TY  - JOUR
TI  - LİSE ÖĞRENCİLERİNİN AKILLI TELEFON BAĞIMLILIKLARININ FARKLI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ: SAKARYA ÖRNEĞİ
AB  - Bilişim teknolojilerinin hızlı bir şekilde geliştiği günümüzdebilgisayar, internet ve özellikle de akıllı telefonlar hayatımızınvazgeçilmezleri arasında yer almaktadır. Akıllı telefonların her yaştanbireyler tarafından ciddi bir şekilde kullanıldığı görülmektedir. Akıllıtelefonların öğrenciler tarafından iletişim kurma, sosyal medyaortamlarında gezinme, çevrimiçi veya çevrimiçi oyun oynama amaçlıolarak kullanıldığı bilinmektedir. Bu kadar farklı amaçlarla kullanılanakıllı telefonlar hayatımızı yönlendirmekte ve özellikle de öğrencilerüzerinde bağımlılık oluşturmaktadır. Gelişim çağında olan lise öğrencileride bu bağımlılıktan etkilenmektedirler. Bu nedenle bu araştırmanın liseöğrencilerinin akıllı telefon bağımlılık düzeylerini ve bu bağımlılıkdüzeylerinin cinsiyet, öğrenim gördükleri sınıf düzeylerine ve bölümtürleri, anne ve babalarının eğitim durumlarına, aile bireylerinin sosyalmedya hesaplarının olup olmamasına, akıllı telefon kullanım amaçlarınave günlük akıllı telefon kullanım sürelerine göre incelemektir. Araştırmaverilerini toplamak için tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanınkatılımcılarını 2016-2017 eğitim öğretim yılında Sakarya ilindeki 133 liseöğrencileri oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplamak amacıaraştırmacı tarafından oluşturulan kişisel bilgi formu ve Kwon vediğerleri (2013) tarafından geliştirilen Akıllı Telefon Bağımlılığı Ölçeği’ ninŞata, Çelik, Ertürk ve Taş (2016) tarafından Türkçe’ ye uyarlanan “TürkLise Öğrencileri İçin Akıllı Telefon Bağımlılığı Ölçeği” kullanılmıştır.Araştırmaya katılan öğrencilerin orta seviyede akıllı telefon bağımlısıoldukları sonucuna ulaşılmıştır. Araştırma sonucunda kız öğrencilerinerkek öğrencilere göre daha fazla akıllı telefon bağımlısı olduklarıgörülmüştür. Lise öğrencilerinin öğrenim görülen sınıf düzeyleri, öğrenimgördükleri bölüm, anne ve babalarının eğitim durumları, aile bireylerininsosyal medya hesaplarının olup olmama durumları, akıllı telefon kullanım amaçları ve günlük akıllı telefon kullanım sürelerine görefarklılık göstermediği sonuçlarına ulaşılmıştır.
AU  - BAĞCI, Hakkı
DO  - 10.7827/TurkishStudies.13944
PY  - 2018
JO  - Turkish Studies (Elektronik)
VL  - 13
IS  - 21
SN  - 1308-2140
SP  - 47
EP  - 60
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/301475
ER  -