Öğretmenlerin Mesleki İmaj Ölçeği
Yıl: 2013 Cilt: 12 Sayı: 1 Sayfa Aralığı: 34 - 48 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022
Öğretmenlerin Mesleki İmaj Ölçeği
Öz: Bu çalışmanın amacı, öğretmenlerin mesleki imajlarının öğretmenler tarafından nasıl algılandığını ortaya koymaya yönelik bir ölçek çalışmasıdır. Araştırmanının örneklemini Kahramanmaraş'taki farklı okul türlerinde görev yapan 254 öğretmen oluşturmaktadır. Ölçeğin geliştirilmesi amacıyla yapılan çalışmalar, öğretmenlik mesleği imaj ölçeğinin 31 maddeden oluşan geçerli ve güvenilir bir ölçek olduğunu göstermiştir. Ölçeğin yapı geçerliliğini belirlemek amacıyla yapılan açımlayıcı faktör analizi üç alt boyutu olduğunu ortaya koymaktadır. Birinci faktör toplam varyansın %20.87, ikinci faktör toplam varyansın, %13.32 üçüncü faktör ise toplam varyansın %5.11 açıklamaktadır. Üç faktör birlikte toplam varyansın,%49.58 açıklamıştırÖlçeğin güvenirliğini belirlemek için hesaplanan Cronbach Alpha güvenirlikkatsayısı birinci faktör için .91, ikinci faktör için .86, üçüncü faktör için .85, ölçeğin tamamıiçin .92 dır. Bu bulgular öğretmenlik mesleği imaj ölçeğinden elde edilen puanlarıngüvenirliliğinin yüksek olduğunu göstermiştir. Sonuç olarak, mesleki imaj ölçeğinin yüksekgüvenirlik ve geçerlik göstergelerine sahip bir ölçme aracı olduğu saptanmıştır.
Anahtar Kelime: Occupational Image Scale of Teachers
Öz: This study is a scale study which puts forth how the teachers' occupational image is perceived by teachers. The sample of the study consists of 254 teachers who fulfil their jobs in different kinds of schools in Kahramanmaraş. Studies which are made in order to improve the scale have indicated that occupational image scale is a valid and reliable scale made up of 31 items. Exploratory factor analysis that is made in order to determine the structure validity of the scale reveals that there are 3 sub-dimensions of the analysis. It explains the %20.87 of first factor total variance, %13.32 of the second factor total variance, and %5.11 of the third factor total variance. Three factors together have indicated % 49.58 of total variance. Cronbach Alpha coefficient reliability that is scored to determine the reliability of the scale is .91 for the first factor, .86 for the second factor, 85 for the third factor, .92 for the whole scale. These findings have shown that the reliability of the points which are obtained from occupational image scale is high. As a result, it has been concluded that occupational image scale is an assessment scale which has high validity and reliability signs.
Anahtar Kelime: Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık
- Bakan, O. (2005). Kurumsal İmaj. Konya: Tablet Kitabevi.
- Bahçeci, M.(2009). Velilerin okul imajına ilişkin görüşlerinin incelenmesi. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Marmara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İstanbul.
- Büyüköztürk, Ş. (2006). Sosyal Bilimler İçin Veri Analiz El Kitabı. Ankara: Pegem Yayıncılık.
- Demir, Ö, Acar, M. (1996). Sosyal bilimler sözlüğü. Ankara: Vadi Yayınları
- İslamoğlu,A.H.(2011). Sosyal bilimlerde araştırma yöntemleri. İstanbul: Beta Yayınları.
- K, Kıroğlu.,C, Elma.(2009). Eğitim bilimlerine giriş. Ankara: Pegem Akademi Yayınları.
- Kalaycı, Ş ve Diğerleri, (2005). SPSS uygulamalı çok değişkenli istatistik teknikleri, Ankara: Asil Yayın
- Örer, L. (2006). Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi'nin kurumsal imajının öğrenciler açısından ölçülmesi üzerine bir alan çalışması. Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, K.Maraş.
- M, Çelikten. M, Şanal. Y, Yeni. (2005). Yeni öğretmenlik mesleği ve özellikleri. Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi Sayı:19, 207-237
- N, Saylan.(2007). Eğitim bilimlerine giriş. Ankara: Anı Yayıncılık.
- N, Karaman.(2008).Öğretmenlerin mesleklerini algılama biçimleri ve gelecekten beklentileri. Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Edirne
- Sipahi, B. E, Yurtkoru. Ve Çinko, M.(2006) Sosyal bilimlerde SPSS'le analizi, İstanbul: Beta Yayınları.
- S. Taslak, M, Akın(2005) . Örgüt İmajı Üzerinde Etkili Olan Faktörlere Yönelik Bir Araştırma:Yozgat İli Emniyet Müdürlüğü Örneği. Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Sayı :19, 263-294
- Şahin, A.E.(2006). Meslek ve Öğretmenlik,(Ed.Veysel Sönmez). Eğitim Bilimine Giriş, Ankara: Anı Yayıncılık
- Ş, Özdemir.(2009). Doktorların Toplumsal İmajı Afyon İlinde Bir Araştırma. Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, Cilt 11 Sayı:1, 179-191
- Ş.Çınar. , Y, Demir.(2009) Toplumdaki Hemşirelik İmajı: Bir Ölçek Geliştirme. Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi,12: 2, 24-33 T.d.k. 10 Mayıs 2012 tarihinde, www.tdk.gov.tr/ adresinden erişildi.
- T, Karaköse.(2007).Örgütlerde İtibar Yönetimi. Uluslararası Hakemli Sosyal Bilimler E- Dergi, Sayı 11, Issn:1694-528x
| APA | BAĞÇECİ B, ÇETİN B, ÜNSAL S (2013). Öğretmenlerin Mesleki İmaj Ölçeği. , 34 - 48. |
| Chicago | BAĞÇECİ Birsen,ÇETİN Bayram,ÜNSAL Serkan Öğretmenlerin Mesleki İmaj Ölçeği. (2013): 34 - 48. |
| MLA | BAĞÇECİ Birsen,ÇETİN Bayram,ÜNSAL Serkan Öğretmenlerin Mesleki İmaj Ölçeği. , 2013, ss.34 - 48. |
| AMA | BAĞÇECİ B,ÇETİN B,ÜNSAL S Öğretmenlerin Mesleki İmaj Ölçeği. . 2013; 34 - 48. |
| Vancouver | BAĞÇECİ B,ÇETİN B,ÜNSAL S Öğretmenlerin Mesleki İmaj Ölçeği. . 2013; 34 - 48. |
| IEEE | BAĞÇECİ B,ÇETİN B,ÜNSAL S "Öğretmenlerin Mesleki İmaj Ölçeği." , ss.34 - 48, 2013. |
| ISNAD | BAĞÇECİ, Birsen vd. "Öğretmenlerin Mesleki İmaj Ölçeği". (2013), 34-48. |
| APA | BAĞÇECİ B, ÇETİN B, ÜNSAL S (2013). Öğretmenlerin Mesleki İmaj Ölçeği. Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 12(1), 34 - 48. |
| Chicago | BAĞÇECİ Birsen,ÇETİN Bayram,ÜNSAL Serkan Öğretmenlerin Mesleki İmaj Ölçeği. Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 12, no.1 (2013): 34 - 48. |
| MLA | BAĞÇECİ Birsen,ÇETİN Bayram,ÜNSAL Serkan Öğretmenlerin Mesleki İmaj Ölçeği. Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, vol.12, no.1, 2013, ss.34 - 48. |
| AMA | BAĞÇECİ B,ÇETİN B,ÜNSAL S Öğretmenlerin Mesleki İmaj Ölçeği. Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 2013; 12(1): 34 - 48. |
| Vancouver | BAĞÇECİ B,ÇETİN B,ÜNSAL S Öğretmenlerin Mesleki İmaj Ölçeği. Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 2013; 12(1): 34 - 48. |
| IEEE | BAĞÇECİ B,ÇETİN B,ÜNSAL S "Öğretmenlerin Mesleki İmaj Ölçeği." Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 12, ss.34 - 48, 2013. |
| ISNAD | BAĞÇECİ, Birsen vd. "Öğretmenlerin Mesleki İmaj Ölçeği". Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 12/1 (2013), 34-48. |
