TY - JOUR TI - Öğretmenlerin İş Doyumu Düzeylerinin Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi AB - Araştırmanın amacı, ortaöğretim öğretmenlerinin iş doyum düzeylerinin bazı değişkenlere görefarklılaşıp farklılaşmadığını saptamaktır. Araştırmaya, Aydın ili merkez ortaöğretim kurumlarında görev yapan526 öğretmen katılmıştır. Veri toplama aracı olarak "Hackman ve Oldham İş Doyum Ölçeği" ve demografiközellikler ile birlikte öğretmen görüşlerinin alındığı açık uçlu soru listesinin de yer aldığı "Kişisel Bilgi Formu"kullanılmıştır. Elde edilen veriler t-testi ve ANOVA ile analiz edilmiştir. Araştırma sonucunda, öğretmenlerin işdoyumu düzeyleri; yaş, çalıştıkları okul türü ile okulun fiziksel şartlarına, okuldaki meslektaşlarla ilişkilerine,yenilenen ortaöğretim ders programına, üniversiteye geçiş sınav sistemine, hizmet içi eğitimlere katılmadüzeylerine ilişkin görüşlerine göre anlamlı farklılık göstermektedir. Çalışmada, öğretmenlerin iş doyumunuarttırmak amacıyla bazı çözüm önerilerinde bulunulmuştur AU - ÖZENOĞLU KİREMİT, Hatice AU - Feyzioğlu, Burak AU - KORUKLU, Nermin AU - Aladağ, Elif PY - 2013 JO - Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi VL - 0 IS - 25 SN - 1302-8944 SP - 119 EP - 137 DB - TRDizin UR - http://search/yayin/detay/254445 ER -