Okul Müdürlerinin Öğretimsel Liderlik Davranışlarını Gösterme Düzeylerine İlişkin Öğretmen Görüşlerinin Cinsiyetlerine Göre Metaanalizi
Yıl: 2014 Cilt: 14 Sayı: 6 Sayfa Aralığı: 2129 - 2138 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022
Okul Müdürlerinin Öğretimsel Liderlik Davranışlarını Gösterme Düzeylerine İlişkin Öğretmen Görüşlerinin Cinsiyetlerine Göre Metaanalizi
Öz: Bu araştırmanın temel amacı, okul müdürlerinin öğretimsel liderlik davranışlarını gösterme düzeylerine ilişkin öğretmen görüşlerinin cinsiyet değişkenine göre algılarını belirlemeye dönük bir metaanaliz çalışması yapmaktır. Standartlaştırılmış ortalamalar arası etki büyüklüğü analiz yöntemini kullanarak okul müdürlerinin öğretimsel liderlik davranışlarını gösterme düzeylerine ilişkin öğretmen görüşlerinin cinsiyetlerine göre etki büyüklüğü belirlenmeye çalışılmıştır. Bu amaçla yapılan alanyazın taramasında konu ile ilgili doktora tezi, yüksek lisans tezi, makale ve bildiri türünde 126 araştırmanın yapıldığı belirlenmiştir. Bu araştırmalarda öğretmenlerin cinsiyetine ilişkin ve kodlama protokolüne uygun verileri içeren 38 çalışma araştırmaya dâhil edilmiştir. Araştırmanın örneklemini 7236 erkek ve 8044 kadın olmak üzere 15280 öğretmen oluşturmaktadır. Araştırma sonucuna göre, rastgele etkiler modelinde birleştirme işlemi sonucu erkek öğretmenler lehine 0,048'lik [0,001 - 0,094] pozitif ve istatistiksel olarak anlamlı bir etki büyüklüğü bulunmuştur
Anahtar Kelime: Konular:
Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Bibliyografik
APA | KIS A, Konan N (2014). Okul Müdürlerinin Öğretimsel Liderlik Davranışlarını Gösterme Düzeylerine İlişkin Öğretmen Görüşlerinin Cinsiyetlerine Göre Metaanalizi. , 2129 - 2138. |
Chicago | KIS Ali,Konan Necdet Okul Müdürlerinin Öğretimsel Liderlik Davranışlarını Gösterme Düzeylerine İlişkin Öğretmen Görüşlerinin Cinsiyetlerine Göre Metaanalizi. (2014): 2129 - 2138. |
MLA | KIS Ali,Konan Necdet Okul Müdürlerinin Öğretimsel Liderlik Davranışlarını Gösterme Düzeylerine İlişkin Öğretmen Görüşlerinin Cinsiyetlerine Göre Metaanalizi. , 2014, ss.2129 - 2138. |
AMA | KIS A,Konan N Okul Müdürlerinin Öğretimsel Liderlik Davranışlarını Gösterme Düzeylerine İlişkin Öğretmen Görüşlerinin Cinsiyetlerine Göre Metaanalizi. . 2014; 2129 - 2138. |
Vancouver | KIS A,Konan N Okul Müdürlerinin Öğretimsel Liderlik Davranışlarını Gösterme Düzeylerine İlişkin Öğretmen Görüşlerinin Cinsiyetlerine Göre Metaanalizi. . 2014; 2129 - 2138. |
IEEE | KIS A,Konan N "Okul Müdürlerinin Öğretimsel Liderlik Davranışlarını Gösterme Düzeylerine İlişkin Öğretmen Görüşlerinin Cinsiyetlerine Göre Metaanalizi." , ss.2129 - 2138, 2014. |
ISNAD | KIS, Ali - Konan, Necdet. "Okul Müdürlerinin Öğretimsel Liderlik Davranışlarını Gösterme Düzeylerine İlişkin Öğretmen Görüşlerinin Cinsiyetlerine Göre Metaanalizi". (2014), 2129-2138. |
APA | KIS A, Konan N (2014). Okul Müdürlerinin Öğretimsel Liderlik Davranışlarını Gösterme Düzeylerine İlişkin Öğretmen Görüşlerinin Cinsiyetlerine Göre Metaanalizi. Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri, 14(6), 2129 - 2138. |
Chicago | KIS Ali,Konan Necdet Okul Müdürlerinin Öğretimsel Liderlik Davranışlarını Gösterme Düzeylerine İlişkin Öğretmen Görüşlerinin Cinsiyetlerine Göre Metaanalizi. Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri 14, no.6 (2014): 2129 - 2138. |
MLA | KIS Ali,Konan Necdet Okul Müdürlerinin Öğretimsel Liderlik Davranışlarını Gösterme Düzeylerine İlişkin Öğretmen Görüşlerinin Cinsiyetlerine Göre Metaanalizi. Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri, vol.14, no.6, 2014, ss.2129 - 2138. |
AMA | KIS A,Konan N Okul Müdürlerinin Öğretimsel Liderlik Davranışlarını Gösterme Düzeylerine İlişkin Öğretmen Görüşlerinin Cinsiyetlerine Göre Metaanalizi. Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri. 2014; 14(6): 2129 - 2138. |
Vancouver | KIS A,Konan N Okul Müdürlerinin Öğretimsel Liderlik Davranışlarını Gösterme Düzeylerine İlişkin Öğretmen Görüşlerinin Cinsiyetlerine Göre Metaanalizi. Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri. 2014; 14(6): 2129 - 2138. |
IEEE | KIS A,Konan N "Okul Müdürlerinin Öğretimsel Liderlik Davranışlarını Gösterme Düzeylerine İlişkin Öğretmen Görüşlerinin Cinsiyetlerine Göre Metaanalizi." Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri, 14, ss.2129 - 2138, 2014. |
ISNAD | KIS, Ali - Konan, Necdet. "Okul Müdürlerinin Öğretimsel Liderlik Davranışlarını Gösterme Düzeylerine İlişkin Öğretmen Görüşlerinin Cinsiyetlerine Göre Metaanalizi". Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri 14/6 (2014), 2129-2138. |