TY  - JOUR
TI  - YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇENİN BİLGİSAYAR DESTEKLİ ÖĞRETİMİ İLE İLGİLİ YABANCI ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ
AB  - Bilgisayar destekli dil öğretimi son yıllarda gelişen ve sürekli yenilenen bir alandır. Bilgisayar desteği, farklı boyutlarla dil öğretiminde kullanılmaktadır. Öğrenci-öğretmen etkileşiminin yanı sıra öğrenme ortamını oluşturan ana unsurların başında bilgisayar desteği gelmektedir. Ders materyallerinin farklı duyulara hitap etmesi, yabancı dil öğretiminde üzerinde en çok durulan konuların başında gelmektedir. Bilgisayar desteğinin önemi bu noktada ön plana çıkmaktadır. Çoklu ortam öğelerinin etkin bir şekilde kullanılması bilgisayar desteğiyle olmaktadır. Bu araştırmada, yabancı dil olarak Türkçe derslerinin bilgisayar destekli yöntemle işlenmesi hakkında öğrenci görüşleri değerlendirilmiştir. Katılımcılara, yabancı dil olarak Türkçe derslerinin bilgisayar desteği ile işlenmesi hakkında sorular yöneltilmiştir. Araştırmanın örneklemini, İstanbul Üniversitesi Dil Merkezi'nde yabancı dil olarak Türkçe öğrenen 84 katılımcı oluşturmaktadır. Çalışmada araştırmacılar tarafından geliştirilen ve Cronbach alpha değeri ,904 olan "Bilgisayar Destekli Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi İle İlgili Öğrenci Görüşleri" anketi kullanılmıştır. Verilerin analizinde, her bir maddeye ait frekans (f), yüzde (%), aritmetik ortalama (X) hesaplanmıştır. Yabancı öğrenci görüşlerinin cinsiyet, yaş ve ana dili ailesi değişkenlerine göre anlamlı bir fark oluşturup oluşturmadığı araştırılmıştır. Elde edilen veriler tablolar halinde yorumlanmıştır. Araştırmada öğrencilerin görsel ve işitsel ögelerle ders işlenmekten hoşlandıkları ve bilgisayarı yabancı dil öğretiminde faydalı bir araç olarak gördükleri görülmüştür. Yabancı öğrenci görüşleri ile cinsiyet, yaş, ana dili ailesi değişkenleri arasında anlamlı bir fark görülmemiştir
AU  - GÜLCÜ, İsmail
AU  - EROL, Hasan Fehmi
PY  - 2016
JO  - Turkish Studies (Elektronik)
VL  - 11
IS  - 3
SN  - 1308-2140
SP  - 1115
EP  - 1130
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/283562
ER  -