Doğuma Hazırlık Eğitimi Alan Gebelerin Doğum Şekli, İlk Emzirme Zamanı ve Ten Tene Temas Tercihleri
Yıl: 2018 Cilt: 26 Sayı: 1 Sayfa Aralığı: 31 - 43 Metin Dili: Türkçe DOI: 10.26650/FNJN.387192 İndeks Tarihi: 30-07-2019
Doğuma Hazırlık Eğitimi Alan Gebelerin Doğum Şekli, İlk Emzirme Zamanı ve Ten Tene Temas Tercihleri
Öz: Amaç: Bu çalışma gebe eğitim okuluna katılmış ve eğitim almış gebelerin doğum şekli, ilk emzirme zamanıve ten tene temas uygulamalarını değerlendirmek amacıyla yapılmıştır.Yöntem: Tanımlayıcı tipte olan araştırma, İstanbul ilinde Anadolu yakasında bulunan bir eğitim ve araştırmahastanesinin gebe eğitim merkezinde 01.08.2013-01.08.2015 tarihleri içerisinde gebe eğitim okulundadoğuma hazırlık eğitimine katılmış olup eğitimi tamamlayan tüm gebeler içerisinden basit rastgelesayılar tablosu kullanılarak seçilen 180 katılımcıyla gerçekleştirilmiştir. Verilerin toplanmasında literatürdoğrultusunda araştırmacı tarafından geliştirilen 59 sorudan oluşan Gebe Tanılama Formu kullanılmış olupveriler telefon görüşmesi yoluyla toplanmıştır.Bulgular: Araştırmaya toplam 180 kişi katılmış olup katılımcıların yaşı minimum 19 maksimum 43 iken yaşortalaması 30±0.2’dir. Araştırmaya katılan kadınların %45.6’sı epizyotomili vajinal doğum, %5’i doğal doğumve %30’u genel anestezi ile sezaryen doğum yapmıştır. Doğum yeri ve doğum şekli arasında istatistikselolarak anlamlı bir ilişki bulunmuştur (p=0.000). Doğum şekli ile ilk emzirme zamanı ve emzirme durumuarasında istatistiksel olarak anlamlı bir ilişki bulunamamıştır (p=0.878).Sonuç: Doğum öncesi hazırlık eğitiminin ten tene teması talep etme ve uygulama üzerinde etkili olduğuve doğum şekli ile ilk emzirme zamanı arasında istatiksel olarak anlamalı bir ilişki olduğu saptanmıştır.
Anahtar Kelime: Konular:
Type of Delivery, Time of Initial Breastfeeding, and Skin-to-Skin Contact of Pregnant Women Participating in Childbirth Preparation Education
Öz: Aim: This study was carried out in order to evaluate the type of delivery, the time of initial breastfeeding and skin-to-skin contact of the childbirth preparation education which was attended by the the maternity training scool. Method: This descriptive study included 180 participants who were selected through simple random numbers chart from among the individuals who had attended and completed the childbirth preparation education at the maternity training school of a training and research hospital located on the Asian side of İstanbul province from August 1, 2013, to August 1, 2015. The Maternity Identification Sheet comprising 59 questions designed by the researcher in accordance with the literature was used for data collection. Results: Mean age of the 180 study individuals was 30±0.2 years, ranging from 19 to 43 years. Among the study participants, 45.6% of the women had vaginal delivery with episiotomy, 5% had normal delivery, and 30% had cesarean delivery with general anesthesia. There was a statistically significant correlation between the type and the place of delivery (p=0.000). However, no statistically significant correlation was observed between the type of delivery, the initial breastfeeding time, and the status of breastfeeding (p=0.878). Conclusion: Prenatal preparation education was found to have an effect on requesting and implementing skin-to-skin contact, and a statistically significant correlation was observed between the type of delivery and the initial breastfeeding time.
Anahtar Kelime: Konular:
Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık
- Alioğulları, S. A., Esencan, T. Y., Ünal, A. ve Şimşek, Ç. (2016). Anne sütünün faydalarını ve emzirme tekniklerini içeren görsel mesaj içerikli broşür ile annelere verilen eğitimin etkinliğinin değerlendirilmesi. Anadolu Hemşirelik ve Sağlık Bilimleri Dergisi, 19(4), 252-260.
- Başer, M., Mucuk, S., Korkmaz, Z. ve Seviğ, Ü. (2005). Postpartum dönemde anne ve babaların yenidoğan bakımına ilişkin gereksinimlerinin belirlenmesi [(Ek sayı: Hemşirelik Özel Sayısı)]. Sağlık Bilimleri Dergisi, 14(1), 54-58.
- Kızılkaya-Beji, N. ve Dişsiz, M. (2015). Gebelik ve hemşirelik yaklaşımı. N. Kızılkaya-Beji (Ed.), Hemşire ve ebelere yönelik kadın sağlığı ve hastalıkları içinde (s. 294-300). İstanbul: Nobel Tıp Kitabevleri.
- Bolbol-Hanhingi, N., Masoumi, Z. S., & Kazemi, F. (2016). Effect of continued support of midwifery students in labour on the childbirth and labour consequences: A rondomized controlled clinical trial. Journal of Clinical and Diagnostic Research, 10(9), 14-16.
- Callister, L. C. (2004). Making meaning: Women’s birth narratives. Journal of Obstetric, Gynecologic, & Neonatal Nursing, 33(4), 508-518.
- Coşar, F. ve Demirci, N. (2012). Lamaze felsefesine dayalı doğuma hazırlık eğitiminin doğum algısı ve doğuma uyum sürecine etkisi. Süleyman Demirel Üniversitesi Sağlık Enstitüsü Dergisi, 3(1), 18-30.
- Çalışır, H., Şeker, S., Güler, F., Taşçıoğlu-Anaç, G. ve Türkmen, M. (2008). Yenidoğan yoğun bakım ünitelerinde bebeği yatan ebeveynlerin gereksinimleri ve kaygı düzeyleri. Cumhuriyet Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi, 12(1), 31-44.
- Delmore-Ko, P., Pancer, S. M., Hunsberger, B., & Pratt, M. (2000). Becoming a parent: The relation between prenatal expectations and postnatal experience. Journal of Family Psychology, 14(4), 625-640.
- Eriksson, C., Westman, G., & Hamberg, K. (2006). Content of childbirth-related fear in swedish women and menanalysis of an open-ended question. Journal of Midwifery & Women’s Health, 51(2), 112-118.
- Ersanlı, C. (2007). Indüksiyon uygulanan primipar gebelerde travayda verilen eğitim ile dinletilen müziğin doğum sürecine etkisi (Yüksek Lisans Tezi). Erişim adresi: https://tez.yok.gov. tr/UlusalTezMerkezi/
- Gölbaşı, Z. (2003). Postpartum dönemde erken taburculuk, evde bakım hizmetleri ve hemşirelik. Cumhuriyet Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi, 7(2), 15-22.
- Hacettepe Üniversitesi Nüfus Etütleri Enstitüsü. (2014). Türkiye nüfus ve sağlık araştırması 2013. Ankara: Yazar.
- Hodnett, E. D., Gates, S., Hofmeyr, G. J., & Sakala, C. (2007). Continuous support for women during childbirth. Cochrane Database of Systematic Reviews, 3, Art. No:CD003766.
- Karaçam, Z. ve Akyüz, E. Ö. (2011). Doğum eyleminde verilen destekleyici bakım ve ebe/ hemşirenin rolü. Florence Nightingale Hemşirelik Dergisi, 19(1), 45-53.
- Onbaşı, Ş. (2009). Doğum öncesinde anne adaylarına verilen anne sütü ve emzirme eğitiminin emzirme oranına ve süresine etkisi (Yayınlanmamış Uzmanlık Tezi). Trakya Üniversitesi, Tıp Fakültesi, Edirne.
- Okumuş, H., Mete, S., Aytur, T., Yenal, K. ve Demir, N. (2001). Doğum öncesi eğitim ve doğuma hazırlık sınıflarının etkisinin incelenmesi (Dokuz Eylül Üniversitesi Araştırma Fonu, Proje No: 957.98.01.01).
- Rathfisch, G. (Eds.). (2012). Doğal doğumu destekleyen yaklaşımlar, doğal doğum felsefesi içinde (s. 12-30). İstanbul: Nobel Tıp Kitabevleri.
- Serçekuş, P., Başkale, H. (2016). Effects of antenatal education on fear of childbirth, maternal selfefficacy and parental attachment. Midwifery, 34(2016), 166-172.
- Spong, C. Y., Berghella, V., Wenstrom, K. D., Mercer, B. M., & Saade, G. R. (2012). Preventing the first cesarean delivery: Summary of a joint Eunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development, Society for Maternal-Fetal Medicine, and American College of Obstetricians and Gynecologists Workshop. Obstetrics & Gynecology, 120(5), 1181-1193.
- Şeker, S. E. (2006). Doğuma hazırlık sınıflarının annenin doğum sonu fonksiyonel durumuna ve bebeğini algılamasına etkisi (Doktora Tezi). Erişim adresi: https://tez.yok.gov.tr/ UlusalTezMerkezi/
- Tunçbilek, E. (1995). Türkiye’de bebek ölümleri ve nedenleri. Tunçbilek, E. (Ed.), Çocuk sağlığı temel bilgiler (3. basım) içinde (s. 9-18). Ankara: Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi Yayınevi.
- Tunçel, K. E., Dündar, C., Canbaz, S. ve Pekşen, Y. (2006). Bir üniversite hastanesine başvuran 0-24 aylık çocukların anne sütü ile beslenme durumlarının saptanması. Cumhuriyet Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi, 10(1), 1-6.
- Türkiye Halk Sağlığı Kurumu, Kadın ve Üreme Sağlığı Daire Başkanlığı. (2017). Gebe bilgilendirme sınıfı sağlık personeline yönelik. Erişim adresi: http://yeni.thsk.gov.tr/kadinuremesikca-sorulan-sorular/1638-kadinureme-gebebilgilendirme-sinifi-saglik-personeline-yonelik.html
- Türkiye İstatistikleri Kurumu (TÜİK) (2015). Sağlık İstatistikleri Yıllığı. Erişim adresi: http://www.saglikistatistikleri.gov.tr/ dosyalar/SIY_2015.pdf
- Türkiye İstatistik Kurumu (TÜİK) (2017). Temel istatistikler: Temel doğurganlık ve ölümlülük göstergeleri. Erişim adresi: http:// www.tuik.gov.tr/UstMenu.do?metod=temelist
- Yıldırım, G. (2001). Doğum eyleminde uygulanan solunum ve tensel uyarılma tekniklerinin gebenin doğum ağrısını algılamasına etkisi (Yüksek Lisans Tezi). Erişim adresi: https:// tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/
- Yılmaz, S. D. (2013). Prenatal anne- bebek bağlanması. Hemşirelikte Eğitim ve Araştırma Dergisi, 10(3), 28-33.
- Yurdakök, K. (2004). Anne sütü ile beslenme. M. Yurdakök ve G. Erdem (Ed.), Neonatoloji Prematürite içinde (s. 119-124). Ankara: Neonatoloji, Türk Neonatoloji Derneği.
| APA | YILMAZ ESENCAN T, Karabulutlu O, DEMİR YILDIRIM A, ERTUĞRUL ABBASOĞLU D, KÜLEK H, ŞİMŞEK Ç, KÜREŞİR ÜNAL A, KÜÇÜKOĞLU S, CEYLAN Ş, YAVRUTÜRK S, kılıççı Ç (2018). Doğuma Hazırlık Eğitimi Alan Gebelerin Doğum Şekli, İlk Emzirme Zamanı ve Ten Tene Temas Tercihleri. , 31 - 43. 10.26650/FNJN.387192 |
| Chicago | YILMAZ ESENCAN Tuğba,Karabulutlu Ozlem,DEMİR YILDIRIM Ayça,ERTUĞRUL ABBASOĞLU Döne,KÜLEK Hacer,ŞİMŞEK Çiğdem,KÜREŞİR ÜNAL Ayşegül,KÜÇÜKOĞLU Seda,CEYLAN Şeker,YAVRUTÜRK Sevgin,kılıççı Çetin Doğuma Hazırlık Eğitimi Alan Gebelerin Doğum Şekli, İlk Emzirme Zamanı ve Ten Tene Temas Tercihleri. (2018): 31 - 43. 10.26650/FNJN.387192 |
| MLA | YILMAZ ESENCAN Tuğba,Karabulutlu Ozlem,DEMİR YILDIRIM Ayça,ERTUĞRUL ABBASOĞLU Döne,KÜLEK Hacer,ŞİMŞEK Çiğdem,KÜREŞİR ÜNAL Ayşegül,KÜÇÜKOĞLU Seda,CEYLAN Şeker,YAVRUTÜRK Sevgin,kılıççı Çetin Doğuma Hazırlık Eğitimi Alan Gebelerin Doğum Şekli, İlk Emzirme Zamanı ve Ten Tene Temas Tercihleri. , 2018, ss.31 - 43. 10.26650/FNJN.387192 |
| AMA | YILMAZ ESENCAN T,Karabulutlu O,DEMİR YILDIRIM A,ERTUĞRUL ABBASOĞLU D,KÜLEK H,ŞİMŞEK Ç,KÜREŞİR ÜNAL A,KÜÇÜKOĞLU S,CEYLAN Ş,YAVRUTÜRK S,kılıççı Ç Doğuma Hazırlık Eğitimi Alan Gebelerin Doğum Şekli, İlk Emzirme Zamanı ve Ten Tene Temas Tercihleri. . 2018; 31 - 43. 10.26650/FNJN.387192 |
| Vancouver | YILMAZ ESENCAN T,Karabulutlu O,DEMİR YILDIRIM A,ERTUĞRUL ABBASOĞLU D,KÜLEK H,ŞİMŞEK Ç,KÜREŞİR ÜNAL A,KÜÇÜKOĞLU S,CEYLAN Ş,YAVRUTÜRK S,kılıççı Ç Doğuma Hazırlık Eğitimi Alan Gebelerin Doğum Şekli, İlk Emzirme Zamanı ve Ten Tene Temas Tercihleri. . 2018; 31 - 43. 10.26650/FNJN.387192 |
| IEEE | YILMAZ ESENCAN T,Karabulutlu O,DEMİR YILDIRIM A,ERTUĞRUL ABBASOĞLU D,KÜLEK H,ŞİMŞEK Ç,KÜREŞİR ÜNAL A,KÜÇÜKOĞLU S,CEYLAN Ş,YAVRUTÜRK S,kılıççı Ç "Doğuma Hazırlık Eğitimi Alan Gebelerin Doğum Şekli, İlk Emzirme Zamanı ve Ten Tene Temas Tercihleri." , ss.31 - 43, 2018. 10.26650/FNJN.387192 |
| ISNAD | YILMAZ ESENCAN, Tuğba vd. "Doğuma Hazırlık Eğitimi Alan Gebelerin Doğum Şekli, İlk Emzirme Zamanı ve Ten Tene Temas Tercihleri". (2018), 31-43. https://doi.org/10.26650/FNJN.387192 |
| APA | YILMAZ ESENCAN T, Karabulutlu O, DEMİR YILDIRIM A, ERTUĞRUL ABBASOĞLU D, KÜLEK H, ŞİMŞEK Ç, KÜREŞİR ÜNAL A, KÜÇÜKOĞLU S, CEYLAN Ş, YAVRUTÜRK S, kılıççı Ç (2018). Doğuma Hazırlık Eğitimi Alan Gebelerin Doğum Şekli, İlk Emzirme Zamanı ve Ten Tene Temas Tercihleri. Florence Nightingale Hemşirelik Dergisi , 26(1), 31 - 43. 10.26650/FNJN.387192 |
| Chicago | YILMAZ ESENCAN Tuğba,Karabulutlu Ozlem,DEMİR YILDIRIM Ayça,ERTUĞRUL ABBASOĞLU Döne,KÜLEK Hacer,ŞİMŞEK Çiğdem,KÜREŞİR ÜNAL Ayşegül,KÜÇÜKOĞLU Seda,CEYLAN Şeker,YAVRUTÜRK Sevgin,kılıççı Çetin Doğuma Hazırlık Eğitimi Alan Gebelerin Doğum Şekli, İlk Emzirme Zamanı ve Ten Tene Temas Tercihleri. Florence Nightingale Hemşirelik Dergisi 26, no.1 (2018): 31 - 43. 10.26650/FNJN.387192 |
| MLA | YILMAZ ESENCAN Tuğba,Karabulutlu Ozlem,DEMİR YILDIRIM Ayça,ERTUĞRUL ABBASOĞLU Döne,KÜLEK Hacer,ŞİMŞEK Çiğdem,KÜREŞİR ÜNAL Ayşegül,KÜÇÜKOĞLU Seda,CEYLAN Şeker,YAVRUTÜRK Sevgin,kılıççı Çetin Doğuma Hazırlık Eğitimi Alan Gebelerin Doğum Şekli, İlk Emzirme Zamanı ve Ten Tene Temas Tercihleri. Florence Nightingale Hemşirelik Dergisi , vol.26, no.1, 2018, ss.31 - 43. 10.26650/FNJN.387192 |
| AMA | YILMAZ ESENCAN T,Karabulutlu O,DEMİR YILDIRIM A,ERTUĞRUL ABBASOĞLU D,KÜLEK H,ŞİMŞEK Ç,KÜREŞİR ÜNAL A,KÜÇÜKOĞLU S,CEYLAN Ş,YAVRUTÜRK S,kılıççı Ç Doğuma Hazırlık Eğitimi Alan Gebelerin Doğum Şekli, İlk Emzirme Zamanı ve Ten Tene Temas Tercihleri. Florence Nightingale Hemşirelik Dergisi . 2018; 26(1): 31 - 43. 10.26650/FNJN.387192 |
| Vancouver | YILMAZ ESENCAN T,Karabulutlu O,DEMİR YILDIRIM A,ERTUĞRUL ABBASOĞLU D,KÜLEK H,ŞİMŞEK Ç,KÜREŞİR ÜNAL A,KÜÇÜKOĞLU S,CEYLAN Ş,YAVRUTÜRK S,kılıççı Ç Doğuma Hazırlık Eğitimi Alan Gebelerin Doğum Şekli, İlk Emzirme Zamanı ve Ten Tene Temas Tercihleri. Florence Nightingale Hemşirelik Dergisi . 2018; 26(1): 31 - 43. 10.26650/FNJN.387192 |
| IEEE | YILMAZ ESENCAN T,Karabulutlu O,DEMİR YILDIRIM A,ERTUĞRUL ABBASOĞLU D,KÜLEK H,ŞİMŞEK Ç,KÜREŞİR ÜNAL A,KÜÇÜKOĞLU S,CEYLAN Ş,YAVRUTÜRK S,kılıççı Ç "Doğuma Hazırlık Eğitimi Alan Gebelerin Doğum Şekli, İlk Emzirme Zamanı ve Ten Tene Temas Tercihleri." Florence Nightingale Hemşirelik Dergisi , 26, ss.31 - 43, 2018. 10.26650/FNJN.387192 |
| ISNAD | YILMAZ ESENCAN, Tuğba vd. "Doğuma Hazırlık Eğitimi Alan Gebelerin Doğum Şekli, İlk Emzirme Zamanı ve Ten Tene Temas Tercihleri". Florence Nightingale Hemşirelik Dergisi 26/1 (2018), 31-43. https://doi.org/10.26650/FNJN.387192 |
