TY  - JOUR
TI  - Öğretmenlik Uygulaması Çalışmalarının Öğretmenlik Mesleğinin Algılanmasındaki Etkisi
AB  - Yüksek Öğretim Kurulu tarafından eğitim fakültelerinde yürütülen yeniden yapılanma çalışmaları sonucu öğretmen yetiştirmede okullardaki uygulama çalışmalarına ağırlık verilmeye başlanmıştır. Öğretmen adayı öğrencilerin, mesleği tanıması amacıyla yapılan bu çalışmaların başarı derecesinin ortaya konulmasında yarar vardır. Öğretmenlik mesleğini benimseyen, bu mesleğin bir üyesi olmaktan gurur duyan, mesleki etiğe değer veren öğretmenler, mesleğin gerektirdiği temel nitelikleri de üzerinde taşıyor demektir. Meslekle ilgili olumlu algılar, bu niteliklerin varlığını ortaya koyarken, olumsuz algılar da bu niteliklerden yoksunluğu ortaya koyabilir. Bu araştırmada, özellikle "öğretmenlik uygulaması" çalışmalarının, öğretmen adayı öğrencilerin, mesleğe ilişkin algıları üzerindeki etkisi belirlenmeye çalışılmıştır. Araştırmada, öğretmenlik uygulaması çalışmalarının, öğretmen adaylarının öğretmenlik mesleği ile ilgili algılarını anlamlı ölçüde farklaştırdığı sonucuna ulaşılmıştır.
AU  - ACAT, M. Bahaddin
AU  - ŞİŞMAN, Mehmet
PY  - 2003
JO  - Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
VL  - 13
IS  - 1
SN  - 1300-9702
SP  - 235
EP  - 250
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/2920
ER  -