TY  - JOUR
TI  - Lise Öğretmenlerine Verilen Temel İlkyardım Eğitiminin Etkililiğinin Değerlendirilmesi
AB  - Çalışmanın amacı Ajonkarahisar il merkezinde görev yapan liseöğretmenlerine verilen iki günlük eğitimin etkinliğinin değerlendirilmesiamaçlanmıştır. Çalışmanın evreni, Ajyonkarahisar il merkezinde görev yapan liseöğretmenlerinden oluşmakta olup, küme örnekleme yöntemi ile belirlenen beşlisedeki Eylül 2008 Eylül 2009 tarihleri arasında görev yapan toplam 195öğretmen örneklem grubunu oluşturmuştur. Öğretmenlere araştırmacı eğitimcimlertarafından toplam 16 saat olmak üzere temel ilkyardım bilgileri, temel yaşamdesteği konusunda görsel ve uygulamalı olarak eğitim verilmiştir. Tüm katılımcılaraeğitim öncesi ve sonrası 33 soruluk anket formu uygulanmıştır. Verilerinanalizlerinde testi ,Anova testi kullanılmıştır.Öğretmenlerin aldıkları son test puan ortalaması 80.52 11.25) ön testpuan ortalamasından (48.51 i14.18), anlamlı olarak daha yüksek bulunmuştur(p<0. 05). Ön ve son test uygulamasında en fazla yanıklı hastaya, burkulma olan vekırıklı hastaya yaklaşım soruları doğru olarak cevaplandırılmıştır. Öğretmenlerokullarda en sık karşılaştıkları ilk yardım gerektiren durumların bayılma/sara,kanama, küçük yaralanmalar olduğunu ifade etmişlerdir.Öğretmenlerin bilgilerinin yetersiz olduğu saptanmıştır. Öğretmenlereyapılacak ilkyardım eğitimlerinin önemi ortaya çıkmıştır.Her düzeydeki eğitim kurumlarının programlarında temel ilkyardım eğitimiverilmesinin gerekli olduğu düşünülmektedir.
AU  - BAYRAM, Fatma
AU  - KUYUCUOĞLU, Nazmiye
AU  - Celik Altunoglu, Yasemin
AU  - BEŞTEPE, Gülbahar
AU  - YILMAZER, Asuman
AU  - ÖZYÜREK, PAKİZE
AU  - TEMEL, SAFİYE
AU  - KARACA, Şemsettin
AU  - ceylantekin, yeşim
AU  - ciğerci, yeliz
PY  - 2013
JO  - Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
VL  - 15
IS  - 1
SN  - 1302-1265
SP  - 183
EP  - 198
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/253903
ER  -