Amerika ve Türkiye'de Rekreasyon Öğretim Programlarının Karşılaştırılması

KORKUTATA, ABDULMENAF

Amerika ve Türkiye'de Rekreasyon Öğretim Programlarının Karşılaştırılması

Abdulmenaf KORKUTATA (Yrd. Doç. Dr., Sakarya Üniversitesi, Turizm Fakültesi, Turizm işletmeciliği Bölümü,)

Sakarya University Journal of Education

8 0

Yıl: 2017 Cilt: 7 Sayı: 3 Sayfa Aralığı: 515 - 524 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022

Amerika ve Türkiye'de Rekreasyon Öğretim Programlarının Karşılaştırılması

Öz:

Bu araştırmanın amacı, ABD ve Türkiye'deki üniversitelerin, rekreasyon bölümleri öğretim programlarında yer alan dersleri karşılaştırmalı olarak tespit etmektir. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden doküman analizi kullanılmıştır. Araştırmada veriler, Üniversiteler Akademik Performans (University Ranking by Academic Performance)-URAP'tan, 2016 yılı dünyanın en iyi üniversiteler sıralamasında, 5 Amerikan ve 5 Türk Üniversitesinin rekreasyon bölümleri öğretim programlarında yer alan dersler temele alınarak toplanmıştır. Araştırma sonucu elde edilen bulgular şunlardır: 1- Rekreasyon, ABD'de en çok sağlık ile ilişkili bölümlerde, Türkiye'de, Beden Eğitimi ve Spor Yüksek Okulu bünyesinde yer almaktadır. 2- Rekreasyon bölümlerinde, ABD'de en çok genel kültür ve uygulamalı spor dersleri; Türkiye'de ise uygulamalı spor dersleri ve Teorik Alan Bilgisi yer almaktadır. 3- ABD'de en çok uygulamalı alan dersleri, Türkiye'de ise staj ve sağlık dersleri yer almaktadır.

Anahtar Kelime:

Konular: Otelcilik, Konaklama, Spor ve Turizm Eğitim, Eğitim Araştırmaları Eğitim, Özel

A Comparison of Recreation Curriculum between United States of America and Turkey

Öz:

The aim of this research is to examine comparatively the lessons at Recreation Department Education Programme at the universities in America and Turkey .Document analysis method, which is one of the qualitative search method, is used in the study.The datas of the study are gathered from the lessons including at the Recreation Department Education Programme of 5 Universities in America and Turkish which are established the best universities at University Ranking by Academic Performance in 2016.The findings got from the research are:1. Recreation takes part in the department related to health in America , on the other hand, in Turkey it takes part in the departments of Physical Education and Sport Institution 2.At Recreation Departments, General Culture and applied sport lessons take part in the USA mostly applied sport lessons and theoretical department knowledge take part in Turkey.3.Applied Department knowledge lessons takea part in the USA on the other hand the lessons about internship and health take part in Turkey.

Anahtar Kelime:

Konular: Otelcilik, Konaklama, Spor ve Turizm Eğitim, Eğitim Araştırmaları Eğitim, Özel

Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık

Ağılönü, A. ve Mengütay S. (2009). Yerel Yönetimlerde Rekreasyon Hizmetleri ve Model Belirleme. Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi, 6 (2), 161-176
Ağyar, E. ve T. Y. Lapa. (2012). Examınatıon of Scales In Recreatıon Area Used In Turkey. Nigde University Journal of Physical Education And Sport Sciences. 6(3), 305-315.
Akten M. ve Akten S. (17-19 şubat 2011). Rekreasyon Potansiyellerinin Belirlenmesine Yönelik Bir Model Yaklaşımı: Gülez Yöntemi. I. Ulusal Sarıgöl İlçesi ve Değerleri Sempozyumu. Sarıgöl/Manisa.
Ardahan, F., Turgut, T. ve Kalkan, A. K. (2016). Her Yönüyle Rekreasyon. Detay Yayıncılık. 1. Baskı. Ankara.
Arıbal, G. (2013). Türkiye'de Rekreasyonun Kurumsallaşması ve İlk Rekreasyon Derneği. Aydın: II. Rekreasyon Araştırmaları Kongresi Bildiri Kitabı. X-XI.
Caswell, H. L. ve Campbell, D. (1935). Curriculum Development. New York: American Book Company. s.66.
Cordell, H. K. ve Super, G. R. (2000). Trends in Americans' Outdoor Recreation. USA: CABI Publishing.
Demir, C. ve Demir, N. (2006). Bireylerin Boş Zaman Faaliyetlerine Katılmalarını Etkileyen Faktörler İle Cinsiyet Arasındaki İlişki: Lisans Öğrencilerine Yönelik Bir Uygulama. Ege Akademik Bakış Dergisi, 6 (1), 36-48.
Demirel Ö. (2013). Eğitimde program geliştirime kuramdan uygulamaya. Ankara. Pegem akademi.
Ekici, S., Bayrakdar, A. ve Odabaş, K. (2010). Emniyet Müdürlüğü Personelinin Boş Zamanları Değerlendirme Alışkanlıklarının Araştırılması. Atabesd, 12 (1), 30-40.
Graefe, A. ve Parker, S. (1987). Recreation and Leisure, An Introductory Handbook. Venture Publishing Inc., 1640, Oxford Circle State College, s. 57-60.
Jewell, D.L. (1997). Reflections on Leisure, Play, and Recreation. USA: Board of Trustees, Southern Illınois University.
Karaküçük, S. ve Gürbüz, B. (2007). Rekreasyon ve Kentlileşme. Ankara: Gazi kitapevi.
Korkutata, A., Turkay, O. (15 Nisan 2011). Türkiyedeki Rekreasyon Eğitiminin Yapılanması:Besyo ve Turizm İşletmeciliği Açılarının Karşılaştırlması Üzerine Bir Araştırma. X. Geleneksel Turizm Panelinde sunulan bildiri, Sakarya Üniversitesi, Sakarya, s.105-115.
Mclean, D.D., ve Hurd, A.R. (2012). Kraus' Recreation And Leisure İn Modern Society. 9. Edition. USA: Jones And Bartlett Publishers.
McComb, D. (2008). Spare Time in Texas : Recreation and History in the Lone Star State. USA: University of Texas Press.
Orel, D.F. ve C.M. Yavuz. (2003). Rekreasyonel Turizmde Müşteri Profilinin Belirlenmesine Yönelik Bir Pilot Çalışma. Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 11 (11), 61-76.
OSYM. (2017). Tablo 4 Merkezi Yerleştirme ile Öğrenci Alan Yükseköğretim Lisans Programları. www.osym.gov.tr/Eklenti/257,2011tablo4-2172011pdf.pdf adresinden 23.02.2017 tarihinde erişilmiştir.
Siedentop, D. (2009). Introduction to Physical Education, Fitness, and Sport. New York: McGraw-Hill.
Torkildsen, G. (1992). Leisure And Recreation Management. Third Edition, s. 25.
Tribe, J. (2005). The Economics of Recreation, Leisure and Tourism. Fourth Edition. UK: ButterworthHeinemann.
Informatic Instutite. (2017). Univresitty ranking by akademic performance. http://tr.urapcenter.org/2016/ adresinden 14.01. 2017 tarihinde erişilmiştir.
Veal, A.J. (Ed). (2004). A brief history of work and its relationship to leisure. USA: Routledge Publishing.
Yılmaz, H., S. Yılmaz ve N. D. Yıldız. (2003). Kars Kent Halkının Rekreasyonel Talep ve Eğilimlerinin Belirlenmesi. Atatürk Üniversitesi Ziraat Fakültesi Dergisi 34 (4), 353-360.
Yüksek Öğretim Kurumu .(2017). Devlet Üniversiteleri. http://www.yok.gov.tr/web/guest/universitelerimiz;jsessionid=060AB46969E06986A902BA6EF B2071E2 adresinden 03.02.2017 tarihinde erişilmiştir.
Yüksek Öğretim Kurumu. (2017). Vakıf Üniversityeleri. http://www.yok.gov.tr/web/guest/universitelerimiz. adresinden 01.03.2017 tarihinde erişilmiştir.
Yüksek Öğretim Kurumu. (2017). ÖSYM. Tablo 4. http://www.osym.gov.tr/TR,1092/2011-osysyuksekogretim-programlari-ve-kontenjanlari-kilavuzu.html adresinden 23.05.2017 tarihinde erişilmiştir.
Yüncü, D., Coşkun, İ. O., Sevil, T., Özel, Ç. H., Yüncü, H. R. ve Şimşek, K. Y. (2013). Rekreasyon yönetimi. Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Yayınları.
Zorba, E. (27-29 Ekim 2002). Türkiye'de Rekreasyona Bakış, Gelişimi ve Beklentiler. 7. Uluslararası Spor Bilimleri Kongresi Panel Kitabı, 185-194. Antalya- Türkiye
Zorba, E. (2008). Türkiye de Rekreasyona Bakış Açısı ve Gelişimi. Gazi Haber Dergisi. 52-55.

APA	KORKUTATA A (2017). Amerika ve Türkiye'de Rekreasyon Öğretim Programlarının Karşılaştırılması. , 515 - 524.
Chicago	KORKUTATA ABDULMENAF Amerika ve Türkiye'de Rekreasyon Öğretim Programlarının Karşılaştırılması. (2017): 515 - 524.
MLA	KORKUTATA ABDULMENAF Amerika ve Türkiye'de Rekreasyon Öğretim Programlarının Karşılaştırılması. , 2017, ss.515 - 524.
AMA	KORKUTATA A Amerika ve Türkiye'de Rekreasyon Öğretim Programlarının Karşılaştırılması. . 2017; 515 - 524.
Vancouver	KORKUTATA A Amerika ve Türkiye'de Rekreasyon Öğretim Programlarının Karşılaştırılması. . 2017; 515 - 524.
IEEE	KORKUTATA A "Amerika ve Türkiye'de Rekreasyon Öğretim Programlarının Karşılaştırılması." , ss.515 - 524, 2017.
ISNAD	KORKUTATA, ABDULMENAF. "Amerika ve Türkiye'de Rekreasyon Öğretim Programlarının Karşılaştırılması". (2017), 515-524.

APA	KORKUTATA A (2017). Amerika ve Türkiye'de Rekreasyon Öğretim Programlarının Karşılaştırılması. Sakarya University Journal of Education, 7(3), 515 - 524.
Chicago	KORKUTATA ABDULMENAF Amerika ve Türkiye'de Rekreasyon Öğretim Programlarının Karşılaştırılması. Sakarya University Journal of Education 7, no.3 (2017): 515 - 524.
MLA	KORKUTATA ABDULMENAF Amerika ve Türkiye'de Rekreasyon Öğretim Programlarının Karşılaştırılması. Sakarya University Journal of Education, vol.7, no.3, 2017, ss.515 - 524.
AMA	KORKUTATA A Amerika ve Türkiye'de Rekreasyon Öğretim Programlarının Karşılaştırılması. Sakarya University Journal of Education. 2017; 7(3): 515 - 524.
Vancouver	KORKUTATA A Amerika ve Türkiye'de Rekreasyon Öğretim Programlarının Karşılaştırılması. Sakarya University Journal of Education. 2017; 7(3): 515 - 524.
IEEE	KORKUTATA A "Amerika ve Türkiye'de Rekreasyon Öğretim Programlarının Karşılaştırılması." Sakarya University Journal of Education, 7, ss.515 - 524, 2017.
ISNAD	KORKUTATA, ABDULMENAF. "Amerika ve Türkiye'de Rekreasyon Öğretim Programlarının Karşılaştırılması". Sakarya University Journal of Education 7/3 (2017), 515-524.