TY  - JOUR
TI  - ÖĞRENCİ HEMŞİRELERİN BAKIM ODAKLI HEMŞİRE-HASTA ETKİLEŞİMİNE YÖNELİK TUTUM VE DAVRANIŞLARININ BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
AB  - Amaç: Bu çalışma hemşirelik öğrencilerinin bakım odaklı hemşire hasta etkileşimine ilişkin tutum vedavranışlarını değerlendirmek amacıyla yapılmıştır.Yöntem: Tanımlayıcı olarak gerçekleştirilen bu araştırmanın örneklemini, 2016-2017 öğretim yılındabir Sağlık Bilimleri Fakültesi’nin hemşirelik bölümünde okuyan 258 öğrenci oluşturmuştur. Veriler“ÖğrenciTanıtıcı Özellikler Formu” ve “Bakım Odaklı Hemşire-Hasta Etkileşimi Ölçeği” (BOHHEÖ) ile toplanmıştır.Verilerin analizinde, yüzdelik dağılımlar ile iki ortalama arasındaki farkın önemlilik testi, varyans analizi veMann Whitney U testi kullanılmıştır.Bulgular: Öğrencilerin yaşları ile bakım odaklı hasta-hemşire etkileşimin önemlilik yeterlilik veuygulanabilirlik boyutu arasında ilişki olmadığı, cinsiyete ve sınıfa göre önemlilik boyutu; hemşirelik mesleğinitercih etme nedenine göre önemlilik, yeterlik ve uygulanabilirlik boyutu; bakımın hemşirenin temel göreviolduğunu düşünme durumlarına göre önemlilik, yeterlik ve uygulanabilirlik boyutu ve stajda hasta iletişimindegüçlük yaşama durumuna göre önemlilik, yeterlilik ve uygulanabilirlik boyutu toplam puan ortalamalarıarasında anlamlı bir fark olduğu saptanmıştır (p<0.05).Sonuç: Hemşirelik öğrencilerinin bakım odaklı hemşire-hasta etkileşimlerine ilişkin tutum vedavranışlarının olumlu yönde olduğu, kadın olan, son sınıfta olan, hemşirelik mesleğini sevdiği için tercih eden,bakımın hemşirenin temel görevi olduğunu düşünen, stajda hasta iletişiminde güçlük yaşamayanların bakımodaklı hemşire hasta etkileşimi tutum ve davranışlarının daha olumlu olduğu bulunmuştur.
AU  - erzincanlı, saadet
AU  - Yüksel, Arzu
PY  - 2018
JO  - Anadolu Hemşirelik ve Sağlık Bilimleri Dergisi
VL  - 21
IS  - 1
SN  - 1309-5471
SP  - 10
EP  - 17
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/288749
ER  -