Algılama, insanın çevresindeki olay ve nesnelerden kendisine ulaşan etkileri duyu organları yoluyla alarak, onların bilincine ulaşmasıdır. Algının önemi ise, insan davranışlarını biçimlendirmesiyle ortaya çıkmaktadır. İçinde yetişilen kültürden gelen algısal beklentiler sürekli bireyleri etkisi altında tutmaktadır. Bireyler de algılarını ve davranışlarını bu beklentiler içinde tutmaya çalışmaktadır. Türk kültürünün de tanımlamış olduğu "uygun davranışlar" ve yine aynı kültürün olumsuz değerlendirdiği "biçimsel davranışlar" vardır. Bu bağlamda, öğrencilerin okudukları ya da mezun oldukları bölümler hakkındaki algılamaları onların özellikle örgütsel davranışlarının temelini oluşturması yönüyle önemlidir. Bu algılamalarının oluşmasında önemli etkenlerden biri ise, ailenin, yakın çevrenin ve toplumun düşünceleridir. Büro Yönetimi ya da Sekreterlik Programları da özellikle toplum içindeki imajı ve yeri bakımından kendine has özellikleri olan bir mesleğe yönelik eğitim vermektedir. Bu mesleğin özelliklerinin ilgili programlarda o-kuyan öğrenciler tarafından algılamalarının belirlenmesi, mesleğin top-luma gerektiği şekilde ifade edilip edilemediği ortaya koymada katkı getirecektir. Söz konusu nedenle, Büro Yönetimi ve Sekreterlik Programlarında okuyan öğrencilerin mesleki algılamalarının belirlenmesi amaçlanmıştır. Araştırma, uygulama kolaylığı sağlaması için amaçlı olarak seçilen üç devlet ve bir vakıf üniversitesinde yarı formal mülakat tekniği kullanılarak gerçekleştirilmektedir. Mülakatta, mesleklerinin toplumdaki ve işyerlerindeki yeri ve önemi, özellikleri ve geleceği ile ilgili boyutlarda değerlendirme yapmaları istenmektedir.