NİKOLA TESLA MÜZESİ VE TÜRK ZİYARETÇİLERİ
Yıl: 2017 Cilt: 46 Sayı: 214 Sayfa Aralığı: 23 - 36 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022
NİKOLA TESLA MÜZESİ VE TÜRK ZİYARETÇİLERİ
Öz: Tarih eğitiminin genel amaçlarından biri de insanlığın bilim ve teknoloji alanındaki geçmiş birikimini aktarmaktır. Öte yandan en önemli öğretim araçlarından biri de müze ve tarihi mekânlardır. Belgrat'taki Nikola Tesla Müzesi, hem Nikola Tesla'yı daha yakından tanıma, hem de 19. yüzyılın sonu ve 20. yüzyılın başında bilim ve teknoloji alanındaki rekabeti daha iyi anlama yönünde önemli fırsatlar sunmaktadır. Türkiye'de de Tesla'ya ilgi 2000'li yıllardan sonra başlamıştır. Bu ilginin uyanmasında Elektrik Mühendisliği, Bilim ve Ütopya, Turkish Neurosurgery ve Bilim ve Teknik gibi dergilerde çıkan yazıların da etkili olduğu söylenebilir. Hollywood yapımı Christopher Priest'in romanından uyarlama Prestij (2006) filmi de sözkonusu ilgiyi beslemiştir. Tesla'ya olan ilgi sadece bunlarla sınırlı kalmamış Türk ziyaretçiler Tesla'nın Belgrad'daki müzesini de ziyaret etmişler, ziyaretleri esnasında Tesla'ya ilişkin görüşlerini müzenin ziyaretçi defterine yazmışlardır. Bu çalışmanın amacı, Nikola Tesla Müzesi'ni ziyaret eden Türk ziyaretçilerin müze defterine yazdıkları ifadelerden hareketle Tesla'ya yönelik algılarını ve müze deneyimlerini değerlendirmektir. Çalışmada nitel yaklaşım kapsamında doküman inceleme yöntemi kullanılmıştır. 2014-2015 eğitim-öğretim yılı bahar yarıyılında gerçekleştirilen çalışmanın veri kaynağını Nikola Tesla Müzesi Ziyaretçi Defteri oluşturmaktadır. Bu bağlamda 28-31 Mayıs 2015 tarihleri arasında müzeye gelip, duygu ve düşüncelerini müze defterinde ifade eden toplam 15 Türk ziyaretçinin yazdıkları incelenmiştir. Çalışmada toplanan veriler betimsel analiz tekniğiyle çözümlenmiştir. Çalışma sonucunda Türk ziyaretçilerin elektriğin tarihi gelişimi ve Tesla'nın bu tarihi gelişmedeki yeri konusunda bilgilerinin eksik olduğu anlaşılmaktadır. Edison-Tesla rekabetinde, Tesla'yı destekleyici ifadelere yer verdikleri görülmektedir. Bir ziyaretçi, onun ABD vatandaşı olmasını eleştirmiştir. Buradan hareketle Türk ziyaretçilerin, yurtdışında ülkelerini temsil ettikleri bilinciyle, müze ziyaretçi defteri gibi tarihi belgelere duygu ve düşüncelerini yazarken daha özenli bir dil kullanmaları gerektiği söylenebilir
Anahtar Kelime: Konular:
NIKOLA TESLA MUSEUM AND ITS TURKISH VISITORS
Öz: One of the general objectives of history education is to transmit the past heritage of the humanity in the field of science and technology. On the other hand, one of the most important teaching tools for History is museums and historical places. In Belgrade, Nikola Tesla Museum present us good opportunity for becoming more familiar with Nikola Tesla, and also understanding of scientific and technological competitions at the end of the 19th century and at the beginning of the 20th Century. The purpose of this paper is to evaluate the Turkish visitors’ statements in the Nikola Tesla Museum Guestbook. Since the 1990s, there has been great increase in the number of the research articles concerning to Museum visitor’s understanding. In this study, document analysis method has been used so that 15 Turkish visitor’s statements dated to 28-31 May 2015 in the Museum Guestbook will be taken into account. Indeed, the popular interest to Mr. Tesla and his life and inventions began in the late 2000s. The articles related to Mr. Tesla in the Turkish periodicals such as Elektrik Mühendisliği, Bilim ve Ütopya, Turkish Neurosurgery ile Bilim ve Teknik caused great importance in the awakening of this interest. Moreover Hollywood adaptation of Christopher Priest’s novel, the film Prestige (2006) has also fostered this interest.The Turkish visitors at Tesla Museum who wrote their statements at the museum guestbook has lack of information about history of electricity and the place of Tesla. They generally used supportive arguments to Mr. Tesla at the Edison-Tesla Competition. In his writing, a visitor criticized him to be American citizen. The Turkish visitor abroad should aware that they represent their country and also they should be attentive in expressing their feelings and opinions in the historical documents such as the Museum Guestbook
Anahtar Kelime: Konular:
Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık
- AKTAŞ, Z. (2006), Ankara Etnoğrafya Müzesi’nin Ziyaretçi Gözüyle Değerlendirilmesi, Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, (Yayımlanmamış Yüksek lisans Tezi), Ankara.
- AKYAY, B. (2015), “1877-1878 Osmanlı-Rus Savaşı Sırasında Karadağ Sınırındaki Askerî Durum Üzerine Bir İngiliz Subayın Memorandumu”, Balkan Araştırma Enstitüsü Dergisi, 4 (2), ss. 1-31.
- ALKAN, A. T. (1997), Sıradışı Bir Türk Ubeydullah Efendi’nin Amerika Hatıraları,(2. Baskı), İletişim Yayınları, İstanbul.
- ANONİM (1993), “Tesla, Nikola”, Anabritannica Genel Kültür Ansiklopedisi, Cilt 20, ss. 555- 556.
- AYDIN, C. (2004), Beylerbeyi Sarayı Ziyaretçi Profili ve Saray Müzelerde Ziyaretçiyi Katılımcı Boyuta Taşıma Konusunda Bir Eylem Planı Önerisi, Yıldız Teknik Üniversitesi Sanat ve Tasarım Ana Sanat Dalı, (Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi), İstanbul.
- BENTLİ, F. (2006), “Çağdaş Prometheus”, Elektrik Mühendisliği, 44 (429), ss. 113-115.
- CHENEY, M. (2015), Zamanın Ötesindeki Deha Tesla, (7. Baskı), Türkçesi: Okhan Gündüz- Ertuğrul Memed Koç, Aykırı Yayıncılık, İstanbul.
- ÇEPNİ, S. (2010), Araştırma ve Proje Çalışmalarına Giriş, Celepler Matbaacılık, Trabzon.
- ÇORUH, M. (2015), Ortaöğretim Fizik 11 Ders Kitabı, Ada Matbaacılık, Ankara.
- HEILBORN, J. L. (1979), Electricity in the 17th and 18th centuries. A Study of Early Modern Physics, Univ of California Press, Berkeley.
- HOOPER-GREENHILL, E. (1994), Museum and Their Visitors, Routledge, London.
- HÜLÂGÜ, M. (1996),“Gazi Osman Paşa” maddesi, Türkiye Diyanet Vakfı İslam Ansiklopedisi, C. 13, ss. 464-465.
- İNÖNÜ, E (2005), Bilim Devrimi ve Stratejik Anlamı,(2. Baskı), Türkiye Bilimler Akademisi Forumu, Ankara.
- KARADEMİR-UYSAL, Ç. (2005), Müze Eğitimi ve Müze Ziyaretçilerinin Atatürk Kurtuluş Savaşı Müzesi Ziyaretçi Profili Aracılığıyla İncelenmesi, Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü ( Yayımlanmamış Yüksek lisans Tezi), Ankara.
- KIRCA, S. S. (2008), Tüketicilerin Müze Ziyaret Alışkanlıkları ve Müze Tercihlerini Etkileyen Faktörler Üzerine Bir Araştırma, Sakarya Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, (Yayımlanmamış Yüksek lisans Tezi), Sakarya.
- KÜÇÜK, S. (2010), Osmanlı İmparatorluğu’nda Teknolojik Değişim ve Dönüşüm: Elektrik Örneği, Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Tarih Anabilim Dalı, (Yayımlanmamış Doktora Tezi), Ankara.
- LAÇİN-ŞİMŞEK, C. & ŞİMŞEK, A. (2010), “Türkiye’de bilim tarihi öğretimi ve sosyal bilgiler öğ- retmen adaylarının yeterlilikleri”, Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi, 7 (2), ss. 169-198.
- MEHMET SÜREYYA (1996), Sicill-i Osmanî 4 (Yay. Haz. Nuri Akbayır), Tarih Vakfı Yurt Yayınları. İstanbul.
- MERRIAM, S. B. (2001), Qualitative Research and Case Study Applications in Education, Jossey-Bass, San Francisco.
- MILES, M. B. ve HUBERMAN, A. M. (1994), Qualitative Data Analysis, Sage Publications, London.
- ÖNDER, E. (2000), Askeri Müzeye Gelen Ziyaretçilerin Sürelerinin Fuzzy Matematiği ile Optimizasyonu, Marmara Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, (Yayımlanmamış Yüksek lisans Tezi), İstanbul.
- ÖZKAN, A. (2013), Bağımsızlıktan Sırp-Hırvat-Sloven Krallığı’na Sırplar (1878-1918), IQ Kültür Sanat Yayıncılık. İstanbul.
- PATTON, M. Q. (2002), Qualitative Research & Evaluation Methods, Sage Publications, Thousand Oaks, CA.
- PEKER, S. (2014),“Nikola Tesla, HumbleGenius”, Turk Neurosurgery, 24 (6), ss. 821-822.
- PITKIN, W. B. (1939), Hayat 40’ında Başlar, çev. Ömer Rıza Doğrul, Ahmet Halit Kitapevi, İstanbul.
- SEIFER, M. (2015), Nikola Tesla: Bir Dâhinin Biyografisi çev. İnci Yılmazlı, GEOTURKA Araştırma İletişim Hizmetleri Yayımcılık, İstanbul.
- TAŞKIN, Z. (2010), Dolmabahçe Sarayı’nı Ziyaret Edenlerin Ziyaret Nedenleri Memnuniyet Araştırması, İstanbul Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, (Yayımlanmamış Yüksek lisans Tezi), İstanbul.
- TERZİOĞLU, S. (2012), Visitor of Art Museums: A ComparativeStudy of The Pera Museum in İstanbul and Peggy Guggenheim Collection in Venice, Koç Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, (Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi), İstanbul.
- TESLA, N. (2015), İcatlarım “Kendi Kaleminden Tesla”, çev. Peren Demirel, Zeplin Düşünce, İstanbul.
- TESLA, N. (2016),Varolmanın Dayanılmaz Ağırlığı Aforizmalar, (2. Basım), çev. Peren Demirel, Aylak Adam, İstanbul.
- URL1. “Belgrad Nikola Tesla Müzesi”, http://www.belgradgezirehberi.com adresinden 6 Ocak 2017 tarihinde alınmıştır.
- YAŞAR, E. (2014), Bilim Müzesi Ziyaretçilerinin Müze İstasyonundan Öğrendiklerinin Bilgi Hiyerarşisi İle Ölçülmesi ve İstasyondan Öğrenilenlerin İstasyonunun Tasarım Amacı İle Karşılaştırılması, Marmara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, (Yayımlanmamış Yüksek lisans Tezi), İstanbul.
- YILDIRIM, A. ve ŞİMŞEK, H. (2005), Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri, Seçkin Yayınevi, Ankara.
- YILDIRIM, C. (1998), Bilimin Öncüleri (11. Basım), TÜBİTAK Popüler Bilim Kitapları, Ankara.
- YILMAZSOY, A. C. (2005), Visitor Behavior in Museum Enviroments: an Analysis of Visitor Circulation Patterns in Sadberk Hanım Museum, İhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi, Güzel Sanatlar Enstitüsü, (Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi), Ankara.
| APA | ATA B (2017). NİKOLA TESLA MÜZESİ VE TÜRK ZİYARETÇİLERİ. , 23 - 36. |
| Chicago | ATA Bahri NİKOLA TESLA MÜZESİ VE TÜRK ZİYARETÇİLERİ. (2017): 23 - 36. |
| MLA | ATA Bahri NİKOLA TESLA MÜZESİ VE TÜRK ZİYARETÇİLERİ. , 2017, ss.23 - 36. |
| AMA | ATA B NİKOLA TESLA MÜZESİ VE TÜRK ZİYARETÇİLERİ. . 2017; 23 - 36. |
| Vancouver | ATA B NİKOLA TESLA MÜZESİ VE TÜRK ZİYARETÇİLERİ. . 2017; 23 - 36. |
| IEEE | ATA B "NİKOLA TESLA MÜZESİ VE TÜRK ZİYARETÇİLERİ." , ss.23 - 36, 2017. |
| ISNAD | ATA, Bahri. "NİKOLA TESLA MÜZESİ VE TÜRK ZİYARETÇİLERİ". (2017), 23-36. |
| APA | ATA B (2017). NİKOLA TESLA MÜZESİ VE TÜRK ZİYARETÇİLERİ. Milli Eğitim, 46(214), 23 - 36. |
| Chicago | ATA Bahri NİKOLA TESLA MÜZESİ VE TÜRK ZİYARETÇİLERİ. Milli Eğitim 46, no.214 (2017): 23 - 36. |
| MLA | ATA Bahri NİKOLA TESLA MÜZESİ VE TÜRK ZİYARETÇİLERİ. Milli Eğitim, vol.46, no.214, 2017, ss.23 - 36. |
| AMA | ATA B NİKOLA TESLA MÜZESİ VE TÜRK ZİYARETÇİLERİ. Milli Eğitim. 2017; 46(214): 23 - 36. |
| Vancouver | ATA B NİKOLA TESLA MÜZESİ VE TÜRK ZİYARETÇİLERİ. Milli Eğitim. 2017; 46(214): 23 - 36. |
| IEEE | ATA B "NİKOLA TESLA MÜZESİ VE TÜRK ZİYARETÇİLERİ." Milli Eğitim, 46, ss.23 - 36, 2017. |
| ISNAD | ATA, Bahri. "NİKOLA TESLA MÜZESİ VE TÜRK ZİYARETÇİLERİ". Milli Eğitim 46/214 (2017), 23-36. |
