TY  - JOUR
TI  - MARYLAND GÜVENLİ VE DESTEKLEYİCİ OKUL İKLİM ÖLÇEĞİ (MGDOİ)’NİN TÜRK KÜLTÜRÜNE UYARLANMASI: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
AB  - Bu araştırmanın amacı Maryland Güvenli ve Destekleyici Okul İklim Ölçeği (MGDOİ)'nin Türkçeye uyarlanması ve geçerlik ve güvenirliğinin belirlenmesidir. Bu çalışmaya 395 lise öğrencisi katılmıştır. MGDOİ'nin yapı geçerliliğini test etmek amacıyla doğrulayıcı faktör analizi yapılmıştır. Ölçeğin iç tutarlılığını belirlemek için Cronbach Alpha katsayısı hesaplanmıştır. Ayrıca, ölçeğin çok düzeyli yapısı dikkate alınarak Mc Donald ve Guttman hesaplanmıştır. Ölçeğin ölçüt dayanaklı geçerliliğini hesaplamak için MGDOİ ve Lise Yaşam Kalitesi Ölçeği (LYKÖ) arasındaki Pearson korelasyon katsayısı hesaplanmıştır ve 0.65 olarak bulunmuştur. Türkçeye uyarlanan ölçeğin orijinal ölçekle aynı alt boyutlara sahip olduğu bulunmuştur. Ayrıca veri analizi sonucunda MGDOİ'nin Türk lise öğrencileri için geçerli ve güvenilir olduğu görülmüştür
AU  - TÜRK-KURTÇA, TUGBA
AU  - Eksi, Halil
AU  - Avcu, Akif
PY  - 2017
JO  - Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
VL  - 17
IS  - 4
SN  - 1303-0493
SP  - 1882
EP  - 1899
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/262971
ER  -