TY  - JOUR
TI  - A Review of Studies on STEM and STEAM Education in Early Childhood
AB  - Bu çalışma, ulusal ve uluslararası alan yazında yer alan, okul öncesi eğitimde STEM ve sanatın STEM disiplinleri ile bütünleştirilmesine dayanan STEAM eğitimi uygulamalarına odaklanmayı hedeflemektedir. Bu amaçla, altı farklı veri tabanı çeşitli anahtar kelimeler kullanılarak taranmış ve son 10 yılda yayınlanmış olan 22 akademik çalışmaya ulaşılmıştır. Çalışmalar yöntemleri, yayınlandıkları yıl, katılımcıları ve temel bulguları açısından ele alınmıştır. Bu çalışmada gerçekleştirilen detaylı alan yazın taraması, STEM ve özellikle de sanat ile bütünleştirilmiş STEM eğitiminin ulusal ve uluslararası alan yazında az sayıda çalışma tarafından ele alınan iki yeni araştırma alanı olduğuna işaret etmektedir. Diğer yandan, son on yıla ait bu sınırlı alan yazın bütünleştirilmiş fen, teknoloji, mühendislik, matematik ve sanat etkinliklerinin okul öncesi dönem çocuklarının bu disiplinlere yönelik öğrenmeleri üzerindeki katkısını desteklemektedir. Çalışmanın tartışma kısmında, alan yazında yer alan çalışma bulguları göz önünde bulundurularak, Türkiye'deki okul öncesi eğitime yönelik bazı öneriler sunulmuştur
AU  - ATA AKTÜRK, AYSUN
AU  - DEMİRCAN, HASİBE ÖZLEN
PY  - 2017
JO  - Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
VL  - 18
IS  - 2
SN  - 2147-1037
SP  - 757
EP  - 776
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/265318
ER  -