TY  - JOUR
TI  - Leadership in Learning Organizations: A Qualitative Research on School Principals
AB  - Bu araştırmanın amacı, okul müdürlerinin liderlik davranışlarını öğrenen örgüt liderlerinin sahip olmalarıgereken liderlik davranışları bağlamında incelemek ve okulların öğrenen örgüt yapısını kazanmaları için okulmüdürlerinin yeterlik kazanmaları gereken liderlik alanlarını tespit etmektir. Araştırmanın katılımcılarını,Ankara ili Bala ilçesinde görev yapan 10 ilköğretim okulu müdürü oluşturmaktadır. Katılımcılarınbelirlenmesinde olasılık temelli örnekleme yöntemlerinden seçkisiz örnekleme yöntemi kullanılmıştır.Araştırmada veri toplama aracı olarak gerekli alanyazın taramasının ardından araştırmacılar tarafındangeliştirilen ve 7 sorudan oluşan yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılmıştır. Görüşme formunda yeralan sorular, öğrenen örgüt liderlerinin temel vasıfları göz önünde bulundurularak hazırlanmıştır. Görüşmeyapılan müdürlerin görüşme sorularına verdikleri yanıtların analizinde içerik analizi kullanılmıştır.Araştırma sonucunda elde edilen bulgulara göre, görüşme yapılan okul müdürlerinin başta öğretimselliderlik, dönüşümcü liderlik ve hizmetkâr liderlik olmak üzere bir çok liderlik alanında eksikliklerininbulunduğu görülmektedir. Bununla birlikte, okul müdürlerinin öğrenen örgüt liderlerinin sahip olmalarıgereken tasarım, yaratıcılık ve empati kurma gibi yetenekler açısından da istenilen durumda olmadığısonucuna ulaşılmıştır.
AU  - Kılınç, Ali Çağatay
AU  - Karadağ, Nazife
AU  - Özdemir, Servet
PY  - 2013
JO  - İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
VL  - 14
IS  - 2
SN  - 1300-2899
SP  - 17
EP  - 34
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/250844
ER  -