TY  - JOUR
TI  - Tarih Uygulama Öğrencilerinin Uygulama Öğretmenleri ve Uygulama Okulları Hakkındaki Görüşleri: KTÜ Fatih Eğitim Fakültesi Örneği
AB  - Araştırmanın amacı, 1999-2000 eğitim ve öğretim yılının bahar yarıyılında Karadeniz Teknik Üniversitesi Fatih Eğitim Fakültesi Ortaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Bölümü Tarih Eğitimi Anabilim Dalında öğretmenlik uygulamasına katılmış olan uygulama öğrencilerinin uygulama okulları ve uygulama öğretmenleri hakkındaki görüşlerini belirlemektir. Çalışma, öğretmenlik uygulamasını tamamlamış 20 öğretmen adayıyla yapılmış ve veri toplama aracı olarak yarım, yapılandırılmış, mülakat kullanılmıştır. Çalışma sonucunda, uygulama okullarındaki idarecilerin ve tarih uygulama öğretmenlerinin, aday öğrencilere yeterli ilgi göstermedikleri ve tarih uygulama öğretmenlerinin, aday öğretmenlerin eğitimi için yeterli deneyim ve beceriye sahip olmadıkları anlaşılmaktadır. Buna ilaveten, fakülte ve uygulama okulları arasındaki işbirliğinin henüz istenilen seviyeye çıkamadığı görülmektedir.
AU  - DEMİRCİOĞLU, İsmail H.
PY  - 2003
JO  - Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
VL  - 13
IS  - 1
SN  - 1300-9702
SP  - 185
EP  - 192
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/2916
ER  -