TY  - JOUR
TI  - Demokratik Vatandaşlık Tutum Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
AB  - Bu çalışmanın amacı, ortaöğretim öğrencilerinin demokratik vatandaşlık tutumlarının belirlenebilmesi için geçerliği ve güvenirliği sağlanmış bir ölçek geliştirmektir. Öğrenci görüşmeleri, öğretmen görüşmeleri ve literatür taramasından elde edilen veriler doğrultusunda oluşturulan 59 maddelik madde havuzu uzman görüşüne sunulmuştur. Uzman görüşleri alınarak oluşturulan 45 maddelik deneme formu Aydın ilindeki bir ortaöğretim kurumunda okuyan 374 öğrenciye uygulanmıştır. Açımlayıcı Faktör Analizi (AFA) sonucunda "Temel Demokrasi Kültürü (TDK)", "Görev ve Sorumluluklar (GS)", "Demokratik Katılımcılık (DK)", "Demokratik Haklar ve Eşitlik (DHE)", "Vatandaşlık Değerleri (VD)" ve "Küresel Vatandaşlık (KV)" olmak üzere altı boyutlu ve 29 maddeden oluşan bir yapı elde edilmiştir. Doğrulayıcı Faktör Analizi kapsamında incelenen model uyum indeksleri AFA sonuçlarını doğrulamıştır. Alt ve üst grup arasındaki farklara ilişkin Demokratik Vatandaşlık Tutum Ölçeği (DVTÖ), alt ölçek ve madde değerlerinin anlamlı olması ölçeğin ayırt edici olduğunun bir kanıtı olarak gösterilebilir. DVTÖ ve alt ölçeklere ilişkin iç tutarlığın belirlenmesi amacıyla Cronbach Alpha katsayısı hesaplanmıştır. Ölçeğin iç tutarlık katsayısı (Cronbach Alpha) .78 olarak belirlenmiştir
AU  - TÜRKOĞLU, Adil
AU  - Yildirim, Cengiz
PY  - 2017
JO  - Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
VL  - 46
IS  - 2
SN  - 1302-9967
SP  - 649
EP  - 664
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/279391
ER  -