(children/museum/visit/html).
- San, İnci (1998). “Müze Eğit Bilimi Nasıl Gelişti”, Milliyet Sanat Dergisi, 15 Kasım, Sayı: 444, s. 21.
- Tapan, Nazan (1982). Çağdaş Müzecilik ve Amerika Müzeleri. Milliyet Sanat Dergisi, Sayı: 42, s. 34.
- Yılmaz, Arzu (1996). Müzelerde Çocuk Eğitiminin Müze Koleksiyonları Bağla-mında Değerlendirilmesi ve Rahmi Koç Sanayi Müzesi Örneğinde İrdelenmesi. Yüksek Lisans Tezi, İstanbul Teknik Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul, s. 29.
- Wollins, İnes S. (1985). “Bilgisayarlar ve Müze Eğitimi: Bilgi Çağına Sınıfla Bir-likte Yürümek”, Art Education. Cilt: 38, Sayı: 3, s. 24-27.
- Zeller, Terry (1985). "Müze Eğitimi ve Okul, Sanat, Farklı Uçlar ve Farklı Anlam-lar”. Art Education, Cilt: 38, Sayı: 3, s. 7.
| APA | MACCARIO KURUOĞLU N (2002). Müzelerin Eğitim Ortamı Olarak Kullanımı. , 275 - 285. |
| Chicago | MACCARIO KURUOĞLU Nihal Müzelerin Eğitim Ortamı Olarak Kullanımı. (2002): 275 - 285. |
| MLA | MACCARIO KURUOĞLU Nihal Müzelerin Eğitim Ortamı Olarak Kullanımı. , 2002, ss.275 - 285. |
| AMA | MACCARIO KURUOĞLU N Müzelerin Eğitim Ortamı Olarak Kullanımı. . 2002; 275 - 285. |
| Vancouver | MACCARIO KURUOĞLU N Müzelerin Eğitim Ortamı Olarak Kullanımı. . 2002; 275 - 285. |
| IEEE | MACCARIO KURUOĞLU N "Müzelerin Eğitim Ortamı Olarak Kullanımı." , ss.275 - 285, 2002. |
| ISNAD | MACCARIO KURUOĞLU, Nihal. "Müzelerin Eğitim Ortamı Olarak Kullanımı". (2002), 275-285. |
| APA | MACCARIO KURUOĞLU N (2002). Müzelerin Eğitim Ortamı Olarak Kullanımı. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 15(1), 275 - 285. |
| Chicago | MACCARIO KURUOĞLU Nihal Müzelerin Eğitim Ortamı Olarak Kullanımı. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 15, no.1 (2002): 275 - 285. |
| MLA | MACCARIO KURUOĞLU Nihal Müzelerin Eğitim Ortamı Olarak Kullanımı. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, vol.15, no.1, 2002, ss.275 - 285. |
| AMA | MACCARIO KURUOĞLU N Müzelerin Eğitim Ortamı Olarak Kullanımı. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2002; 15(1): 275 - 285. |
| Vancouver | MACCARIO KURUOĞLU N Müzelerin Eğitim Ortamı Olarak Kullanımı. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2002; 15(1): 275 - 285. |
| IEEE | MACCARIO KURUOĞLU N "Müzelerin Eğitim Ortamı Olarak Kullanımı." Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 15, ss.275 - 285, 2002. |
| ISNAD | MACCARIO KURUOĞLU, Nihal. "Müzelerin Eğitim Ortamı Olarak Kullanımı". Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 15/1 (2002), 275-285. |
