TY  - JOUR
TI  - Öğretmenlerin Örgütsel Güven Düzeylerine İlişkin Lojistik Yordayıcılık
AB  - Bu çalışmanın amacı öğretmenlerin okula duydukları güven düzeylerini sınıflandırmada etkili olan değişkenlerin yordama gücünü belirlemektir. Araştırmanın örneklemi Sivas ili merkez ilçede ilköğretim okullarında çalışan 300 öğretmenden oluşmaktadır. Veriler Daboval, Comish ve Swindle ve Gaster (1994) tarafından geliştirilen Kamer (2001) tarafından uyarlaması yapılan örgütsel güven ölçeği kullanılmıştır. Örgütsel güven düzeyini sınıflandırma (düşük/yüksek) modelinde anlamlı bir yordama etkisi olabileceği düşünülen cinsiyet, öğretim hizmeti, okuldaki hizmet yılı, branş ve örgütsel sinizm değişkenler lojistik regresyon analizi ile test edilmiştir. Elde edilen verilere göre düşük örgütsel güven düzeyini belirlemede örgütsel sinizm en güçlü yordayıcı değişkendir.
AU  - KÖYBAŞI, Fatma
AU  - USTA, Hatice Gonca
AU  - UĞURLU, Celal Teyyar
PY  - 2016
JO  - Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
VL  - 36
IS  - 2
SN  - 1301-9058
SP  - 301
EP  - 321
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/253623
ER  -