TY  - JOUR
TI  - ORTAÖĞRETİM KURUMLARINDA ÖĞRENİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN İNTERNET BAĞIMLILIK DÜZEYLERİ İLE SÜREKLİ KAYGI DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
AB  - Bu çalışmanın amacı, ortaöğretim kurumlarında öğrenim görenöğrencilerin internet bağımlılıkları ile sürekli kaygı düzeyleri arasındakiilişkinin incelenmesidir. Çalışma ilişkisel tarama modelindeyürütülmüştür. Araştırmanın evrenini 2016-2017 eğitim-öğretim yılındaMalatya Yeşilyurt ve Battalgazi ilçelerinde resmi okullarda öğrenim görenorta öğretim öğrencileri oluşturmaktadır. Örneklem seçiminde tabakalıörnekleme yöntemi kullanılmıştır. Örnekleme 275'i genel orta öğretimkurumlarında, 254'ü mesleki ve teknik orta öğretim kurumlarındaöğrenim gören 529 öğrenci dahil edilmiştir. Öğrencilerin internetbağımlılıklarını ölçmek amacıyla İnternet Bağımlılığı Ölçeğikullanılmıştır. Bu ölçek, "Patolojik İnternet Kullanımını" belirlemek içinKimberley Young'ın (1998), DSM-IV'ün "Psikoaktif Madde Bağımlılığı"ölçeğinden uyarlayarak hazırladığı 7 maddelik tanı anketinin geliştirilmiş20 maddelik bir ölçektir. Ölçeğin Türkçe uyarlama çalışmasıBayraktar(2001) tarafından KKTC'de gerçekleştirilmiştir. Öğrencilerinsürekli kaygı düzeylerinin belirlenmesi için Durumluk-Sürekli KaygıEnvanteri kullanılmıştır. Bu envanter, Spielberger ve arkadaşlarıtarafından geliştirilmiştir. Ölçeğin Türkiye'deki geçerlik ve güvenirliğiÖner ve Le Compte tarafından yapılmıştır. Araştırmada Sürekli kaygıenvanteri kullanılmıştır. Araştırmada elde edilen veriler, bağımsızörneklem t-testi, tek yönlü varyans analizi testi (ANOVA) ve PearsonÇarpım Moment Korelasyon Analizi kullanılarak çözümlenmiştir.Araştırmada elde edilen sonuçlara göre; Araştırmaya katılanöğrencilerin %84,7'si Semptom göstermeyen, % 13,2'si Sınırlı Semptomgösteren ve %2,1'i ise patolojik internet kullanıcısıdır. Öğrencilerininternet bağımlılık düzeyleri arasında cinsiyete göre anlamlı birfarklılaşma bulunmamış fakat Sürekli Kaygı düzeyleri arasında iseistatistiksel olarak anlamlı bir farklılaşma bulunmuştur. Öğrenim gördükleri okul türüne göre internet bağımlılık düzeyleri ve sürekli kaygıdüzeyleri arasında istatistiksel olarak anlamlı bir farklılıkbulunmamıştır. Bilgisayara sahip olma, mobil internet bağlantısınasahip olma, İnternete Kullanım Sürelerine ve bilgisayar kullanımsürelerine göre internet bağımlılık düzeyleri ve sürekli kaygı düzeyleriarasında istatistiksel olarak anlamlı bir farklık bulunmuştur. Aile gelirdurumlarına göre internet bağımlılık düzeyleri arasında anlamlı birfarklılık bulunmuş fakat sürekli kaygı düzeyleri arasında istatistikselolarak anlamlı bir farklık bulunmamıştır. Öğrenim gördükleri sınıflaragöre İnternet bağımlılık düzeyleri ile sürekli kaygı düzeyleri arasındaistatistiksel olarak anlamlı bir farklılık bulunmuştur. İnternet bağımlılıkdüzeyleri ile sürekli kaygı düzeyleri arasında düşük düzeyde pozitif yönlübir ilişki bulunmuştur.
AU  - GÖLDAĞ, Battal
PY  - 2017
JO  - Turkish Studies (Elektronik)
VL  - 12
IS  - 11
SN  - 1308-2140
SP  - 71
EP  - 94
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/268351
ER  -