TY  - JOUR
TI  - Öğretmenlerin Teknoloji Entegrasyonlarına Yönelik Temel Göstergeler: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması
AB  - Bu çalışmanın amacı öğretmenlerin teknolojiyi derslerine entegre edebilme düzeylerini belirlemeye yönelik bir ölçme aracı geliştirmektir. Araştırmanın çalışma grubunu Türkiye'nin çeşitli illerinde görev yapmakta olan 717 öğretmen oluşturmuştur. Açımlayıcı faktör analizi sonucunda toplam varyansın % 62.496'sını açıklayan 5 faktör elde edilmiştir. Doğrulayıcı faktör analiziyle 5 faktörlü yapı sınanmış ve sınanan modelin iyi uyum indekslerine sahip olduğu görülmüştür. Ölçeğin güvenirliğini belirlemek için Cronbach alfa iç tutarlılık katsayısına bakılmış ve madde analizi yapılmıştır. Ölçme aracının Cronbach alpha katsayısı .931 olarak bulunmuştur.
AU  - Çebi, Ayça
AU  - ÇAKIROĞLU, Ünal
AU  - Gökoğlu, Seyfullah
PY  - 2015
JO  - Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
VL  - 35
IS  - 3
SN  - 1301-9058
SP  - 507
EP  - 522
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/253613
ER  -