Üniversite öğrencilerinin besin tamamlayıcılarını kullanma durumları
Yıl: 2000 Cilt: 25 Sayı: 5 Sayfa Aralığı: 363 - 369 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022
Üniversite öğrencilerinin besin tamamlayıcılarını kullanma durumları
Öz: Üniversite öğrencilerinin besin tamamlayıcılarını kullanma durumu ve buna aldıkları beslenme eğitiminin etkisini saptamak amacıyla 85 beslenme eğitimi alan, 115 beslenme eğitimi almayan 200 öğrenciye anket uygulanmıştır. Beslenme eğitimi alanların % 47.06'sı beslenme eğitimi almayanların % 53.91 'i besin tamamlayıcısı kullanmaktadır (p > 0.05). Kullananların % 22.55'i hemen hemen hergün % 28.43 + % 15.69'u haftada bir veya birkaç kez kullanmakta, en çok kullanılan tamamlayıcılar C vitamini, sadece vitamin karışımı ve vitamin karışımı + minerallerdir. Sarımsak, balık yağı, polen, arı sütü ve sinamiki gibi yaygın olmayan besin tamamlayıcıları da belirlenmiştir. Besin tamamlayıcıların, kendini iyi hissetmediği dönemlerde kullandıkları soğuk algınlığının önlenmesi ve enerjinin arttırılması amacıyla kullandıklarını, beslenme eğitimi almayanların, beslenme eğitimi alanlara göre vitamin ve minerallerin sağlığa etkisi hakkındaki inanışları daha kuvvetli olduğu, yorgun ve bitkin hissedildiğinde besin tamamlayıcılarına gereksinim olduğuna inandıkları belirlenmiştir (P < 0.05).
Anahtar Kelime: Konular:
University students situation of using nutrition complements
Öz: An inquiry has been completed by using 200 students, 85 of which are educated in nutrition and 115 students are not educa-ted in nutrition 47,06 % of nutrition educated ones and 53.91 % of not nutrition educated ones are using nutrition complements. 22.55 % of the users take complements almost every day, 28,43 % + 15,69 % of them take once or a few times in a week. The most commonly used complements are Vitamin C, and only a mixture of vitamins and minerals. Not common nutrition Complements like Garlic, fish oil, polien bee milk and senna were also, observed. It has been determined that, they take nutrition complements when they do not feel good, to increase their energy and to prevent from flu and that the not nutrition educated ones believe stronger compared to nutrition educated ones about the effect vitamins and minerals to health, and that and that they believe nutrition complements are necessary when they feel tried and exhausted (P < 0.05).
Anahtar Kelime: Konular:
Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık
| APA | AYTEKİN F (2000). Üniversite öğrencilerinin besin tamamlayıcılarını kullanma durumları. , 363 - 369. |
| Chicago | AYTEKİN Fulya Üniversite öğrencilerinin besin tamamlayıcılarını kullanma durumları. (2000): 363 - 369. |
| MLA | AYTEKİN Fulya Üniversite öğrencilerinin besin tamamlayıcılarını kullanma durumları. , 2000, ss.363 - 369. |
| AMA | AYTEKİN F Üniversite öğrencilerinin besin tamamlayıcılarını kullanma durumları. . 2000; 363 - 369. |
| Vancouver | AYTEKİN F Üniversite öğrencilerinin besin tamamlayıcılarını kullanma durumları. . 2000; 363 - 369. |
| IEEE | AYTEKİN F "Üniversite öğrencilerinin besin tamamlayıcılarını kullanma durumları." , ss.363 - 369, 2000. |
| ISNAD | AYTEKİN, Fulya. "Üniversite öğrencilerinin besin tamamlayıcılarını kullanma durumları". (2000), 363-369. |
| APA | AYTEKİN F (2000). Üniversite öğrencilerinin besin tamamlayıcılarını kullanma durumları. GIDA, 25(5), 363 - 369. |
| Chicago | AYTEKİN Fulya Üniversite öğrencilerinin besin tamamlayıcılarını kullanma durumları. GIDA 25, no.5 (2000): 363 - 369. |
| MLA | AYTEKİN Fulya Üniversite öğrencilerinin besin tamamlayıcılarını kullanma durumları. GIDA, vol.25, no.5, 2000, ss.363 - 369. |
| AMA | AYTEKİN F Üniversite öğrencilerinin besin tamamlayıcılarını kullanma durumları. GIDA. 2000; 25(5): 363 - 369. |
| Vancouver | AYTEKİN F Üniversite öğrencilerinin besin tamamlayıcılarını kullanma durumları. GIDA. 2000; 25(5): 363 - 369. |
| IEEE | AYTEKİN F "Üniversite öğrencilerinin besin tamamlayıcılarını kullanma durumları." GIDA, 25, ss.363 - 369, 2000. |
| ISNAD | AYTEKİN, Fulya. "Üniversite öğrencilerinin besin tamamlayıcılarını kullanma durumları". GIDA 25/5 (2000), 363-369. |
