HEKİM ADAYLARININ AĞIZ-DİŞ SAĞLIĞI ALIŞKANLIKLARI VE BİLGİ DÜZEYLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
Yıl: 2019 Cilt: 29 Sayı: 2 Sayfa Aralığı: 189 - 196 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 01-11-2019
HEKİM ADAYLARININ AĞIZ-DİŞ SAĞLIĞI ALIŞKANLIKLARI VE BİLGİ DÜZEYLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
Öz: Amaç: Genel sağlık sorunları ile ağız-diş sağlığı sorunlarınınbirbirlerini etkiliyor olması, hekimler ve diş hekimlerininkoruyucu yöntemler ve tedaviler açısından ortak çalışmasınınönemini göstermektedir. Ülkemizde yüz bin kişiye düşenhekim sayısı 179 iken diş hekimi sayısı 32’dir. Bölgelerarasında bu fark daha da derinleşmektedir. Bu duruma bağlıolarak ortaya çıkan genel ve ağız-diş sağlığı hizmeteşitsizliklerini gidermek için hekimlerin temel ve acil ağız-dişsağlığı bilgisi eğitimi almaları önemlidir. Tıp fakültesi eğitimikapsamında, ağız-diş sağlığı ve ağız-diş sağlığının genel sağlıkile ilişkisi hakkında yeterli bir eğitimin mevcut olmadığıbilinmektedir. Bu çalışmanın amacı, son sınıfta okuyan tıpfakültesi öğrencilerinin ağız-diş sağlığı alışkanlıklarınıbelirlemek, bu konudaki bilgi düzeylerini ölçmek ve belirleneneksikliklere çözüm önerileri sunmaktır.Gereç ve Yöntem: Kesitsel nitelikte planlanan çalışma,Adnan Menderes Üniversitesi Tıp Fakültesi son sınıftaöğrenim gören 110 (%85,9) öğrenci ile gerçekleştirildi.Öğrencilerin, hazırlanan 50 soruluk anketi, gözetim altında vekendi kendilerine doldurmaları sağlandı. Elde edilen veriler,istatistiksel olarak değerlendirildi.Bulgular: Öğrencilerin %59,1’inin günde 2-3 kez, %60’ının2-3 dakika süre ile dişlerini fırçaladığı, %56’sının floridli dişmacunu kullandığı ve %43,1’inin diş macunun floridli olupolmadığını bilmediği belirlendi. Katılımcıların %29,1’inin ilk kezdiş hekimine 6 yaşından daha küçük iken %21,8’inin ise 21yaşından sonra gittiği, %29,2’sinin son diş hekimi ziyaretinekontrol için gittiği ve %76,6’sının son diş hekimi ziyaretininüzerinden 6 aydan fazla süre geçtiği görüldü. Sorulan toplam40 bilgi sorusundan doğru yanıtlanan soru sayısı ortancası 20(min:1; maks: 34) bulundu.Sonuç: Çalışmaya dahil edilen tıp fakültesi son sınıföğrencilerinin ağız-diş sağlığı konusunda yeterli bilgiseviyesine sahip olmadıkları belirlendi. Hekimlerin ağız-dişsağlığı açısından bilgi seviyelerinin arttırılması için; tıpfakülteleri müfredatında ağız-diş sağlığı konusuna yerverilmesi, bu eğitimin standartlaştırılması, diş hekimliğifakülteleri ile bu konuda işbirliği yapılması gerektiğidüşünülmektedir. Hekimlerin ağız-diş sağlığı yeterliliklerininsağlanması, halk sağlığına yönelik eşitsizliklerin giderilmesinive hizmet kalitesinin arttırılmasını da mümkün kılabilecektir.
Anahtar Kelime: Konular:
THE EVALUATION OF ORAL AND DENTAL HEALTH HABITS AND KNOWLEDGE LEVELS OF THE MEDICAL STUDENTS
Öz: Aim: The interaction of general and oral and dental health problems demonstrates the importance of the collaboration of physicians and dentists in terms of preventive methods and treatments. In our country, the number of physicians per hundred thousand people is 179, while the number of dentists is 32. The difference is getting deeper between the regions. It is important that physicians receive basic and urgent oral and dental health education in order to eliminate the general and oral and dental health inequalities associated with this condition. It is known that there is not enough education about oral and dental health and its relationship with general health in medical faculty. The aims of this study are to determine oral and dental health habits and to measure knowledge levels about this subject of medical students studying in the final year, and to present solutions to the deficiencies. Material and Methods: The cross-sectional study was conducted among 110 (85.9%) students studying in the last year of Medical Faculty of Adnan Menderes University. It was enabled that the students filled in a prepared 50-question survey themselves and under supervision. The data were evaluated statistically. Results: It was determined that 59.1% of the students brushed their teeth 2-3 times a day, 60% brushed their teeth for 2-3 minutes, 56% used toothpaste with fluoride and 43.1% did not know whether toothpaste contains fluoride or not. Of the participants, 29.1% went to the dentist for the first time when they were younger than 6 years, while 21.8% went after 21 years of age, and 29.2% made their last dentist visit for check up, and 76.6% had more than 6 months since the last visit. The median of questions answered correctly among 40 information questions was 20 (min: 1, max: 34). Conclusion: The final year students of the medical school included in the study did not have sufficient knowledge about oral and dental health. It is considered that to include the subject of oral and dental health in the curriculum of the medical faculties and to standardize this education and to collaborate with the faculties of dentistry are necessary to increase the knowledge level of physicians in terms of oral and dental health. Providing physicians's oral and dental health qualifications will enable elimination of inequalities related to the public health and improvement the quality of health services.
Anahtar Kelime: Konular:
Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık
- Gökalp S, Doğan BG. Erişkin ve yaşlılarda ağız diş sağlığı profili Türkiye 2004. Hacettepe Diş Hek Fak Derg 2007;31:11-8.
- Alkan A. Diş hekimleri ve diş hekimliği öğrencilerinin oral hijyen eğitimi hakkındaki görüş ve uygulamaları. Atatürk Üniv Diş Hek Fak Derg 2003;13:4-8.
- Al-Omiri MK, Barghout NH, Shaweesh AI, Malkawi Z. Level of education and gender-specific selfreported oral health behavior among dental students. Oral Health Prev Dent 2012;10:29-35.
- Kılınç G, Gülay T. Dokuz Eylül Üniversitesi Tıp Fakültesi son sınıf öğrencilerinin ağız diş sağlığı konusundaki bilgi düzeyleri. DEÜ Tıp Fakültesi Dergisi 2010;24:131-7.
- Verma S, Chambers I. Dental emergencies presenting to a general hospital emergency department in Hobart, Australia. Aust Dent J 2014;59:329-33.
- Zhang S, Lo EC, Chu CH. Attitude and awareness of medical and dental students towards collaboration between medical and dental practice in Hong Kong. BMC Oral Health 2015;15:53.
- Ramirez J, Arce R, Contreras A. Why must physicians know about oral diseases? Teach Learn Med 2010;22:148-55.
- Halboub ES, Al-Maweri SA, Al-Jamaei AA, AlWesabi MA, Shamala A, Al-Kamel A, Alsharani A, Eissa N. Self-reported oral health attitudes and behavior of dental and medical students, Yemen. Glob J Health Sci 2016;8:56676.
- T.C. Sağlık Bakanlığı Sağlık İstatistikleri Yıllığı 2015. Türkiye Cumhuriyeti Sağlık Bakanlığı Sağlık Araştırmaları Genel Müdürlüğü, 2016 http://www.saglikistatistikleri.gov.tr/dosyalar/SIY_ 2015.pdf (18 Eylül 2018 tarihinde ulaşıldı.).
- Naseem S, Fatima SH, Ghazanfar H, Haq S, Khan NA, Mehmood M, Ghazanfar A. Oral hygiene practices and teeth cleaning techniques among medical students. Cureus 2017;9:e1487.
- Erdoğan A, Bozkurt Aİ, Ergin A, Topaloğlu S, Aydın A, Arslan A, Avcı A, Kurtcephe B, Er F, Çevik İ, Karagöz K, Kahyaoğlu M. Pamukkale Üniversitesi Tıp Fakültesi öğrencilerinde ağız-diş sağlığının değerlendirilmesi. Pam Med J 2015;8:1-9.
- Jacob S, Saify M, Jain DK, Paiwal K. Self-assessed oral health awareness and attitude of the first and final year undergraduate medical and dental students in India. J Orofac Res 2014;4:25-9.
- Oyetela EO, Oyewole T, Adedigba M, Aregbesola ST, Umezudike K, Adewela A. Knowledge and awareness of medical doctors, medical students and nursesabout dentistry in Nigeria. Pan Afr Med J 2016;23:172.
- Gill Y, Scully C, Attitudes and awareness of final year predoctoral dental and medical students to medical problems in dentistry. J Dent Educ 2006;70:991-5.
- Çalışkan D, Yaşar F, Demirören M, Tunçbilek A. Tıp Fakültesi 5. dönem öğrencilerinin birinci basamak sağlık hizmetlerinde hekimin ağız ve diş sağlığı ile ilgili görev ve sorumlulukları konusunda görüşleri. TED 2005;19;8-13.
- Çalışkan D, Yaşar F, Tunçbilek A. A.Ü.T.F. 9-10 sömestr öğrencilerinin ağız diş sağlığı konusunda bilgi düzeyleri. Ankara Üniv Tıp Fak Mecm 2002;55:137-42.
- Ahmad MS, Abuzar MA, Razak IA, Rahman SA, Borromeo GL. Educating medical students in oral health care: current curriculum and future needs of institutions in Malaysia and Australia. Eur J Dent Educ 2017;21:e29-e38.
- Rodakowska E, Kierklo A, Jamiołkowski J. Selfreported oral health behaviour among Scandinavian and Polish medical students studying in Poland. Cent Eur J Public Health 2016;24:68-75.
- Nicely SL. Effects of a comprehensive oral health curriculum on knowledge, behavior, and attitude of physician assistant students. J Physician Assist Educ 2016;27:73-6.
- Abbott B, Zybutz C, Scott KM, Eberhard J, Widmer R. A review of the hours dedicated to oral health education in medical programmes across Australia. Intern Med J 2018;48:1035-40.
- Kumar H, Behura SS, Ramachandra S, Nishat R, Dash KC, Mohiddin G. Oral health knowledge, attitude, and practices among dental and medical students in eastern ındia - a comparative study. J Int Soc Prev Community Dent 2017;7:58-63.
- Park SE, Donoff RB, Saldana F. The impact of integrating oral health education into a medical curriculum. Med Princ Pract 2017;26:61-5.
- Koşan Z, Akgül N, Bedir B, Çalıkoğlu EO, Yılmaz S, Derelioğlu SŞ. Tıp ve diş hekimliği fakültelerinde ağız – diş sağlığı eğitimi yeterli mi? Öğrencilerin bilgi düzeylerinin karşılaştırması. Turk J Public Health 2017;15:201-11.
| APA | ARIKAN A, ÖZKAN G, Pirinççi S, Abacıgil F, Keles S, Okyay P (2019). HEKİM ADAYLARININ AĞIZ-DİŞ SAĞLIĞI ALIŞKANLIKLARI VE BİLGİ DÜZEYLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ. , 189 - 196. |
| Chicago | ARIKAN Ali,ÖZKAN GÖKHAN,Pirinççi Serhat,Abacıgil Filiz,Keles Sultan,Okyay Pinar HEKİM ADAYLARININ AĞIZ-DİŞ SAĞLIĞI ALIŞKANLIKLARI VE BİLGİ DÜZEYLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ. (2019): 189 - 196. |
| MLA | ARIKAN Ali,ÖZKAN GÖKHAN,Pirinççi Serhat,Abacıgil Filiz,Keles Sultan,Okyay Pinar HEKİM ADAYLARININ AĞIZ-DİŞ SAĞLIĞI ALIŞKANLIKLARI VE BİLGİ DÜZEYLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ. , 2019, ss.189 - 196. |
| AMA | ARIKAN A,ÖZKAN G,Pirinççi S,Abacıgil F,Keles S,Okyay P HEKİM ADAYLARININ AĞIZ-DİŞ SAĞLIĞI ALIŞKANLIKLARI VE BİLGİ DÜZEYLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ. . 2019; 189 - 196. |
| Vancouver | ARIKAN A,ÖZKAN G,Pirinççi S,Abacıgil F,Keles S,Okyay P HEKİM ADAYLARININ AĞIZ-DİŞ SAĞLIĞI ALIŞKANLIKLARI VE BİLGİ DÜZEYLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ. . 2019; 189 - 196. |
| IEEE | ARIKAN A,ÖZKAN G,Pirinççi S,Abacıgil F,Keles S,Okyay P "HEKİM ADAYLARININ AĞIZ-DİŞ SAĞLIĞI ALIŞKANLIKLARI VE BİLGİ DÜZEYLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ." , ss.189 - 196, 2019. |
| ISNAD | ARIKAN, Ali vd. "HEKİM ADAYLARININ AĞIZ-DİŞ SAĞLIĞI ALIŞKANLIKLARI VE BİLGİ DÜZEYLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ". (2019), 189-196. |
| APA | ARIKAN A, ÖZKAN G, Pirinççi S, Abacıgil F, Keles S, Okyay P (2019). HEKİM ADAYLARININ AĞIZ-DİŞ SAĞLIĞI ALIŞKANLIKLARI VE BİLGİ DÜZEYLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ. Atatürk Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi Dergisi, 29(2), 189 - 196. |
| Chicago | ARIKAN Ali,ÖZKAN GÖKHAN,Pirinççi Serhat,Abacıgil Filiz,Keles Sultan,Okyay Pinar HEKİM ADAYLARININ AĞIZ-DİŞ SAĞLIĞI ALIŞKANLIKLARI VE BİLGİ DÜZEYLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ. Atatürk Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi Dergisi 29, no.2 (2019): 189 - 196. |
| MLA | ARIKAN Ali,ÖZKAN GÖKHAN,Pirinççi Serhat,Abacıgil Filiz,Keles Sultan,Okyay Pinar HEKİM ADAYLARININ AĞIZ-DİŞ SAĞLIĞI ALIŞKANLIKLARI VE BİLGİ DÜZEYLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ. Atatürk Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi Dergisi, vol.29, no.2, 2019, ss.189 - 196. |
| AMA | ARIKAN A,ÖZKAN G,Pirinççi S,Abacıgil F,Keles S,Okyay P HEKİM ADAYLARININ AĞIZ-DİŞ SAĞLIĞI ALIŞKANLIKLARI VE BİLGİ DÜZEYLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ. Atatürk Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi Dergisi. 2019; 29(2): 189 - 196. |
| Vancouver | ARIKAN A,ÖZKAN G,Pirinççi S,Abacıgil F,Keles S,Okyay P HEKİM ADAYLARININ AĞIZ-DİŞ SAĞLIĞI ALIŞKANLIKLARI VE BİLGİ DÜZEYLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ. Atatürk Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi Dergisi. 2019; 29(2): 189 - 196. |
| IEEE | ARIKAN A,ÖZKAN G,Pirinççi S,Abacıgil F,Keles S,Okyay P "HEKİM ADAYLARININ AĞIZ-DİŞ SAĞLIĞI ALIŞKANLIKLARI VE BİLGİ DÜZEYLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ." Atatürk Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi Dergisi, 29, ss.189 - 196, 2019. |
| ISNAD | ARIKAN, Ali vd. "HEKİM ADAYLARININ AĞIZ-DİŞ SAĞLIĞI ALIŞKANLIKLARI VE BİLGİ DÜZEYLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ". Atatürk Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi Dergisi 29/2 (2019), 189-196. |
