Bu anı yazısına 1950'lerin ortalarında kütüphane kurumuyla ve bu yılların sonlarında kütüphanecilikle tanışmamla başlamamın nedeni, çocukluk ve ilk gençlik yıllarımda kütüphane ve kütüphaneciliğin benim için ne ifade ettiğini anlatma isteğimdi. Daha sonra, Ankara Üniversitesi Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi'nin Kütüphanecilik Bölümü'nde 1962-1966 yılları arasında aldığım lisans eğitiminin hangi temellere dayandığı hakkında bir fikir vermek ve bu döneme ilişkin bazı anılarıma değinmek istedim. Hacettepe Üniversitesi Kütüphaneleri'nde 1966'dan itibaren süren yaklaşık 26 yıllık çalışma hayatımın bazı mesleki ve kişisel anılarını da içeren yazımda, eğitimle desteklenen kütüphanecilik uygulamalarıma değindim. 1966-1975 yıllarında Hacettepe Üniversitesi Kütüphanesi'nin Tıp Kitaplarını Kataloglama Bölümü'nde, 1975-1985 arasında Hacettepe Üniversitesi Tıp Merkezi Kütüphanesi adını alan kütüphanenin Danışma Bölümü'nde çalışırken, bu bölümlerde hangi iş ve işlemlerin nasıl ve kimler tarafından yapıldığına, bu bölümlerdeki kendi uygulamalarıma da vurgu yaparak yer verdim. Söz konusu bölümlerde her bir iş aşamasına ilişkin uygulamalara değinirken, bu aşamalar hakkındaki görüşlerimi sunduğum ve bazı eklemeler yaptığım gibi, bunların bana hatırlattığı anıları da aktardım. Üniversitenin Beytepe Kampüsü Kütüphanesi'nde 1985-1992 arasındaki yöneticilik deneyimlerimden bir kısmını, o süre içinde yaşadığım ve etkilendiğim olaylardan ve anılarımdan bazılarını yazıma ekledim. Hacettepe Üniversitesi Kütüphaneleri'nde 1966-1992 arasında, çeyrek yüzyılı aşan bir sürede kütüphaneci olarak yaşadıklarımdan hareketle, ülkemiz üniversite kütüphanelerindeki çalışma ortamı ve koşullarının o yıllardaki durumundan küçük bir kesiti aydınlatmayı amaçladım. Aslında bu yazıda, temelde, kütüphanecilik uygulamalarıma eşlik eden lisansüstü eğitimim sırasında ve çeşitli mesleki eğitim etkinliklerinde edindiğim bilgilerin, mesleğim ve uygulamalarım üzerindeki olumlu etkilerini anılar kanalıyla yansıtmaya çalıştım. Geçmişteki kütüphane uygulamalarımızdan söz ederken, belleğimin beni yanılttığı durumlar olmuş olabilir. O zamanki yöneticilerim, birlikte çalıştığım meslektaşlarım ve hocalarım kendi anılarını kaleme aldıklarında, benim yanıldığım hususları aydınlığa kavuşturabilirler

The reason I started this paper with the intention of writing my impressions, experiences and memoirs about how I became acquainted with library in mid-1950’s and librarianship in late 1950’s, was my wish to explain what library and librarianship meant to me in my childhood and teenage years. Then I wanted to give an idea about the bases of my undergraduate education in Ankara University, Faculty of Languages, History and Geography, Department of Librarianship where I attended between 19621966 and wished to touch upon some of my memories during this period. This paper contains some professional and personal memories about my working life in Hacettepe University Libraries (Ankara) which lasted 26 years between 1966-1992 and my library practices supported by education during this period. I worked in Medical Books Cataloging Department of Hacettepe University Library between 1966-1975 and when the university divided into two basic parts as Hacettepe Medical Center and Beytepe Campus (the main central university), I worked in Reference Department of the Medical Center Library between 1975-1985. The information about how the basic jobs, tasks and processes were applied and by whom they were applied in these departments takes place in this paper with emphasis on my own professional practices, while talking about the practices in regard to each job or task stage I added some of my opinions and memories about each. Then I included some of my experiences in the university’s Beytepe Campus Library where I worked as a manager between 1985-1992. The paper contains memories about some events and circumstances that affected me during my management experience. I spent over a quarter century in Hacettepe University Libraries. My own professional experience might give an idea about the work environment and conditions in university libraries in Turkey during the mentioned period. I aimed to illuminate the whole picture for certain period of time through presenting a personal professional profile or section. Actually, I made an effort to reflect the positive effects of further professional knowledge, which is gained through postgraduate library science education and several continuous professional education activities; these educational activities had a positive impact on my own library practices. I aimed to indicate that accompanying educational activities certainly feed and support the professional practices. The present paper tries to express the importance of such companionship through some memories. While writing about our past library experiences I may not have been very successful in remembering many practices. Therefore, my past bosses, colleagues or instructors can correct my mistakes or errors if any and enlighten us when they write their own professional experiences and memories

The objectives of the present study were to explore the relationships between parasocial interaction with the favorite characters in TV serials and marriage satisfaction, psychological symptoms and certain socio-demographic variables (age, education, socio-economic level) by using the ratings of TV serials among women in Turkey. In order to do so, a sample group containing 1232 women residing in Ankara, Istanbul, Izmir, Samsun and Diyarbakır was studied. The demographics of participants and the variables related to TV viewing were collected by using a Demographic Information Form, Parasocial Interaction Scale, Parasocial Separation Scale, Cognitive-Behavioral Participation Scale, Married Life Scale and the Short Inventory of Symptoms. The statistical analyses revealed that expected and significant relationships between parasocial interaction and all other variables. As education level dropped, parasocial interaction and psychological symptom scores increased and marriage satisfaction scores decreased. Women coming from lower SES had higher parasocial interaction and psychological symptom scores and lower marriage satisfaction scores than women from other SES. In regression analysis, women's education, perceived romantic effect of serials, the number of Turkish serials watched, the level of liking them, and married life happiness and depression symptoms emerged as variables that predict parasocial interaction. In sum, the results showed that parasocial ties with TV serial characters are closely related to Turkish women's psychological health and marriage satisfaction.