Lise I Öğrencilerinin Basit Elektrik Devreleri Konusuyla İlgili Kavram Yanılgıları

KÜÇÜKÖZER, Hüseyin

Lise I Öğrencilerinin Basit Elektrik Devreleri Konusuyla İlgili Kavram Yanılgıları

Hüseyin KÜÇÜKÖZER (Balıkesir Üniversitesi, Necatibey Eğitim Fakültesi, Fizik Eğitimi Anabilim Dalı, Balıkesir, Türkiye)

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

8 0

Yıl: 2003 Cilt: 2003 Sayı: 25 Sayfa Aralığı: 142 - 148 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022

Lise I Öğrencilerinin Basit Elektrik Devreleri Konusuyla İlgili Kavram Yanılgıları

Öz:

Bu çalışmanın amacı Lise I. Sınıf öğrencilerinin basit elektrik devreleriyle ilgili olarak kavram yanılgılarını belirlemek ve öğrenciler de kavramsal gelişimi sağlamak için aktiviteler önermektir. Öğrencilerin kavram yanılgılarını belirlemek için, sekiz açık uçlu sorudan oluşan bir test 108 Lise I öğrencisine uygulanmıştır. Bu çalışma sonucunda ortaya çıkarılan kavram yanılgıları ile değişik yer ve zamanda yapılmış bir çok çalışmada ortaya çıkarılan kavram yanılgılarının büyük bir çoğunluğu uyuşmaktadır.

Anahtar Kelime: fen eğitimi kavram yanılgıları beden eğitimi

Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık

Cosgrove, M., Osborne, R., ve Carr, M. (1985). Chilldren's intuitive ideas on electric current and the modification of those ideas. Aspect of understanding electricity, by Duit, R., Jung, W., ve von Rhöneck, C.
Driver, R. (1989). Students' conceptions and the learning of science. International journal of science education, 11(5), 481-490.
Duit, R., ve Rhöneck, C. von (1998). Learning and understanding key concepts of electricity. In Connecting Research in Physics Education with Teacher Education by Tiberghien A., Jossem, E., ve Barojas, J. (http://www.physics.ohio-state.edu/-jossem/ICPE/Cl .html).
Duit, R. ve Treagust, D. (1998). Learning in science - from behaviourism towards social constructivism and beyond. In International handbook of science education by Fraser, B. J. ve Tobin, K. G. London: Kluwer Academic Publishers.
Gilbert, J.K., ve Watts, D.M. (1983). Concepts, misconceptions and alternative conceptions: changing perspectives in science education. Studies in science education, 10, 61-98.
Kaerrqvist, G. (1985). The development of concepts by means of dialogues centred on experiments". In Aspect of understanding electricity, by Duit, R., Jung, W., ve von Rhöneck, C.
Lee, Y, ve Law, N. (2001). Explorations in promoting conceptual change in electrical concepts via ontological category shift. International journal of science education, 23(2), 111-149.
Marin, N., Benarroch, A., ve Jimenez, E.G. (2000). What is the relationship between social constructivism and piagetian constructivism? An analysis of the characteristics of the ideas within both theories. International journal of science education, 22(3) , 225-238.
McDermott, L. C. ve Shaffer, P.S. (1992). Research as a guide for curriculum development: an example from introductory electricity, Part I: investigation of student understanding. American journal of physics, 60, 1003-1013.
Osborne, R. (1983). Towards modifying children's ideas about electric current. Research in science and technological education, 1(1), 73-83.
Pines, A. L., West, L. (1986). Conceptual understanding and science learning: an interpretation of research within a sources-of-knowledge framework. Science Education,70(5), 583-604.
Scott P. H, Asoko H. M. ve Driver R. H. (1992). Teaching for conceptual change: a review of strategies. In Research in physics learning: theoretical issues and empirical studies, by Duit, R., Goldberg, F. ve Niederer, H. Kiel: IPN.
Shipstone, D. M. (1985). On Childrens' Use of Conceptual Models in Reasoning about Current Electricity. In Aspect of understanding electricity, by Duit, R., Jung, W., ve von Rhöneck, C.
Shipstone, D. M., Rhöneck, C.v., Kaerrqvist, C., Dupin, J., Johsua, S., ve Licht, P. (1988). A study of student's understanding of electricity in five european countries. International journal of science education, 10(3), 303-316.
Tiberghien, A. (1983). Critical review on the research aimed at elucidating the sense that the notions of electric circuits have for students aged 8 to 20 years. In International summer workshop: research on physics education, La Londe les Maures. Paris: Arman Colin.

APA	KÜÇÜKÖZER H (2003). Lise I Öğrencilerinin Basit Elektrik Devreleri Konusuyla İlgili Kavram Yanılgıları. , 142 - 148.
Chicago	KÜÇÜKÖZER Hüseyin Lise I Öğrencilerinin Basit Elektrik Devreleri Konusuyla İlgili Kavram Yanılgıları. (2003): 142 - 148.
MLA	KÜÇÜKÖZER Hüseyin Lise I Öğrencilerinin Basit Elektrik Devreleri Konusuyla İlgili Kavram Yanılgıları. , 2003, ss.142 - 148.
AMA	KÜÇÜKÖZER H Lise I Öğrencilerinin Basit Elektrik Devreleri Konusuyla İlgili Kavram Yanılgıları. . 2003; 142 - 148.
Vancouver	KÜÇÜKÖZER H Lise I Öğrencilerinin Basit Elektrik Devreleri Konusuyla İlgili Kavram Yanılgıları. . 2003; 142 - 148.
IEEE	KÜÇÜKÖZER H "Lise I Öğrencilerinin Basit Elektrik Devreleri Konusuyla İlgili Kavram Yanılgıları." , ss.142 - 148, 2003.
ISNAD	KÜÇÜKÖZER, Hüseyin. "Lise I Öğrencilerinin Basit Elektrik Devreleri Konusuyla İlgili Kavram Yanılgıları". (2003), 142-148.

APA	KÜÇÜKÖZER H (2003). Lise I Öğrencilerinin Basit Elektrik Devreleri Konusuyla İlgili Kavram Yanılgıları. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2003(25), 142 - 148.
Chicago	KÜÇÜKÖZER Hüseyin Lise I Öğrencilerinin Basit Elektrik Devreleri Konusuyla İlgili Kavram Yanılgıları. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 2003, no.25 (2003): 142 - 148.
MLA	KÜÇÜKÖZER Hüseyin Lise I Öğrencilerinin Basit Elektrik Devreleri Konusuyla İlgili Kavram Yanılgıları. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, vol.2003, no.25, 2003, ss.142 - 148.
AMA	KÜÇÜKÖZER H Lise I Öğrencilerinin Basit Elektrik Devreleri Konusuyla İlgili Kavram Yanılgıları. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2003; 2003(25): 142 - 148.
Vancouver	KÜÇÜKÖZER H Lise I Öğrencilerinin Basit Elektrik Devreleri Konusuyla İlgili Kavram Yanılgıları. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2003; 2003(25): 142 - 148.
IEEE	KÜÇÜKÖZER H "Lise I Öğrencilerinin Basit Elektrik Devreleri Konusuyla İlgili Kavram Yanılgıları." Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2003, ss.142 - 148, 2003.
ISNAD	KÜÇÜKÖZER, Hüseyin. "Lise I Öğrencilerinin Basit Elektrik Devreleri Konusuyla İlgili Kavram Yanılgıları". Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 2003/25 (2003), 142-148.