Hemşirelik Öğrencilerinin Bütüncül Tamamlayıcı ve Alternatif Tıbba Karşı Tutumları

AKTAŞ, Betül

Hemşirelik Öğrencilerinin Bütüncül Tamamlayıcı ve Alternatif Tıbba Karşı Tutumları

Betül AKTAŞ (Sanko Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi, Halk Sağlığı Hemşireliği Ana Bilim Dalı, Gaziantep)

Journal of Academic Research in Nursing

38 3

Yıl: 2017 Cilt: 3 Sayı: 2 Sayfa Aralığı: 55 - 59 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022

Hemşirelik Öğrencilerinin Bütüncül Tamamlayıcı ve Alternatif Tıbba Karşı Tutumları

Öz:

Amaç: Bu çalışma hemşirelik öğrencilerinin Bütüncül Tamamlayıcı ve Alternatif Tıbba karşı tutumlarını değerlendirmek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Yöntem: Tanımlayıcı tipteki bu araştırma, 2013 yılı 17Ekim-28 Kasım tarihleri arasında bir üniversitenin sağlık yüksekokulunda yürütülmüştür. Araştırmanın evrenini;2013-2014 Eğitim Öğretim yılında sağlık yüksekokulu hemşirelik bölümünde öğrenim gören 337 öğrenci oluşturmuştur. Çalışmaya katılmayı kabul eden ve çalışmanın yapıldığı gün okulda olan 297 öğrenci örneklemi oluşturmuştur. Örneklem seçimine gidilmemiştir. Evren örneklemi oluşturmuştur. Araştırmanın yürütülebilmesi için okul yönetiminden yazılı izin ve öğrencilerden sözlü onam alınmıştır. Veriler öğrencilere ait demografik özellikleri içeren dokuz sorudan oluşan tanıtıcı form ve Bütüncül Tamamlayıcı ve Alternatif Tıbba Karşı Tutum Ölçeği (BTATÖ) kullanılarak elde edilmiştir. Verilerin istatistik analizi SPSS 23.0 istatistik programı kullanılarak yapılmıştır. Verilerin analizinde; sayı yüzde dağılımı, varyans analizi ve student t testi kullanılmıştır.Bulgular: Hemşirelik Öğrencilerin Tamamlayıcı veAlternatif Tıbba Karşı Tutum Ölçeği puan ortalaması31.38±4.40 olarak tespit edilmiştir. Tutum puanlarının cinsiyete, sınıfa, anne ve babanın öğrenim durumuna, yaşanılan yere, kardeş sayısına, sosyoekonomik duruma ve alternatif ve tamamlayıcı tıp kullanma durumuna göre ortalamalarında istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık bulunmamıştır (p>0.05). Sonuç: Hemşirelik bölümünde okuyan öğrencilerin tamamlayıcı ve alternatif tıbba karşı tutumlarının pozitif ve orta düzeyde olduğu belirlenmiştir.

Anahtar Kelime:

Konular: Eğitim, Eğitim Araştırmaları Hemşirelik Psikoloji

Attitudes of Nursing Students Toward Holistic Complementary and Alternative Medicine

Öz:

Objective: This study was performed to evaluate attitudes of nursing students toward Holistic Complementary and Alternative Medicine. Methods: The descriptive study was performed in a healthhigh school of university between 17 October andNovember28 in 2013. Population of the study was consisted of 337students who were studying in health high school in 2013-2014 academic year. The sample was consisted of 297 studentswho were at school during that study period, andaccepted to participate in the study. Selection of a samplingmethod was not performed Written permission from schoolmanagement and verbal consent from students were obtainedso as to be able to conduct the study. Data were collectedby using a descriptive form and a scale of attitudetoward Holistic Complementary and Alternative MedicineQuestionnaire (HCAMQ). Statistical data were analyzedusing SPSS 23.0 statistical program. Number percentagedistribution, variance analysis and Student- t test wereused for data analysis.Results: Mean HCAMQ score of nursing students was31.38±4.40 points. Any statistically significant differencebetween students as for HCAMQ scores according to gender,class, education of their parents, number of brother orsister, socioeconomic status and using of complementaryand alternative medicine (p>0.05).Conclusions: It was determined that the students who weretraining in the nursing department had positive and moderateattitudes towards complementary and alternativemedicine.

Anahtar Kelime:

Konular: Eğitim, Eğitim Araştırmaları Hemşirelik Psikoloji

Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık

1. Araz A, Harlak H, Meşe G. Sağlık davranışları ve alternatif tedavi kullanımı. TSK Koruyucu Hekimlik Bülteni 2007; 6(2): 112-22.
2. Çetin OB. Eskişehir’de tamamlayıcı ve alternatif tıp kullanımı. Sosyoekonomi 2007; 2: 90-3.
3. Muslu GK, Öztürk C. Tamamlayıcı ve alternatif tedaviler ve çocuklarda kullanımı. Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Dergisi 2008; 51: 62-7.
4. Çöl Araz N, Taşdemir HS, Parlar Kılıç S. Sağlık bilimleri fakültesi öğrencilerinin tıp dışı alternatif ve geleneksel uygulamalar konusunda görüşlerinin değerlendirilmesi. Gümüşhane Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi 2012; 1(4): 240-51.
5. Ergin A, Hatipoğlu C, Bozkurt Aİ ve ark. Uzmanlık ve tıp öğrencilerinin tamamlayıcı-alternatif tıp hakkındaki bilgi düzeyleri ve tutumları. PamMed J 2011; 4(3): 136- 43.
6. Khorshid L, Yapucu Ü. Tamamlayıcı tedavilerde hemşirenin rolü. Atatürk Üniv. Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi 2005; 8(2): 124-30.
7. Turan N, Öztürk A, Kaya N. Hemşirelikte yeni bir sorumluluk alanı: tamamlayıcı terapi. Maltepe Üniversitesi Hemşirelik Bilim ve Sanatı Dergisi 2010; 3(1): 93-8.
8. Walker LA, Budd S. UK: Thecurrentstate of regulation complemantary and alternative medicine. Complemantary Therapies In Medicine 2002: 10: 8-13. [CrossRef]
9. Erci B. Attitudes towards holistic complementary and alternative medicine: a sample of healthy people in Turkey. J Clin Nurs 2007; 16(4): 761-8. [CrossRef]
10. Uzun O, Tan M. Nursing students’ opinions and knowledge about complementary and alternative medicine therapies. Complementary Therapies in Nursing & Midwifery 2004; 10: 239-44. [CrossRef]
11. Yıldırım Y, Parlar S, Eyigor S et al. An analysis of nursing and medical students’ attitude stowards and knowledge of complementary and alternative medicine (CAM). J Clin Nurs 2010; 19: 1157-66. [CrossRef]
12. Çamurdan Ç, Gül A. Complementary and alternative medicine use among under graduateb nursing&midwifery students in Turkey. Nurse Education in Practice 2013; 13: 350-4. [CrossRef]
13. Turker T, Kılıç S, Koçak N. ve ark. Knowledge and attitudes toward complementary and alternative medicine amongst Turkish nursing students. Pak J Med Sci 2011; 27(2): 379-83.
14. Holroyd E, Zhang AL, Suen LKP et al. Beliefs and attitudes towards complementary medicine among registered nurses in Hong Kong. International Journal of Nursing Studies 2008; 45: 1660-6. [CrossRef]
15. Antigoni F, Dimitrios T. Nurses’ attitudes towards complementary therapies. Health Science Journal 2009; 3(3): 149-57.
16. Trail-Mahan T, Mao CL, Bawel-Brinkley K. Complementary and alternative medicine: Nurses’ attitudes and knowledge. Pain Management Nursing 2013; 14(4): 277-86. [CrossRef]
17. Avino Karen, knowledge, attitudes, and practices of nursing faculty and students related to complementary and alternative medicine. Holistic Nursing Practice 2011; 11: 280-8.
18. Boot-Laforce M, Scott CS, Heitkemper MM et al. Complementary and alternative medicine (cam) attitudes and competencies of nursing students and faculty: results of integrating cam in to the nursing curriculum. Journal of Professional Nursing 2010; 26(5): 293-300. [CrossRef]

APA	AKTAŞ B (2017). Hemşirelik Öğrencilerinin Bütüncül Tamamlayıcı ve Alternatif Tıbba Karşı Tutumları. , 55 - 59.
Chicago	AKTAŞ Betül Hemşirelik Öğrencilerinin Bütüncül Tamamlayıcı ve Alternatif Tıbba Karşı Tutumları. (2017): 55 - 59.
MLA	AKTAŞ Betül Hemşirelik Öğrencilerinin Bütüncül Tamamlayıcı ve Alternatif Tıbba Karşı Tutumları. , 2017, ss.55 - 59.
AMA	AKTAŞ B Hemşirelik Öğrencilerinin Bütüncül Tamamlayıcı ve Alternatif Tıbba Karşı Tutumları. . 2017; 55 - 59.
Vancouver	AKTAŞ B Hemşirelik Öğrencilerinin Bütüncül Tamamlayıcı ve Alternatif Tıbba Karşı Tutumları. . 2017; 55 - 59.
IEEE	AKTAŞ B "Hemşirelik Öğrencilerinin Bütüncül Tamamlayıcı ve Alternatif Tıbba Karşı Tutumları." , ss.55 - 59, 2017.
ISNAD	AKTAŞ, Betül. "Hemşirelik Öğrencilerinin Bütüncül Tamamlayıcı ve Alternatif Tıbba Karşı Tutumları". (2017), 55-59.

APA	AKTAŞ B (2017). Hemşirelik Öğrencilerinin Bütüncül Tamamlayıcı ve Alternatif Tıbba Karşı Tutumları. Journal of Academic Research in Nursing, 3(2), 55 - 59.
Chicago	AKTAŞ Betül Hemşirelik Öğrencilerinin Bütüncül Tamamlayıcı ve Alternatif Tıbba Karşı Tutumları. Journal of Academic Research in Nursing 3, no.2 (2017): 55 - 59.
MLA	AKTAŞ Betül Hemşirelik Öğrencilerinin Bütüncül Tamamlayıcı ve Alternatif Tıbba Karşı Tutumları. Journal of Academic Research in Nursing, vol.3, no.2, 2017, ss.55 - 59.
AMA	AKTAŞ B Hemşirelik Öğrencilerinin Bütüncül Tamamlayıcı ve Alternatif Tıbba Karşı Tutumları. Journal of Academic Research in Nursing. 2017; 3(2): 55 - 59.
Vancouver	AKTAŞ B Hemşirelik Öğrencilerinin Bütüncül Tamamlayıcı ve Alternatif Tıbba Karşı Tutumları. Journal of Academic Research in Nursing. 2017; 3(2): 55 - 59.
IEEE	AKTAŞ B "Hemşirelik Öğrencilerinin Bütüncül Tamamlayıcı ve Alternatif Tıbba Karşı Tutumları." Journal of Academic Research in Nursing, 3, ss.55 - 59, 2017.
ISNAD	AKTAŞ, Betül. "Hemşirelik Öğrencilerinin Bütüncül Tamamlayıcı ve Alternatif Tıbba Karşı Tutumları". Journal of Academic Research in Nursing 3/2 (2017), 55-59.