Türkiye’de Eğitim-Öğretim Alanında Etik Konulu Yapılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi
Yıl: 2017 Cilt: 10 Sayı: 1 Sayfa Aralığı: 99 - 114 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022
Türkiye’de Eğitim-Öğretim Alanında Etik Konulu Yapılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi
Öz: Bu çalışmanın amacı, Türkiye'de eğitim-öğretim alanında etik konulu yapılan lisansüstü tezlerin incelenmesidir. Nitel araştırma yöntemlerinden doküman inceleme tekniğinin kullanıldığı bu çalışmada, Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezinden 27.02.2017 tarihinde yapılan tarama sonucunda, eğitimöğretim alanında etik ile ilgili erişime açık 108'i yüksek lisans ve 13'ü doktora olmak üzere toplam 121 teze ulaşılmıştır. Bu tezlerin; öğrenim düzeylerine ve yıllara, tezlerin yürütüldüğü üniversitelere, araştırma desenlerine, araştırma yapılan kademelere ve etik açıdan sorgulanan unsurlara göre kapsamları incelenmiştir. Yıllara nazaran sayısal dağılıma bakıldığında konuya dair ilk lisansüstü tezin 1998'de yapıldığı, en fazla tez çalışılan yılın ise 19 tezle 2014 olduğu tespit edilmiştir. Konuya ilişkin eğitim-öğretim alanındaki lisansüstü tezlerin daha çok 2007-2015 aralığında ve çoğunlukla yüksek lisans düzeyinde çalışıldığı belirlenmiştir. İncelenen tezlerin ekserisinin nicel araştırma deseni kullanılarak hazırlandığı ve daha çok ilköğretim/ilkokul kademesini baz aldığı görülmüştür. Ayrıca tezlerde etik açıdan en çok sorgulanan unsurların okul yöneticileri ile öğretmenler olduğu saptanmıştır
Anahtar Kelime: Konular:
-
Öz: Bu çalışmanın amacı, Türkiye’de eğitim-öğretim alanında etik konulu yapılan lisansüstü tezlerin incelenmesidir. Nitel araştırma yöntemlerinden doküman inceleme tekniğinin kullanıldığı bu çalışmada, Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezinden 27.02.2017 tarihinde yapılan tarama sonucunda, eğitimöğretim alanında etik ile ilgili erişime açık 108’i yüksek lisans ve 13’ü doktora olmak üzere toplam 121 teze ulaşılmıştır. Bu tezlerin; öğrenim düzeylerine ve yıllara, tezlerin yürütüldüğü üniversitelere, araştırma desenlerine, araştırma yapılan kademelere ve etik açıdan sorgulanan unsurlara göre kapsamları incelenmiştir. Yıllara nazaran sayısal dağılıma bakıldığında konuya dair ilk lisansüstü tezin 1998’de yapıldığı, en fazla tez çalışılan yılın ise 19 tezle 2014 olduğu tespit edilmiştir. Konuya ilişkin eğitim-öğretim alanındaki lisansüstü tezlerin daha çok 2007-2015 aralığında ve çoğunlukla yüksek lisans düzeyinde çalışıldığı belirlenmiştir. İncelenen tezlerin ekserisinin nicel araştırma deseni kullanılarak hazırlandığı ve daha çok ilköğretim/ilkokul kademesini baz aldığı görülmüştür. Ayrıca tezlerde etik açıdan en çok sorgulanan unsurların okul yöneticileri ile öğretmenler olduğu saptanmıştır
Anahtar Kelime: Konular:
Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık
- Aydın, İ. (2012). Yönetsel, mesleki ve örgütsel etik. Ankara: PegemA Yayıncılık.
- Aydın, İ. (2013). Eğitim-öğretimde etik. Ankara: PegemA Yayıncılık.
- Aydın, İ. (2016). Akademik etik. Ankara: PegemA Yayıncılık.
- Bakioğlu, A. & Levent, F. (2014). Türkiye’nin geleceği için önemli bir yatırım: Etik değerler eğitimi. Yeni Türkiye Dergisi, 10(58), 258–261.
- Büyüköztürk, Ş., Kılıç Çakmak, E., Akgün, Ö. E., Karadeniz, Ş., & Demirel, F. (2012). Bilimsel araştırma yöntemleri (11. basım). Ankara: Pegem Akademi.
- Campbell, E. (2003). The ethical teacher. Philadelphia, PA: Open University Press.
- Cohen, J. (2006). Social, emotional, ethical, and academic education: Creating a climate for learning, participation in democracy, and well-being. Harvard Educational Review, 76(2), 201–237.
- Cohen, L., Manion, L., & Morrison, K. (2000). Research methods in education (5th ed.). London, UK: Routledge/Falmer.
- Crane, A., & Matten, D. (2007). Business ethics: Managing corporate citizenship and sustainability in the age of globalization. New York, NY: Oxford University Press.
- Çelik, V. (2003). Eğitimsel liderlik. Ankara: PegemA Yayıncılık.
- Güler, A., Halıcıoğlu, M. B., & Taşğın, S. (2013). Sosyal bilimlerde nitel araştırma (1. baskı). Ankara: Seçkin Yayıncılık.
- Gümüşeli, A. İ. (2006). Okul kültürü ve liderlik. Artı Eğitim Dergisi, 14.
- Haynes, F. (1998). The ethical school. London, UK: Routledge.
- Kolçak, M. (2013). Meslek etiği (2. basım). Bursa: Ekin Yayınevi.
- Lane, H. W., DiStefano, J. J., Maznevski, M. L., & Dietz, J. (2009): International management behaviour-leading with a global mindset (6th ed.). New York, NY: John Wiley & Dons Ltd.
- Oxford Dictionary. (2017). Ethics. Retrieved from http://www.oxforddictionaries.com/definition/ english/ethics
- Özlem, D. (2015). Etik: Ahlak felsefesi (4. basım). İstanbul: Nodos Kitap Yayınevi.
- Özmen, F. & Güngör, A. (2008). Eğitim denetiminde etik. İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 9(15), 137–155.
- Pieper, A. (2012). Etiğe giriş (V. Atayman & G. Sezer, Çev.). İstanbul: Ayrıntı Yayınları.
- Pojman, L. P. (2002). Ethics, discovering right and wrong (4th ed.). Belmont, CA: Wadsworth Group.
- Poór, J., Alas, R., Vanhala, S., Kollár, P., Slavic, A., Berber, N., … Barasic, A. (2015). Idealism and relativism in ethics: The results of empirical research in seven CEE countries & one North European country. Journal of East European Management Studies, 20(4), 484–505.
- Rasche, A., Gilbert, D., & Schedel, I. (2013). Cross-disciplinary ethics education in mba programs: Rhetoric or reality? Academy of Management Learning & Education, 12(1), 71–85.
- Rosentthal, M., & Yudin, P. (1997). Felsefe sözlüğü (A. Çalışlar, Çev.). İstanbul: Sosyal Yayınları.
- Russell, B. (1993). Bilim ve din. İstanbul: Cem Yayınevi.
- Türk Dil Kurumu. (2016). Türk Dil Kurumu sözlüğü. http://tdk.gov.tr/index.php?option=com_ bts&arama=kelime&guid=TDK.GTS.586a290d19d056.82024129 adresinden edinilmiştir.
- Yıldırım, A. & Şimşek, H. (2013). Sosyal bilimlerde nitel araştırma yöntemleri (9. basım). Ankara: Seçkin Yayınları.
- Yükseköğretim Kurulu. (2017a). Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı tez merkezi. https://tez.yok. gov.tr/UlusalTezMerkezi adresinden edinilmiştir.
- Yükseköğretim Kurulu. (2017b). Yükseköğretim istatistikleri. https://istatistik.yok.gov.tr/ yuksekogretimIstatistikleri/2016/2016_T22.pdf adresinden edinilmiştir.
| APA | KINIK F, LEVENT A (2017). Türkiye’de Eğitim-Öğretim Alanında Etik Konulu Yapılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi. , 99 - 114. |
| Chicago | KINIK F. Şehkar F.,LEVENT AHMET FARUK Türkiye’de Eğitim-Öğretim Alanında Etik Konulu Yapılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi. (2017): 99 - 114. |
| MLA | KINIK F. Şehkar F.,LEVENT AHMET FARUK Türkiye’de Eğitim-Öğretim Alanında Etik Konulu Yapılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi. , 2017, ss.99 - 114. |
| AMA | KINIK F,LEVENT A Türkiye’de Eğitim-Öğretim Alanında Etik Konulu Yapılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi. . 2017; 99 - 114. |
| Vancouver | KINIK F,LEVENT A Türkiye’de Eğitim-Öğretim Alanında Etik Konulu Yapılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi. . 2017; 99 - 114. |
| IEEE | KINIK F,LEVENT A "Türkiye’de Eğitim-Öğretim Alanında Etik Konulu Yapılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi." , ss.99 - 114, 2017. |
| ISNAD | KINIK, F. Şehkar F. - LEVENT, AHMET FARUK. "Türkiye’de Eğitim-Öğretim Alanında Etik Konulu Yapılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi". (2017), 99-114. |
| APA | KINIK F, LEVENT A (2017). Türkiye’de Eğitim-Öğretim Alanında Etik Konulu Yapılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi. İş Ahlakı Dergisi, 10(1), 99 - 114. |
| Chicago | KINIK F. Şehkar F.,LEVENT AHMET FARUK Türkiye’de Eğitim-Öğretim Alanında Etik Konulu Yapılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi. İş Ahlakı Dergisi 10, no.1 (2017): 99 - 114. |
| MLA | KINIK F. Şehkar F.,LEVENT AHMET FARUK Türkiye’de Eğitim-Öğretim Alanında Etik Konulu Yapılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi. İş Ahlakı Dergisi, vol.10, no.1, 2017, ss.99 - 114. |
| AMA | KINIK F,LEVENT A Türkiye’de Eğitim-Öğretim Alanında Etik Konulu Yapılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi. İş Ahlakı Dergisi. 2017; 10(1): 99 - 114. |
| Vancouver | KINIK F,LEVENT A Türkiye’de Eğitim-Öğretim Alanında Etik Konulu Yapılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi. İş Ahlakı Dergisi. 2017; 10(1): 99 - 114. |
| IEEE | KINIK F,LEVENT A "Türkiye’de Eğitim-Öğretim Alanında Etik Konulu Yapılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi." İş Ahlakı Dergisi, 10, ss.99 - 114, 2017. |
| ISNAD | KINIK, F. Şehkar F. - LEVENT, AHMET FARUK. "Türkiye’de Eğitim-Öğretim Alanında Etik Konulu Yapılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi". İş Ahlakı Dergisi 10/1 (2017), 99-114. |
