TY  - JOUR
TI  - Comparison Of Individual Innovativeness Perception Of Students Attending Different Education Faculties
AB  - Bu çalışmanın amacı farklı eğitim fakültelerinde okumakta olan son sınıf öğrencilerininbireysel yenilikçilik algılarının karşılaştırılmasıdır. Çalışmanın katılımcıları YıldızTeknik Üniversitesi ve Çukurova Üniversitesi Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği Bölümleri son sınıf öğrencilerinden oluşmuştur. Bu iki ÜniversiteTürkiye'de birbirinden uzak coğrafi bölgelerde yer almaktadırlar. Toplam katılımcısayısı 124 olarak belirlenmiştir. Verilerin toplanması amacıyla Hurt, Joseph veCook(1977) tarafından geliştirilen, Kılıçer ve Odabaşı (2010 ) tarafından Türkçeuyarlaması yapılan bireysel yenilikçilik ölçeği kullanılmıştır. Çalışma sonunda, farklıeğitim fakültelerinin aynı bölümlerine devam etmekte olan öğrencilerin bireyselyenilikçilik algılarının bir faktor bakımından farklılaştığı ortaya çıkmıştır. Bununlabirlikte, tüm katılımcıların büyük oranda "sorgulayıcı" karakter gösterdikleri belirlenmiş,öğretmen adaylarında ortaya çıkan bu özellik çalışma içerisinde yorumlanmıştır.
AU  - Tekdal, Mehmet
AU  - KERT, Serhat Bahadır
PY  - 2012
JO  - Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
VL  - 11
IS  - 4
SN  - 1303-0094
SP  - 1150
EP  - 1161
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/261138
ER  -