TY  - JOUR
TI  - Sosyal Bilgiler 6. Sınıf Öğretim Programı, Kazanım, Beceri ve Kavram İlişkisi
AB  - Bilimde, teknolojide ve sosyal yaşantıda meydana gelen değişimlere paralel olarak,öğretim programlarının da çağın gereklerini karşılamaya yönelik değişimlerin düzenlenipuygulamaya koyulması önemli bir zorunluluktur. Bu araştırmada, 2005 Sosyal BilgilerÖğretim Programı’nın (6.sınıf) kazanım, beceri ve kavram ilişkisinin yansıtılma düzeyleriniuzman görüşlerine ortaya koymak, böylece yeni programlara ışık tutmak amaçlanmıştır.Çalışmada dört farklı üniversitede görev yapan 10 alan uzmanı akademisyenin görüşlerialınmıştır. Alan uzmanlarından 6.sınıf öğretim programında yer alan tüm ünitelere aitkazanım, beceri ve kavram ilişkilerini belirlemeleri istenmiştir. Araştırma sonucunda alanuzmanlarının kazanım, beceri ve kavram ilişkisine yönelik görüşlerinin genel olarak; 2005 6.Sınıf Sosyal Bilgiler Öğretim Programı’nda yer alan kazanımlar ile beceriler ve ünitelerdeöne çıkartılan kavramlar arasında beklenen uyum sağlanamadığı anlaşılmıştır. Sonuçlardanhareketle, program ile ilgili yapılacak düzenlemelerde öğretmen ve paydaşlarının görüşlerialınarak yanlış anlaşılan veya eksik görülen konular yeniden ele alınmalı, eksikliklergiderilmesi önerilmektedir.
AU  - AKPINAR, Mehmet
AU  - Bilgili, Ali Sinan
DO  - 10.23891/efdyyu.2018.89
PY  - 2018
JO  - Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
VL  - 15
IS  - 1
SN  - 1305-2020
SP  - 855
EP  - 882
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/305288
ER  -