TY  - JOUR
TI  - Multidisipliner Ekipte Yer Alan Meslek Gruplarının Çocuk İstismar ve İhmaline İlişkin Görüş ve Tutumları
AB  - AMAÇ: Bu çalışma, multidisipliner ekipte yer alan meslekgruplarının çocuk istismar ve ihmali [ÇİVİ] konusunda görüşve tutumlarını değerlendirmek amacıyla tanımlayıcı olarakyapılmıstır.YONTEMLER: Araştırmanın örneklemini Kayseri Kocasinan veMelikgazi ilçelerindeki Adliye, Emniyet, Milli Eğitim, Sağlık ve SosyalHizmetler Müdürlüğü'nde çalışan 362 kişi oluşturmuştur. Veriler,tanıtıcı özellikler anket formu ve ÇiVi'ye İlişkin Öyküleri İçerenAnket Formu ile toplanmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde;tanımlayıcı istatistikler, Kruskal Wallis Varyans Analizi, MannWhitneyve bu testlerin post-hoc testleri kullanılmıstır. Buçalışmanın yapılabilmesi için etik kurul, ilgili kurumlar vekatılımcılardan sözlü ve yazılı izin alınmıştır.BULGULAR: Multidisipliner ekipteki profesyoneller arasındaÇİVİ konusunda en az öğretmenlerin [%18,5], en fazla sosyalhizmet uzmanlarının [%93,3] eğitim aldıkları belirlenmiştir.ÇİVİ ölçeğinde meslek grupları arasında, duygusal istismar altölçeğinde istatistiksel olarak önemli bir fark bulunmazken, fiziksel,cinsel, fiziksel olmayan istismar ve ihmal alt ölçekleri puanortalamalarında gruplar arasında istatistiksel olarak önemli birfark bulunmuştur [p60,05]. Hemşire ve ebelerin, genellikle ÇİVİöykülere ilişkin alt ölçeklerde diğer profesyonellere göre dahafazla puan aldıkları saptanmıştır. Çalışmada profesyonellerinçoğunlukla aile dışı müdahaleleri önerdikleri, hırsızlığa teşviketme, çocuktaki döküntü ve yaraları görmezden gelme, ebeveyninçocuğun yanında uyuşturucu kullanması, ödevlerini doğruyapmadığı için isim takma ve yaşındaki çocuğu bacağından kapıkoluna bağlama öykülerine ilişkin müdahalelerde profesyonellerarasında farklılıklar olduğu belirlenmiştir [p60,05].SONUÇ: Bu çalışmanın sonuçlarına göre; ÇİVİ'nin önlenmesindeve müdahale edilmesinde belirli yükümlülükleri bulunanprofesyonellerin ÇİVİ konusunda eğitim, görüş ve tutumlarındafarklılıkların olması dikkat çekicidir. Multidisipliner ekipteki profesyonellerinöğrenimleri ve hizmet içi eğitim programlarındaÇİVİ'ye ilişkin daha kapsamlı yer verilmesi önerilmektedir.
AU  - USLU, Nevin
AU  - ZİNCİR, Handan
PY  - 2016
JO  - Adli Tıp Dergisi
VL  - 30
IS  - 1
SN  - 1018-5275
SP  - 15
EP  - 28
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/264609
ER  -