TY  - JOUR
TI  - ÜSTÜN YETENEKLİ ÖĞRENCİLERİN PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİ VE KARİYER GELİŞİMLERİ
AB  - Bu araştırmanın amacı, üstün yetenekli ortaokul öğrencilerinin problem çözme yeterlilikleri ve kariyer gelişimleri arasındaki ilişkiyi ve kariyer gelişimi alt boyutlarının problem çözme becerilerini yordama güçlerini incelemektir. Araştırma grubu bilim ve sanat merkezlerinde eğitim alan 12-15 yaş aralığındaki üstün yetenekli 133 (75 kız, 58 erkek) öğrenciden oluşmuştur. Veri toplama aracı olarak, kişisel bilgi formu, problem çözme envanteri ve çocuklar için kariyer gelişim ölçeği kullanılmıştır. Araştırmada, veriler çoklu regresyon analizi kullanılarak analiz edilmiştir. Üstün yetenekli öğrencilerin kariyer gelişimleriyle problem çözme becerileri arasında pozitif yönde anlamlı ilişkiler olduğu bulunmuştur. Kariyer gelişim ölçeği alt boyutları olan merak ve araştırma, planlama, denetim odağı ve benliğin üstün yetenekli ortaokul öğrencilerinin problem çözme yeterliliklerinin anlamlı yordayıcıları olduğu bulunmuştur. Merak ve araştırma davranışları gelişmiş, geleceğini planlamaya önem veren, içten denetimli ve kendine ilişkin benlik algısı olumlu olan üstün yetenekli ortaokul öğrencilerinin problem çözme yeterliliklerinin yüksek olduğu görülmektedir. Bulgular, ilgili alanyazına dayanılarak tartışılmış, araştırmalara yönelik öneriler sunulmuştur
AU  - Ünişen, Ali
AU  - SÜRÜCÜ, MUSTAFA
AU  - Kontaş, Hakkı
PY  - 2016
JO  - Turkish Studies (Elektronik)
VL  - 11
IS  - 3
SN  - 1308-2140
SP  - 1569
EP  - 1586
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/283586
ER  -