Yükseköğretimde Uluslararasılaşma: En Çok Öğrenci Alan Ülkeler ve Türkiye Perspektifinden 1999-2013 Yıllarına Bakış

Nasir, V. Aslihan; Arkali Olcay, Gokcen

Yükseköğretimde Uluslararasılaşma: En Çok Öğrenci Alan Ülkeler ve Türkiye Perspektifinden 1999-2013 Yıllarına Bakış

Gökçen ARKALI OLCAY, (İstanbul Şehir Üniversitesi, İşletme ve Yönetim Bilimleri Fakültesi, Uluslararası Ticaret ve İşletmecilik Bölümü, İstanbul, Türkiye)

Vesile Aslıhan NASIR (Boğaziçi Üniversitesi, Uygulamalı Bilimler Yüksekokulu, Yönetim Bilişim Sistemleri Bölümü, İstanbul, Türkiye)

Yükseköğretim ve Bilim Dergisi

13 4

Yıl: 2016 Cilt: 6 Sayı: 3 Sayfa Aralığı: 288 - 296 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022

Yükseköğretimde Uluslararasılaşma: En Çok Öğrenci Alan Ülkeler ve Türkiye Perspektifinden 1999-2013 Yıllarına Bakış

Öz:

Yükseköğretimde uluslararasılaşmanın en önemli konularından birisi de uluslararası öğrenci hareketliliği olup 1980'lerden itibaren tüm dünyada ülkelerin ve yükseköğretim kurumlarının üzerinde odaklandığı ve politikalar geliştirdiği bir alan haline dönüşmüştür. UNESCO (2016) uluslararası öğrenci hareketliliği verileri göstermektedir ki son onbeş yılda dünya ülkelerine yükseköğretimde eğitim amaçlı giden uluslararası öğrenci sayısı iki katına çıkarak dört milyonu geçmiştir. Artan öğrenci hareketliliği ve hareketliliğin ekonomik getirisi bu alanda rekabeti arttırırken, Türkiye'nin bu alandaki konumunu ve yıllar içerisindeki gidişatını sorgulamayı gerektirmektedir. Bu çalışmada Türkiye ile birlikte dünya genelinde en çok yabancı öğrenci alan ülkeler ve bu ülkelerin uluslararası öğrenci profilindeki değişim 1999 ile 2013 yılları arasındaki verilere dayanarak değerlendirilmektedir. Hem dünya ülkeleri hem de Türkiye ölçeğinde uluslararası öğrenci akışı motiflerinin gelen öğrenci sayıları ve geldikleri dünya bölgelerine göre zaman içerisinde değişim gösterdiği tespit edilirken, bu çalışmanın bulgularının Türkiye'nin uluslararası yükseköğretim politikalarına ışık tutması beklenmektedir.

Anahtar Kelime:

Konular: Uluslararası İlişkiler

Internationalization in Higher Education: A Look at the Years 1999-2013 from the Perspectives of the Countries with the Most International Students and Turkey

Öz:

As one of the most important topics of internationalization in higher education, international student mobility has turned into an area which countries and higher education institutions from all over the world have been focusing on and developing policies since 1980s. Data on international student mobility from UNESCO (2016) show that the number of outgoing international students all over the world has been more than four million doubling in the last fifteen years. While the increase in student mobility and the economic return of such activities increase the competition in this area, this also requires questioning both the position and the trends of Turkey over the years. In this study, the world countries with the highest inflow of international students along with Turkey and the change in their international student profiles are evaluated based on the available data between 1999 and 2013. The findings indicate a change over time in the patterns of international student flow with respect to the number of incoming students and the regions of their home countries both for world countries and Turkey. These findings are expected to shed light on the Turkish higher education policies on internationalization.

Anahtar Kelime:

Konular: Uluslararası İlişkiler

Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık

Adams, T. & de Wit, H. (2010). Global Competition in Higher Education, a Comparative Study of Policies, Rationales and Practices in Australia and Europe. In Portnoi L. M., Rust V. D., & Bagley S. S. (Eds.), Higher Education, Policy, and the Global Competition Phenomenon (pp 219-234). New York, USA: Palgrave Macmillan.
Aigner, J. S., Nelson, P., & Stimpfl, J. (1992). Internationalizing the university: Making it work. Springfield, VA: CBIS Federal.
Altbach, P. G. (1998). Comparative Higher Education: Knowledge, the University, and Development. Hong Kong: Comparative Education Research Centre, The University of Hong Kong. Altbach, P. G. (2004). Higher education crosses borders. Change, 36(2), 18-24.
Altbach, P. G. (2005). Globalization and the University: Myths and Realities in an Unequal World. The NEA 2005 Almanac of Higher Education. Retrieved from http://www.nea.org/assets/ img/PubAlmanac/ALM_05_06.pdf
Altbach, P. G. & Knight, J. (2007). The Internationalization of Higher Education: Motivations and Realities. Journal of Studies in International Education, 11(3-4), 290-305. Retrieved from http:// journals.sagepub.com/doi/pdf/10.1177/1028315307303542
Anderson, T. (2015). Seeking Internationalization: The State of Canadian Higher Education. Canadian Journal of Higher Education, 45(4): 166-187.
Back, K. & Davis, D. (1995). "Internationalization of Higher Education in Australia." . Strategies for the Internationalisation of Higher Education. A Comparative Study of Australia, Canada, Europe and the United States of America. In de Wit H. (ed.), Amsterdam: European Association for International Education.
Brandenburg, U. & de Wit, H. (2011). The end of internationalization. International Higher Education, 62, 15-17. Retrieved from http://www.che.de/downloads/IHE_no_62_Winter_2011.pdf
Buchbinder, H. (1993). The market oriented university and the changing role of knowledge. Higher Education, 26(3): 331-47.
Byun, K. & Kim, M. (2011). Shifting Patterns of the Government's Policies for the Internationalization of Korean Higher Education. Journal of Studies in International Education, 15(5), 467-486.
Cantwell, B. & Maldonado-Maldonado, A. (2009) Four stories: confronting contemporary ideas about globalisation and internationalisation in higher education. Globalisation, Societies and Education, 7(3), 289-306.
Childress, L. K. (2009). Internationalization Plans for Higher Education Institutions. Journal of Studies in International Education, 13(3), 289-309.
Cuthbert, D., Smith, W., & Boey, J. (2008). What Do We Really Know About the Outcomes of Australian International Education. Journal of Studies in International Education, 12(3): 255-275.
Hu, D. (2014). International students in Chinese higher education: Choices, expectations, and experiences by region of origin (Unpublished master's thesis). Stanford University, Berkeley, CA, USA.
Knight, J. (2004). Internationalization remodeled: Definitions, approaches and rationales. Journal of Studies in International Education, 8(1), 5-31. Retrieved from http://journals.sagepub. com/doi/pdf/10.1177/1028315303260832
Knight, J. (2007). Cross-border higher education: Issues and implications for quality assurance and accreditation. In Global University Network for Innovation (GUNI). Higher education in the World 2007: Accreditation for quality assurance: What is at stake? (pp. 134-146), New York: Palgrave Macmillan. Knight, J., & de Wit, H. J. (Eds). (1999). Quality and internationalisation in higher education. Paris: IMHE/OECD.
Li, M. & Bray, M. (2007). Cross-border flows of students for higher education: Push-pull factors and motivations of mainland Chinese students in Hong Kong and Macau. Higher Education, 53(6), 791-818.
Ortiz, A. , Chang, L., & Fang, Y. (2015). International Student Mobility Trends 2015: An Economic Perspective. World Education News & Reviews. Retrieved from http://wenr.wes. org/2015/02/international-student-mobility-trends-2015-aneconomic-perspective
Scott, P. (2000). Globalisation and Higher Education: Challenges for the 21st Century. Journal of Studies in International Education, 4(1), 3-10.
Tsuneyoshi, R. (2005). Internationalization strategies in Japan: The dilemmas and possibilities of study abroad programs using English. Journal of Research in International Education, 4(1), 65-86.
UNESCO Institute for Statistics (UIS). (2016). Global Flow of Tertiary-Level Students. Retrieved from http://uis.unesco.org/ en/uis-student-flow

APA	Arkali Olcay G, Nasir V (2016). Yükseköğretimde Uluslararasılaşma: En Çok Öğrenci Alan Ülkeler ve Türkiye Perspektifinden 1999-2013 Yıllarına Bakış. , 288 - 296.
Chicago	Arkali Olcay Gokcen,Nasir V. Aslihan Yükseköğretimde Uluslararasılaşma: En Çok Öğrenci Alan Ülkeler ve Türkiye Perspektifinden 1999-2013 Yıllarına Bakış. (2016): 288 - 296.
MLA	Arkali Olcay Gokcen,Nasir V. Aslihan Yükseköğretimde Uluslararasılaşma: En Çok Öğrenci Alan Ülkeler ve Türkiye Perspektifinden 1999-2013 Yıllarına Bakış. , 2016, ss.288 - 296.
AMA	Arkali Olcay G,Nasir V Yükseköğretimde Uluslararasılaşma: En Çok Öğrenci Alan Ülkeler ve Türkiye Perspektifinden 1999-2013 Yıllarına Bakış. . 2016; 288 - 296.
Vancouver	Arkali Olcay G,Nasir V Yükseköğretimde Uluslararasılaşma: En Çok Öğrenci Alan Ülkeler ve Türkiye Perspektifinden 1999-2013 Yıllarına Bakış. . 2016; 288 - 296.
IEEE	Arkali Olcay G,Nasir V "Yükseköğretimde Uluslararasılaşma: En Çok Öğrenci Alan Ülkeler ve Türkiye Perspektifinden 1999-2013 Yıllarına Bakış." , ss.288 - 296, 2016.
ISNAD	Arkali Olcay, Gokcen - Nasir, V. Aslihan. "Yükseköğretimde Uluslararasılaşma: En Çok Öğrenci Alan Ülkeler ve Türkiye Perspektifinden 1999-2013 Yıllarına Bakış". (2016), 288-296.

APA	Arkali Olcay G, Nasir V (2016). Yükseköğretimde Uluslararasılaşma: En Çok Öğrenci Alan Ülkeler ve Türkiye Perspektifinden 1999-2013 Yıllarına Bakış. Yükseköğretim ve Bilim Dergisi, 6(3), 288 - 296.
Chicago	Arkali Olcay Gokcen,Nasir V. Aslihan Yükseköğretimde Uluslararasılaşma: En Çok Öğrenci Alan Ülkeler ve Türkiye Perspektifinden 1999-2013 Yıllarına Bakış. Yükseköğretim ve Bilim Dergisi 6, no.3 (2016): 288 - 296.
MLA	Arkali Olcay Gokcen,Nasir V. Aslihan Yükseköğretimde Uluslararasılaşma: En Çok Öğrenci Alan Ülkeler ve Türkiye Perspektifinden 1999-2013 Yıllarına Bakış. Yükseköğretim ve Bilim Dergisi, vol.6, no.3, 2016, ss.288 - 296.
AMA	Arkali Olcay G,Nasir V Yükseköğretimde Uluslararasılaşma: En Çok Öğrenci Alan Ülkeler ve Türkiye Perspektifinden 1999-2013 Yıllarına Bakış. Yükseköğretim ve Bilim Dergisi. 2016; 6(3): 288 - 296.
Vancouver	Arkali Olcay G,Nasir V Yükseköğretimde Uluslararasılaşma: En Çok Öğrenci Alan Ülkeler ve Türkiye Perspektifinden 1999-2013 Yıllarına Bakış. Yükseköğretim ve Bilim Dergisi. 2016; 6(3): 288 - 296.
IEEE	Arkali Olcay G,Nasir V "Yükseköğretimde Uluslararasılaşma: En Çok Öğrenci Alan Ülkeler ve Türkiye Perspektifinden 1999-2013 Yıllarına Bakış." Yükseköğretim ve Bilim Dergisi, 6, ss.288 - 296, 2016.
ISNAD	Arkali Olcay, Gokcen - Nasir, V. Aslihan. "Yükseköğretimde Uluslararasılaşma: En Çok Öğrenci Alan Ülkeler ve Türkiye Perspektifinden 1999-2013 Yıllarına Bakış". Yükseköğretim ve Bilim Dergisi 6/3 (2016), 288-296.